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1、号学第8课春秋战国的文化学习目标1知道战国时期百家争鸣中有哪些重要的学派，产生了哪些影响？2秦汉时期对儒家思想及儒生的态度各有何不同，并说说各自产生了什么影响。一、孔子时代时期国别国人，成就（）思想上伟大的思想家学派创始人。提出“_”的学说,他的言论记录在中。（）教育上孔子是大教育家:创办意义 编订等书作为教材，意义： 教育经验：善于，坚持。二、战国时期的百家争鸣1原因：简况，形成“百家争鸣”的局面，使学术思想空前活跃起来。最重要学派：影响诸子百家及代表作：学派代表人生卒年姓名国别主要观点著作体式文学价值儒孔子-551-479孔丘字仲尼鲁国儒家主张实行仁政，重礼乐，重伦理，重教育性善论语语录体
2、文字精，质朴含蓄，概括力强，格言韵味。儒孟子-372-289孟轲邹孟子论辩体词锋犀利，气势亢沛，感情强烈，长于论辩墨墨子-468-376墨翟鲁国墨家主张兼爱，反对兼并战争，反对宗法等级制度，反对儒家的繁文褥节和厚葬久丧墨子语录体议论增多文词质朴，逻辑性强，善于运用具体事例说理道老子?李耳字伯阳楚国道家主张顺应自然，无为而治老子句式整齐，多用韵语道庄子-369-286庄周宋国庄子突破语录体向专题论文想象奇幻，行文汪洋恣肆，丿、“f-_*、一富有诗意法荀子-313-289荀况赵国法家主张实行严刑峻法，奖励耕战，富国强兵性恶荀子专题论文朴实浑厚：严整精密。法韩非子-280-2336韩非韩国韩非子专题
3、论文锋芒锐利、说理透彻。百家争鸣是指春秋（公元前公元前年战国公元前公元前年时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。汉书艺文志将战国主要思想学派分为十家儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、兵、小说。西汉人刘歆在七略诸子略中将小说家去掉，称为“九流”。俗称“十家九流”就是从这里来的。1.下列关于战国百家争鸣的说法，不正确的是（D）A产生的根源是社会正经历着深刻的变化B诸子百家”是泛指，表示学派众多c各学派著书立说、激烈辩论，形成中国古代的思想活跃局面.儒家学派备受统治者的推崇，2西汉时，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种情况一直延续到清朝灭亡，达两千多年，请问：我国儒家学派的创始
4、人是（）A孔子，老子，孟子，墨子被封建统治者利用和改造，我国两千多年封建文化正统思想的学说是（，），墨家儒家道家法家2孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。判读下面两张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是（主编:副主编:主编:副主编:主编:副主编:主编:副主编: 他是思想家，四处宣传自已的政治主张，主张教化百姓，以“礼”治国 他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展 他主张“兼爱”、“非攻”，提倡和谐社会 他提出建立君主专制中央集权的封建国家，提倡法治和改革.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其
5、中强调用“刑罚”加强统治的学派是（）.儒家.道家.法家.墨家学习需要“温故而知新”。明确提出这一学习方法的古代教育家是（）孔子墨子韩非子孟子.韩非子说：“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”其核心主张是（）、取消文字、以法治国、整理吏治、厚今薄古.孔子思想中，体现和谐社会要求的是（）仁者爱人等级观念举一反二温故知新.提出“仁”的学说，要求统治者实行“仁政德治”的是（）.老子.孔子.孟子.韩非子.儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分，在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。据此回答下列问题：儒家学派的创始人是谁其思想的核心是什么战国时期儒家学派出现了哪两位代表人物在对待儒学的态度上，秦皇汉武分别采取了怎样的不同措施这两种不同措施的最相似之处体现在实施的背景根本目的实施的过程产生的影响归纳指导假设你们班出现乱扔垃圾、破坏公物的现象，你准备采用哪家学派的思想来解决?时间:审核人:
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