2022年教育局提升年活动总结

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1、2022年教育局提升年活动总结市委、市政府部署“全面提升年活动”以来，市教育局高度重视，立即部署，结合教育系统实际，扎实开展“全面提升年”活动，取得了明显效果。一、高度重视，精心_，干部职工参与热情高涨(一)认识到位，行动迅速。市委、市政府将_年确定为“全面提升年”。市教育局认识到这是在_年“谋划年”、_年“落实年”、_年“项目突破年”的基础上，根据新形势新任务的要求，经过认真研究做出的重要决策。全面提升是加快建设生态型强市名城的迫切需要；是打好转方式、调结构这场硬仗的迫切需要；是抢抓重大发展机遇的迫切需要。“全面提升年”活动，事关经济社会的全面发展。因此，市委、市政府“全面提升年”活动动员会

2、结束后，当天下午市教育局便_召开了副科级以上干部会议，传达市委、市政府动员会议精神，认真学习聊发_文件，研究部署在教育系统开展全面提升年的有关工作，要求全体干部职工尽快投入工作状态。随后，机关党支部、各科室、市直各学校、各县(市、区)教育系统又层层召开动员会议，进行广泛宣传发动，充分调动全体干部职工参加该项活动的积极性，把握“全面提升年”活动这个机遇，努力做到遵循规律，开拓创新，全面推进，务求实效，以实现我市教育科学发展新突破。(二)加强领导，落实责任。成立了全市教育系统开展“全面提升年”活动领导小组，由张聚传同志任组长，其他党组成员任副组长，市教育局副县级督学、市直学校_、各县(市、区)教育

3、局局长为成员。领导小组设在市教育局办公室，负责活动的_领导、督促协调(范本)。教育系统各单位也都成立了领导小组和相应机构，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。(三)结合实际，明确载体。制定了市教育局开展“全面提升年”活动实施方案及全市教育系统开展“全面提升年”活动实施方案。明确了教育系统开展“全面提升年”活动的指导思想，确立了全市教育系统开展“全面提升年”活动的“3338”工作思路：第一个“3”，即大力主攻“提高办学水平、推进素质教育、实现均衡协调发展”三大目标；第二个“3”，即努力实现“思想观念、思路方法、作风效能”三大提升；第三个“3”，即继续深化“教育示范乡镇创建、教师大培训、构建和谐

4、师生关系研究”三项活动；“8”，即扎实做好八项重点工作。一是整体提升学校的办学水平，努力推进义务教育均衡发展；二是大力发展学前教育和高中段教育，提升幼教和职教发展水平；三是切实搞好教师队伍建设，提升教师队伍整体素质；四是大力深化教学改革，提升素质教育的实施水平；五是深化教育引导，提升教育管理水平；六是扎实搞好教育督导，提升教育行风建设水平；七是大力开展体制、机制和措施创新，提升教育整体工作水平；八是实施多项安全稳定措施，提升教育系统安全保障水平。在实施方案中，明晰了活动实施步骤，即“动员部署、目标制定、目标落实、考核验收”四个阶段以及每个阶段的时限。(四)广泛宣传，营造氛围。教育系统充分发挥自

5、身优势，利用各种资源开展形式多样的宣传教育。通过在信息网开办“全面提升年”专栏、悬挂标语、办板报等形式，广泛宣传开展“全面提升年”的意义，提高全市教育系统广大干部职工的思想认识，积极营造良好的氛围；通过编发全市教育系统开展“全面提升年”活动简报，及时交流推广教育系统各单位开展“全面提升年”活动的好经验、好做法。二、制订目标，分解任务，狠抓工作落实根据开展“全面提升年”活动要求，结合实施方案中的重点工作提升目标，将市_年教育工作要点按科室职能，进行了逐项细分，明确任务、落实责任，使各项任务工作具体到分管领导、责任科室、责任人，形成目标明确，时间具体，人人有任务，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

6、各科室把工作任务细化分解到月份，增强了时效性和可操作性。我局将开展“全面提升年”活动与推进各项工作、实现全年任务目标结合起来，融为一体，相互促进。建立了周安排、月调度、半年考核制度，充分发挥教育综合督导和专项督导的作用，加强对机关各科室和各县(市、区)教育局工作落实情况的督导检查，发现问题及时整改。把开展“全面提升年”活动作为推动各项工作的动力，用各项工作的实际成果来衡量和检验开展“全面提升年”活动的成效。三、改革创新，建立目标提升新机制，成效明显_的核心是坚持“以人为本”。在教育就是以广大师生为本。我们一方面加强党建工作，改进工作作风，健全民主决策制度，重大事项全部由领导班子_研究决定。另一

7、方面，注意引导广大干部，从思想上真正树立对广大师生负责、面向基层、狠抓管理教学、不断提高教学质量的思想，立足自身岗位，整改与_不吻合的办法措施。(一)加强党员干部职工思想教育，全面提升意识明显增强。积极开展“创先争优全面提升争做水城先锋”活动、“纪律作风集中整顿”活动，加强基层_建设，通过_学习、上党课、谈话、会议讨论等措施，全局上下对于全面提升形成共识，积极参与制定规范化管理有关制度，为规范化管理建言献策、主动纠正不规范的行为尉然成风。进一步整理完善了机关管理的各项制度并编印成册，建立了解放思想、干事创业的长效机制。大家自觉按规定按制度办事，接待、车辆管理、办公用品购置、财务报销、教辅材料的

8、编写征订等越来越规范。机关运转秩序趋好，干部职工热情高涨。(二)团结协作意识进一步增强，工作和发展环境得到改善。班子团结、上下团结、内外团结的局面正在形成，在机关内部大家心往一处想，劲往一处使，团结协作，相互配合。人事、计划、物价、规划、卫生、公安、工商、劳动、建设、国土、纠风办等各有关部门主动支持参与教育工作，为教育事业营造了良好的外部发展环境，农村中小学校舍维修改造长效机制建设、治理教育乱收费，加强学校安全，落实救助政策等工作进展顺利。(三)改变重义务教育、高中教育，轻学前教育、职业教育的思想，建立教育均衡协调发展的新思路。前几年，由于“普九”和高考升学率的影响，各级对九年义务教育、普通高

9、中教育高度重视，从资金投入、校舍改造、仪器配备、师资培养等各方面都给予大力支持，中小学教育发展较快，让孩子有学上的问题得到解决。党的_提出了_，在教育上就是以人为本，促进教育全面协调可持续发展，关键是要统筹各级各类教育的协调发展，统筹城乡教育、区域教育和校际教育的协调发展，统筹公办教育与民办教育的协调发展。在市教育局“1338”工作计划中把“实现均衡协调发展”列为三大目标之一。(四)创新工作载体，积极推进义务教育均衡发展。市教育局把_年定为学校标准化建设和规范化学校创建年，大力推进规范化学校建设。截至到_月份，_年全市中小学校舍安全工程大修和维修项目基本完工，重(新)建_个项目，开工_个，实际

10、建筑面积_万平方米；继续实施了农村中小学仪器更新工程，按招标法的要求，采购了_万元的仪器设备；启动“绿色班班通”试点工作，_所首批试点学校“班班通”工程进展顺利。(五)改变学前教育以民办为主的体制，建立学前教育以公办为主体，社会办园为补充的办园体制。近几年来，我市学前教育发展较快，幼儿园如雨后春笋迅速增加。但存在的问题是社会力量办园过多，追求经济利益，不注重教育质量，管理不规范，教育不科学，有小学化倾向。针对这些问题，市教育局提出“加强公办幼儿园建设，规范社会力量办园”的指导思想。狠抓公办幼儿园的建设，把扩大公办幼儿园作为考核县(市、区)的重要指标。积极引导各级政府增加投入，扩建、新建幼儿园，

11、利用中小学布局调整后的闲置资源改建幼儿园，引导资源相对富余的农村中小学加办幼儿园，鼓励企事业单位兴办幼儿园。在强化公办幼儿园的同时，结合对幼儿园的重新登记注册，狠抓社会力量办园的规范化，取缔了_所不合格幼儿园，对_所幼儿园下达了限期整改通知书，得到了人民群众的好评。同时，狠抓园长和幼儿教师的专业培训，提高管理和教学水平，开展了“家园共育”工作，全面提高幼儿家长的综合素质和科学的育儿理念，不断转变家长教育观念，提高家长参与幼儿教育的主动性和有效性，充分调动幼儿园和幼儿家庭对幼儿教育的两个积极性，形成了学前教育合力。(六)整合职业教育资源，改变多而小的办学模式。职业教育是为地方经济建设培养实用型人

12、才的就业教育，多年来由于受多种因素的影响，我市职业教育发展比较缓慢。存在的主要问题是，职业学校多，规模较小，管理体制不理顺，政出多门，各自为政，各学校之间专业重复设置，资源不集中，不能形成强势学校和优势专业，招生，就业缺乏统一管理，竞争激烈，办学都非常困难，严重地影响了职业教育的发展。为了从根本上解决职业教育发展问题，市教育局_人员对全市中等职业教育进行了大规模、深入细致的调查研究，借鉴_、济宁等地经验，在教育厅领导和有关处室领导的大力支持下，提出了“以资源整合为突破口，大力发展职业教育”的建议。经市委、市政府研究通过，将市直_所职业学校进行了整合，组建了高级财经职业学校和高级工程职业学校。目

13、前，两所学校建设项目的可行性研究报告，环境影响评价报告，市级重点项目立项，专户开设，建设计划及实施方案等均已完成，学校建设已进入规划、征地、拆迁的关键时期，规划方案已通过市规划委员会审批。学校建设土地分两期供给，今明两年各供_亩。根据今年下达的用地指标，征用土地的立卷整理已完成，并上报省_。新增建设用地使用费、管理费、社保基金等已缴纳完毕，土地审批手续即将办理完毕。各县(市、区)也采取合并、重组、划转、置换等有效措施，进行了职业教育布局结构调整。莘县将_所职业学校合并整合为莘县职业中专学校，先后投资_多万元，改善了职业教育的办学条件。冠县将_所职业学校合并整合为冠县职业教育中心，新校区占地_亩

14、，总投资_万元。高唐、阳谷、东阿也建立了高标准的职教中心。目前，全市职业学校在校生达到_万多人，职普比例达45：55，职业学校毕业生就业率达_%。(七)启动教育示范乡镇创建工作，进一步完善“以县为主”管理体制。实行“以县为主”教育管理体制，是我国农村义务教育管理的一项重大改革，也是对县市发展农村教育一次重大挑战。实行“以县为主”的教育管理体制后，乡(镇、办)政府对农村学校的管理责任相对减弱，支持教育发展的积极性受到很大程度的影响。如不及时构建新的教育教学管理运行机制，将影响农村义务教育水平快速提高。为进一步强化乡镇政府履行教育职责，不断提高乡镇教育水平，促进城乡教育、区域教育均衡发展，市教育局

15、提出启动市级教育示范乡镇创建工作，并以此为抓手，推动各县(市、区)省级教育工作示范县(市、区)创建工作。自创建活动开展以来，这项工作就成为了各地方_领导实施教育发展战略的具体抓手和政府工程，形成了党委政府主要领导亲自过问、分管领导靠上抓的工作格局，优先发展教育，创建示范乡镇，实实在在列入了地方党委、政府重要议事日程。据不完全统计，仅_年申报的_个乡镇累计增加投入_余万元资金用于教育。今年_月_日，在临清召开了全市创建教育工作示范乡镇暨专任教师“人手一机工程”现场会，对乡镇教育工作进行动员和部署，进一步加快了我市农村教育现代化进程。在这次现场会上，市教育局专门下发了_在全市中小学实施专任教师人手

16、一机工程_，并将实施“人手一机”工程作为创建教育示范乡镇的重要条件之一。规定在_年_月底之前，完成为每位专任教师配备一台微机的任务。“人手一机”工程的实施将进一步改善学校的办学条件，推动城乡教育的均衡发展。(八)改革师生评价机制，全面推进素质教育。素质教育能否顺利开展，关键在于导向机制。以往学校追求升学率，评选先进以分数为依据，应试教育屡禁不止。全省大力推进素质教育以来，我市改革学生评价机制和招生制度，从学生的道德素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现、创新与实践能力等六个方面，进行基础性发展目标评价。考试不排名次，不单纯以考试成绩作为评价学生和教师的唯一标准。规范整顿了普通高

17、中招生秩序，统一_考试录取，防止了提前招生乱拉生源的现象。在此基础上，规范作息时间，开全课程，开足课时，深化课程改革，素质教育稳步推进。加强德育和思想政治教育，启动了“热爱中国、唱响和谐”青少年读书教育活动，举办了全市中小学生演讲、讲故事比赛。进一步规范办学行为，严格执行学籍管理、招生管理制度，科学调整学段培养内容，积极落实“开齐开全开好”规定课程的要求。继续推广杜郎口中学、一中教学改革经验，深化课程改革，深入持久地开展“构建和谐师生关系研究活动”和“创建高效课堂活动”，积极探索建立适应课程改革要求的教育教学管理制度，_月_日在临清召开了构建和谐师生关系研究活动现场会，进一步推动了活动深入开展

18、。强化体艺教学，在全市中小学开展了“4312体艺普及活动”，力争在三年内全面普及四操、三球、一跑、二艺。_月_日在茌平召开了“4312体艺普及活动”现场会，对如何确保活动深入持久地开展提出了新要求。(九)以培训为抓手，提高校长和教师队伍素质提出了“教师兴教”的口号，明确近五年(_。_年)教师教育工作的基本思路，对_年度需要落实的十五项重点工作出台多项保障措施。投资_多万元开办了教师教育网。深入持久地开展“教师大培训活动”。今年以来，_第_届水城名师赴华东师范大学进行高级研修；开办了第二批农村中小学校长素质提高培训班；开展了第四批名师送教下乡活动，切实帮助农村中小学教师提升教育理念和执教能力。部

19、署了暑期中小学教师新课程远程研修工作，共有_名高中教师、_名初中教师参加为期_天的远程研修，涉及全市_所学校、_个学科。启动了第五批农村义务教育实习支教“双提高”工程，_月_日，由大学数科院、文学院、外语学院、美术学院的_名学生组成的支教队伍分赴东昌府区、临清、莘县和开发区四个县(市、区)的_个支教点参加顶岗支教实习。(十)加强制度建设，提升学校规范化管理水平一是规范办园行为。为确立先进的办园理念，制止小学化倾向，规范办园行为，对城区部分幼儿园进行了规范办园行为检查。采取实地察看、调查问卷、座谈、反馈等方式，对幼儿园存在的问题给予现场指导，有效地规范了幼儿园的办园行为。二是进一步完善中小学经费

20、保障机制。免除义务教育阶段学生杂费，农村中小学课本费，补助农村贫困家庭、城市低保家庭寄宿生生活费。落实好普通高中、职业学校、高等学校奖励和资助政策。提高义务教育阶段生均公用经费标准，实行城乡统筹、统一标准，城乡中小学均执行初中生均_元、小学生均_元的公用经费标准。三是建立健全校园安全稳定长效机制。结合学校安全形势和市政府安排的“安全检查月”活动，在学期初学校安全大检查的基础上，开展了安全大检查“回头看”活动；先后两次下发通知要求各县(市、区)教育局、各学校高度重视学校安全保卫工作，进一步加强学生在校期间的安全防护，严格落实门卫、值班、巡逻等制度；广泛开展平安和谐校园创建活动，对_所获得“市级平

21、安和谐校园”荣誉称号的学校进行了评估验收。四、存在的主要问题目前，全市教育进入一个全新的发展阶段，但也还存在许多问题。让孩子有学上的问题已经得到初步解决，上好学的问题成为突出矛盾；各级各类学校的数量和规模问题已经初步解决，质量和结构的问题成为突出矛盾。(一)城乡办学条件不均衡。一是农村办学条件差。据统计全市还有_多万平方米的危房，而且有相当数量的学校是薄弱学校，水、电、暖条件不具备，音、体、美、电子信息等器材不具备。二是校长、教师队伍不适应发展需要的问题。部分校长管理理念落后，管理水平低。全市中小学教师队伍总体数量缺编，学科结构性缺编，年龄结构不合理。农村小学普遍缺乏英语、科学、音乐、体育、美

22、术、信息技术等专业教师。有数的专业教师要担任多个年级、多个班的课，教学任务繁重，教学效果不理想。甚至很多学校的像美术、科学、品德与生活等课程由语文或数学教师兼任，达不到相应的教学目的。农村教师缺乏的另一方面，是缺少年轻教师。目前，大部分农村小学教师队伍老化，年龄偏大。部分老教师知识陈旧，课改意识不强，教育理念滞后，课堂缺乏活力，严重抑制学生主动性和创造性的发挥。市县两级缺乏教师培训机构和基地。三是城区教育资源严重短缺。大班额严重，教学设施缺乏，教学手段落后。近几年来，城市规模迅速扩大，但学校规模没有相应增加。目前城区教育资源难以保障城区学生的就学要求，城区小学平均每班达_人，初中达_人，严重超

23、过规定班额。城区子女入学成为当前非常严重的社会问题，_月_日，_多名学生家长因孩子不能入学到市教育局_。_月_日，市教育局行风上线过程中群众热线反映最多的问题也是城区孩子上学难的问题。(二)全市中小学校舍安全工程进程缓慢。项目资_障方案不到位。部分县(市、区)的资_障方案没有明确到具体项目，项目的资金来源不明确，县级资金筹措额度和安排的项目没有总体安排。(三)幼儿教育仍比较薄弱。幼儿教育违背教育规律小学化现象比较突出。原因是家长对学前教育的认知有误，而许多民办幼儿园迎合家长心理，过早地传授文化知识；民办幼儿园硬件条件比公办幼儿园优越，而公办幼儿园由于收费标准低无力改善条件，师资待遇低导致人才流

24、失，办园非常困难。我市目前公办省级实验幼儿园、市级实验幼儿园收费为_元/生。月，滨州_年已达到_元/生。月。而我市社会办园收费高达_元/生。月。五、下步工作打算国家和省教育工作会议召开，为教育提供了新机遇，下一步市教育局将继续扎实开展好“全面提升年”活动，凝心聚力继续实施“1338”教育工作计划，全面提高教育发展水平。(一)改善办学条件，解决城乡资源不均衡的问题。推进标准化学校建设，完善校舍改造长效机制，力争三年基本消除现有危房。完成_年度_个农村中小学建设项目，启动城区_个中小学改扩建项目；扎实搞好高级财经职业学校和高级工程职业学校新校区建设；实施农村中小学仪器更新工程、中小学教师人手一台计

25、算机工程。(二)加快全市中小学校舍安全工程进度。一是对_年全市中小学校舍安全工程进展情况进行专题研究，认真分析工程实施中的问题和难点，加强各个部门之间的协调，明确具体责任部门和人员，对未开工的项目尽快开工建设，已经开工的项目加快工程进度。二是加强资金筹措，明确每个项目的资_障方案。校安办组成部门加强协调，做好资金的拨付和管理。做到每个项目的资金来源清，工程进展清、资金拨付额度清，资金缺口清，筹措渠道清，确保项目的顺利实施。三是加强项目管理，确保项目质量和施工安全。根据全国中小学校舍安全工程实施细则要求，加强对校舍安全工程的质量监督和检查，确保所有项目建设质量达到抗震设防和综合防灾标准。四是做好

26、明年资金预算。根据全市中小学校舍安全工程规划，_年新建规划面积为_万平方米，为_年的_倍，大修面积_万平方米，为_年的_倍，资金筹措难度进一步加大。各县(市、区)要将校舍安全工程建设资金足额列入年度财政预算，确保明年校舍安全工程顺利完成。(三)进一步加强教师队伍建设。一是完善教师补充机制。严格按照国家教师资格标准，本着年补充教师人数不低于自然减员人数的原则，由教育行政部门根据学校布局、学科设置及编制标准提出教师招录计划和配备方案，会同有关部门_考试并做好录用工作。二是均衡配置教师资源。建立正常教师流动机制，及时合理地调配教育人力资源，促进教师均衡化配置。推进城镇教师支援农村教育工作，鼓励优秀教

27、师到农村中小学任教。鼓励大学毕业生到农村任教，对到农村任教三年以上的大学毕业生实行学费代偿。实施农村义务教育学校教师特设岗位计划。实施高校优秀在校生实习支教工程。设立特殊津贴，鼓励教师在农村长期任教。三是加强教师培训基地建设。尽快依托高等院校建立市级中小学教师培训基地，各县(市、区)积极整合相关资源，建设一处高标准的县级教师培训基地。逐步在全市形成以高等院校为依托，以市级培训基地为龙头，以县级培训基地为主体，以校本培训为基点教师继续教育体系。四是加强“双师型”职业教育教师队伍建设。建立职业学校教师与企业高技能人才交流制度，鼓励职业学校教师到企业兼职或阶段性任职，聘请企业专业技术人员任教，全面提

28、升职教教师专业水平和职业素质。(四)加大公办幼儿园建设力度。建议借鉴外地做法提高公办幼儿园收费标准，促进公办幼儿园健康发展，以规范的公办幼儿园引导社会办园逐步规范。(五)大力发展职业教育。扩大招生规模，优化高中和中职在校生比例，搞好教师的培养培训，提升职业教育质量，做好市直职业教育资源整合的后续工作。(六)扎实推进素质教育。进一步建立健全素质教育的责任机制和工作机制，为素质教育的深入实施提供稳固的_保障。继续规范办学行为，开齐、开足、开好规定课程，把减轻学生课业负担作为政府管理教育工作的重要职责，建立监测、公告制度，对违规办学行为实行问责。不断创新人才培养模式，根据学生成长的不同阶段和特点，在

29、不同学段建立适应素质教育要求、相互衔接的培养模式和教育重点。扩大和谐师生关系研究活动成果，扎实开展“4312”体艺普及活动，建设网上家长学校。(七)进一步提高学校规范管理水平。认真落实省普通中小学办学管理基本规范。从加强对学生管理、教师管理、教学管理和后勤管理入手抓管理，促学校管理水平提高。全面落实好义务教育阶段免费政策和各学段的资助政策。完善安全管理制度体系，做好校车整治、校舍排查维修、周边环境治理、食品安全等各项安全工作。严密_考试报名，强化保密措施，确保高考、研究生考试、自学考试等各类考试安全。(八)加大教育督导考核力度。对各县(市、区)年度教育工作进行督导评估，迎接省教育综合督导，督促

30、各县(市、区)抓好整改。2022年教育局提升年活动总结（二）在市委、市政府的领导下，市教育局坚持以_精神以及_为指导，深入贯彻_、_推行政务公开_及全省政务公开工作联席会议第七次全体会议精神，紧紧围绕增强工作透明度，加强民主监督，密切与人民群众的联系，促进依法行政、优质行政、廉洁行政的目标，进一步巩固政务公开成果，规范政务公开内容，创新政务公开形式，突出政务公开重点，提高政务公开水平，有力地促进了各项工作的开展，取得了明显的效果。一、领导重视，建立健全各项政务公开制度一是加强领导。工作中，我们充分认识到，政务公开工作的成效不能局限于一朝一夕，要使政务公开工作不流于形式，不走过场，必须着眼于建立

31、政务公开长效机制和监督机制，使政务公开成为一种自觉的意识和行为。为确保政务公开各项工作落到实处，我局成立了政务公开工作领导小组。同时，把政务公开工作分解到机关处室，强化“_挂帅、副职领导具体抓，责任到处室，落实到人头”的工作机制，形成纵到底、横到边、上下联动、整体推进的工作体系。工作中，由法规处牵头，机关党委、办公室、监审处、计财处、督导室等相关处室分工合作，密切配合，使政务公开工作与日常业务工作融为一体，整体同步推进。二是局领导坚持开门办公，把接待群众来访作为宣传政策的平台。为了让群众更好地了解我局的政务，及时解决老百姓子女受教育的问题，切实维护学校广大教职工的合法权益，我们设立了局领导接待

32、日，每周星期三为固定接待日。几年来，这项制度的实施持之以恒，并不断深化。通过实施领导固定接访制度，建立了直接宣传群众、了解民情、解答民惑的直通渠道，成为了最有效的一种政务公开形式，受到了群众的普遍好评。二、突出重点，创新形式，不断深化政务公开在政务公开推进过程中，我们讲求实效，根据市教育局的实际，突出重点，创新形式，不断提高政务公开工作水平。首先，在公开内容上，我们在按照上级要求公开基本内容的基础上，重点公开与群众切身利益密切相关的事项，以及群众最关心、社会最敏感、反映最强烈的热点问题，如教育收费、学校招生、农民工子女读书、教师资格认定、教师职称评定等问题，我们都在对外公开栏和网上全部进行公开

33、，并做到每月及时更新，确保让社会和群众及时了解相关情况。在对内公开方面，我们坚持把干部廉洁自律、车辆使用、计划生育、机关财务、人事任免、每周工作计划等作为公开的重点内容，并结合不同阶段的实际，各有侧重。例如，我们先后对机关干部的考察任用、领导班子_会、机关保先教育开展情况进行了公示，受到了机关干部的普遍认可。由于我们坚持公开内容贴近群众，群众从政务公开中，不仅了解政务，而且反映自己的意愿，维护自己的利益，从而使我局的政务公开吸引了越来越多群众的_。其次，在公开形式上，我们围绕方便群众知情、办事、监督这一核心，通过内外公开栏、_教育网站、市教育局政务查询机、报纸、电台、电视台以及编印简报等形式实

34、行政务公开。此外，我们还根据_行政许可法关于一个窗口、对外统一办理、集中办理的要求，在市政务大厅继续推行和不断完善现场一体化办公工作，进一步提高办事效率和服务质量。在政务公开工作中，我局以贯彻落实_市政府信息公开规定为抓手，不断规范政务信息公开的操作程序、时限要求，大力推进规范化服务型政府建设。三、全面推动政务公开与校务公开的联动在认真落实_年政务公开工作_的同时，我局认真抓好校务公开工作，使政务公开工作向学校延伸。(一)从教职工关心的问题、教职工的切身利益、学校改革与发展的大事入手，搞好校务公开工作。坚持日常工作定期公开和重大事务及时公开相结合，加大群众对领导班子建设的民主参与力度，将学校改

35、革和发展、涉及到教职工切身利益，以及党风廉政建设等大事向教职工公开。如学校改制、联合办学、基本建设、教职工聘任方案，学校财务、考核办法、评优等大事项都要通过教代会、工会、行政会、公开栏、网络等形式公开，充分听取各方面的意见和建议。(二)从人民群众_的热点问题入手，深入推进校务公开。1、全面落实教育收费公示制度。教育收费历来是群众关心的热点问题，也是教育系统重点抓的一项工作。近年来，我们把认真落实教育收费公示制度作为校务公开的一项重要内容，要求全市中小学都要认真执行教育收费公示制度，每学期开学前在学校明显的位置悬挂收费公示牌，将“三公开”(即公开收费项目和收费标准，公开国家的收费政策，公开县以上

36、教育行政部门的中小学收费监督_电话)的内容向社会和家长公布。同时，我们还在市级各大报纸公布了市物价局、市财政局、市教育局制定的收费项目和收费标准，公布了县以上教育行政部门的中小学收费监督_电话。2、公开招生政策。招生政策也是学生和家长非常关心的热点问题。我局要求招生工作实行“五公开”政策，即：招生政策公开、招生计划公开、规定办法公开、录取分数线公开、录取结果公开。近年来，我们还坚持在时代教育等报刊上设立招生专刊，刊登_市小学和各类中等学校录取新生办法。并对一些在招生方面有变化的学校，如部分改制学校，我局还在_主要报纸刊登招生时间、招生办法。中考的分数线划出后，也在_主要报纸上进行公布。在学生填

37、报志愿期间，还要求各学校设立招生咨询点，解答学生和家长的疑问，指导填报志愿。3、学生评优评先、保送推荐等工作的公开。我们要求在上述工作开展之前，要采取公示栏、家长座谈会、书面送达等形式，将学生评优评先、保送推荐等工作的有关政策、程序、条件、办法等向学生和家长公开，评定和保送的人选，要进行公示。4、_教育收费专项检查。实行开学检查和过程检查相结合，常规检查和重点抽查相结合，抓好春、秋两季开学收费检查，同时，加强学期中的检查，并结合群众_重点抽查。(三)建立校务公开监督、奖惩机制、责任追究制度，规范校务公开工作。一是充分发挥纪检、审计部门和行风评议员的作用，对教育进行定期评议。二是把群众对校务公开

38、工作的评议结果作为考核学校领导干部的一个重要内容。市校务公开领导小组要求严格运行程序，坚持几个环节：公开评议监督反馈整改回复记载归档考核表彰，确保校务公开在学校做到有章可循和有序推进。三是根据教育系统的特点，把校务公开向两个方面延伸，即向学校管理的全过程延伸，向全社会延伸。四是健全完善政务公开监督体系。在建立健全_投诉监督网络的同时，加大民主监督力度，按照全面、客观、公正的原则，通过民主评议行风、学校评议机关、市民评议学校及群众访谈，问卷调查等行之有效的方法，充分听取社会各界对我局政务公开工作的评价意见，不断完善政务公开工作。(四)采取多层次、多形式的办法，扎扎实实开展校务公开检查评估工作。近

39、年来，我市校务公开领导小组对全市校务公开工作进行了三次大规模的检查，使基层校务公开工作步步深化，扎实推进。三、求真务实，确保政务公开工作富有成效我们把推行政务公开工作与转变机关作风、加强党风廉政建设、贯彻实施行政许可法工作结合起来，真抓实干，有力促进了我局的三个文明建设，取得了明显的效果。一是促进了领导决策的民主化、科学化，增强了工作的透明度。通过充分发扬民主，做到重大事项决策，反复征求支部和干部群众的意见，调动了干部群众参与政务的积极性，提高了领导决策的科学性和准确性，增强了中心工作的透明度。二是促进了机关作风的转变，提高了行政效率。通过实行示牌上岗和首问责任制，设立意见箱和意见簿，持之以恒开展现场办公，简化和公开办事环节，使机关人员服务意识普遍增强，工作效率明显提高。三是促进了依法行政。第19页共19页