苏教版语文四年级上册第六单元第22课《九色鹿》同步练习B卷

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1、苏教版语文四年级上册 第六单元第22课九色鹿同步练习B卷苏教版语文四年级上册 第六单元第22课九色鹿同步练习B卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底题 (共23题；共118分) 1.4分读拼音，写词语 zn yng y jin ju dng zhng y _2.4分选一选，读一读 来到桂林，你就像走进了一幅画卷_Ajun Bjun 我们在洞里走了一转_Azhun Bzhun。我替父亲把炉火闷_Amn Bmn好。小镇上来了一群逃难_Ann Bnn的人。3.12分一字组词。道_令_义_求_4.6分数笔画填空。“并”共有_

2、笔，第5笔是 _。“令”共有_笔，第3笔是 _。“道”共有_笔，第11笔是 _。5.7分选字填空。_始的时候，我_不认识他。并，开公司因用人不当_了债务，公司中的宝_精英，都改变了自己的_色。负，贝，角_天小红把小丽打伤了，教师命_她一定要向小丽抱歉。今，令6.4分选字填空。义 意 议 忆 你知道这个字的_思吗？ 老李和老张是_兄。 “是去是留”人们_论纷纷。 回_，有时很美妙，有时也很痛苦。7.5分连词成句。无忧无虑 过着 在森林里 生活 九色鹿 的 从此 8.3分写出以下词语的反义词 伤害_亲近_熟悉_9.8分看拼音，写词语。u zhu ru sh sh sh kng tio _zizhe

3、 chn hn lio qio p lo b sh _10.6分看词语，写音节。_求救 湖水 任何 感恩 商议 愤怒 11.6分给音节加声母。_n _ _n _ng _i _ng 春 色 近 声 还 听 12.5分看拼音写词语。y sh jin l wng y yo qi do l wng n f y _13.4分填空。 “并”字的读音是_。 “义”字共有_笔。 “求”字的第四笔是_。 “死”字的部首是_。14.2分根据意思写出成语。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。_ 见到有利可图就不顾道义。_15.6分在横线上填上适宜的词语。_的心灵 轻轻地_的公路 长久地_的橡树 不约而同地

4、_16.8分根据音节写同音字组词。ln _花 竹_住 _天 m 爱_光 _头 开_17.4分写出以下词语的近义词。愤怒_马上_不许_道谢_18.2分根据课文九色鹿填空。从前，森林里有_鹿 。他身上的毛有_种颜色，美丽极了。19.2分换掉加下划线的词语不改变句子意思。 突然 ， 耳边传来“救命”的喊声。_ 国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿。_20.5分给词语找意思相反的朋友。开口_伤害_赏_捉_发财_21.7分填空。篮_队员，按要_每个人都要投两次三分_。求，球因_路赌赛，上班迟_了。(道，到) 大声的呼_声，吸引来更多的人，他们纷纷要下水_落水者。救，求22.4分按意思写词语。低估自己的才能

5、，觉得自己各方面不如人。_忧伤郁结；忧虑烦闷。_指迟疑，不果断，对事难以做决定。_使平静，使安定_23.4分连线， 立场不稳，见风使舵的人。_a铁公鸡 笑脸相迎，两面三刀的人。_b替罪羊 一毛不拔，吝惜钱财的人。_ c笑面虎 代人受过，替人挨揍的人。_d变色龙 二、 阅读题 (共2题；共29分) 24.23分阅读下文，答复以下问题 这天，九色鹿在河边漫步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使” 九色鹿打断了调达的话，说：“我

6、救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。” 调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。1在文中横线上把句子补充完好，使句子更生动。只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。2根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了_，从“_”跳进河里可以看出九色鹿_。3从九色鹿所说的话让我们体会到：_。4文中调达所说的话为什么用了省略号？ 5联络全文填空。这篇文章是个_故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了_出卖了_，但最终

7、调达_的故事，赞扬了九色鹿_，斥责了调达_，同时也让我们明白了_。25.6分 一天，记孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为终究谁的天赋更高而争论起来了。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光荣。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“如今，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白面单调的外衣，你就不得不成认，我远远地超过了你。” 鹤答复说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用途呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九

8、天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。” 1这是一那么 A .童话 B .寓言 C .神话 D .民间故事 2孔雀显耀自己的根据是_，孔雀瞧不起鹤的根据是_。3鹤对美与丑的理解是 A .美丽的外表没有什么用途。 B .仅有美丽的外表没有什么用途。 C .丑陋的外表是有用途的。 参考答案 一、 根底题 (共23题；共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；共29分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、苏教版语文四年级上册,第六单元第22课九色鹿同步练习A卷苏教版语文四年级上册,第六单元第22课九色鹿同步练习I卷苏教版语文四年级上册,第六单元第22课九色鹿同步练习C卷苏教版语文四年级上册,第六单元第22课九色鹿同步练习D卷苏教版语文三年级下册第七单元第22课海底世界同步练习B卷第 8 页 共 8 页