Flash动画制作课程实用标准

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1、wordFlash动画制作课程标准1、课程概述课程代码：59011010课程名称：FLASH动画制作课程性质：必修课程类别：专业核心课程开课学期：第4学期。授课学时：总学时：72；其中理论学时：32；实践学时：40。FLASH动画制作是电子商务专业的一门专业核心课程，其先修课程有计算机根底、photoshop平面设计与制作。它是一门操作性和实践性很强的课程。其主要任务是通过讲述Flash动画制作的概念、操作、原理和技巧，使学生快速掌握Flash动画制作的方法和技巧，在人才培养目标中起到了支撑学生职业岗位核心能力的作用。该课程大后续课程有网页设计和建设。本课程是按照电子商务职业岗位群的要求，由职

2、教专家指导、专业教师与企业教练共同分析提炼出职业岗位职责和职业能力，按照能力要求确定学习领域，然后细分学习领域并进一步确定出学习情境。本门课程主要是让学生熟练掌握平面动画制作技术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学生不仅具有平面动画高级制作能力和平面动画根本设计能力，还具有良好的语言文字表达能力，成为符合开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会岗位需求的高级平面动画制作职业技术人才。本课程是在学生已经学习了职业技能根底课程和职业根本技能课程的根底上开设，用于培养学生具有平面动画制作岗位需求的综合职业素质和职业技能；课程教学理念力争表现职业性、专业性、互动性和实用性；课程教学内容依据

3、电子商务专业相关岗位涉与的主要工作任务和学生学情的分析这两个方面来选择；课程教学方法选择时突出表现学生主体、因材施教和教学效果的重要性；学习情境设计依据时间轴的长短与图层间的关系进展分类设计，在教学内容和过程的编排上考虑各教学情境之间的关联性和递进性；考虑该课程的性质和任务，在学时安排上分配如下：理论课时32，实践课时40。本课程要求学生除了课堂理论与实践学习以外，还要尽可能的用课余时间进展实际操作与创作，将课程中所学的知识、技能转变为自身能力。2、课程目标总体目标：本课程以工作过程导向，采用工学结合模式，通过强化学生的操作技能，让学生熟练掌握平面动画制作技术，培养学生平面动画设计创意的思维和

4、技巧，使学生具有较强的平面动画制作能力、根本的平面动画设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会急需的高级动画制作职业技术人才。2.1 能力目标主要培养学生从事电子商务岗位所需要的专业能力、方法能力和社会能力。1.专业能力目标：能够根据宣传设计的目标，做好对象的绘画、运动的方法的、播放的格式、动画语言的编写等核心环节的工作。2.方法能力目标：能够根据时间轴、图层的层级的不同，设计出动画人物、动画类型、变换格式的动画。3.社会能力目标：能够根据不同的目的制作出不同风格与效果的动画2.2 知识目标1、掌握F

5、lash CS6的工作界面、启动、建新动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以与各种控制面板的布局方式和使用方法。2、掌握Flash CS6工具面板的使用,能够使用常工具绘制图形。使用色彩工具与色彩调整工具对颜色进展编辑。3、掌握文本的输入与编辑，文本的打散与别离。制作各种根本的文本效果。4、掌握元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法；实例的创建与属性设置方法；元件与实例的关系。5、掌握Flash CS6时间轴的概念、时间轴中各元素的功能与操作方法，Flash CS6图层的概念、创建图层以与编辑图层的方法。引导层与运动引导层的概念，创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能够使用引导层制作动

6、画。遮罩层的概念和创建遮罩层的方法，能够使用遮罩层制作遮罩图像的效果和具有遮罩效果的动画。6、掌握帧的使用与编辑。掌握逐帧动画和补间动画的制作方法，7、掌握平动动画、转动动画、形状渐变动画、遮罩动画的制作、沿路径移动动画的创建方法。8、掌握Flash CS6的滤镜和行为面板的操作，能使用滤镜和行为制作简单的效果。9、掌握在动画中添加声音的操作方法以与设置动画声音的各种属性。10、了解Flash CS6交互中的事件与动作的概念，了解Flash CS6的常用的事件和动作。掌握Flash CS6动作面板的打开、关闭以与使用方法，能够在Flash CS6中创建具有简单控制功能如停止、播放、暂停、关闭或

7、打开声音等的动画作品。11、掌握导出与发布Flash动画的方法，能够准确设置Flash CS6动画作品的发布格式。主要培养学生具备优秀品质、卓越意识和良好习惯。1.优秀品质诚实守信、谦虚好学、吃苦耐劳、与人为善2.卓越意识责任、目标、细节、危机、时间、共赢3.良好习惯换位思考、立即执行、终身学习、勇于创新3、课程内容与学习情境设计课程结构 课程内容与学习情境设计汇总表序号学习情境学习载体主要学习内容学习目标建议学时1静态动画的设计工具箱的功能识别与操作形状绘图工具的使用面板工具的使用如何使用工具箱中的工具达到绘制图像的目的如何使用颜色工具填充出彩色的图片、透明的图片、渐变的图片如何使用编辑工具

8、编辑图片的格式如何利用图层的概念达到图层叠加的效果绘制线条：立方体、卡通螃蟹绘制形状 ：流氓兔邮票、八卦图、商标、卡通海星，简易 LOGO绘制形状综合案例“灭火器了解绘图工具的概念；掌握绘制线条、对象、形状的方法；学会使用变形功能能够较好使用工具箱中的工具达到绘制图像的目的；能够熟练的使用颜色工具填充出彩色的图片、透明的图片、渐变的图片；能够借助编辑工具编辑简便快捷的编辑图片；能够利用图层的上下级关系摆出层级叠加的立体效果12学时理论4、实践82动画制作元件与实例补间的创作引导层、遮罩层动画制作动作补间动画制作：新旧照片、旋转雷达。形状补间动画制作：多彩卷卷、形状提示功能应用。动画的优化、测试

9、与发布。使用引导层制作花体字动画。使用引导层制作飞舞的萤火虫。使用蒙版制作流动的炫彩文字。使用蒙版制作热气腾腾的水纹特效学会制作逐帧动画；学会制作动作补间动画；学会制作形状补间动画；了解动画的优化、测试和发布图形元件、按钮元件和影片剪辑的制作，元件和实例的关系补间动画、补间形状动画、逐帧动画与动画的编辑图层概述和编辑管理与引导动画、遮罩动画的制作28学时理论10、实践183动画文字制作文字的类型认识文本类型：静态文本在网络中的搭配与应用、利用动态文本制作宣传资料、使用输入文本制作简易留言簿。在flash中创建文字。乐队海报的制作：利用打散命令处理图像、利用打散命令处理文字、文本的上标和下标、位

10、图与文字的结合。认识flash中的文本类型，学会创建文字，使用文本工具制作乐队海报。10学时理论4、实践64ActionScript语言与音频制作ActionScrip语言音频的插入利用goto,play,stop,和getURL制作网页按钮。鼠标特效制作：隐藏鼠标指针、鼠标拖拽动画、。全屏动画制作。Loading动画的制作。制作气泡效果的导航动画。制作声音控件动画。制作打击乐器动画。制作音乐盒动画了解ActionScript语言；学会使用动作面板；学会ActionScript根本语法；利用脚本制作网页按钮；利用脚本制作鼠标特效动画；利用脚本制作全屏动画；利用脚本制作载入动画；利用脚本制作气泡

11、效果导航动画；通过学习，掌握添加与编辑音频的方法。16学时理论6、实践105综合动画的制作所有工具的使用生日贺卡/新年贺卡的制作。公益广告的制作为了全面掌握制作动画的技巧，温习巩固所学的知识6学时理论2、实践4合 计 学 时 数 72学时4、实施建议4.1 教学实施建议本课程在教学实施过程中，授课教师需要在用心分析课程目标和学生学情的根底上，选择适宜的项目如学生比拟熟悉容易上手、项目有代表性并能有效训练学生的能力等作为载体，借助充分的媒介帮助学生从多个方面更加全面地体验各种工具下的FLASH动画，通过选择丰富有效的教学方法如小组讨论、动手演练、现场展示、情景模拟、设计实战等让擅长于思考、操作、

12、设计、创作的学生都能有机会发挥自己的才华，从而更好地落实学以致用和因材施教的教学理念。4.2 师资队伍建议本课程教学团队目前主要有3人组成，其中具有讲师职称的教师1名，双师型教师1名。课程授课教师需要具有扎实的电子商务专业知识并具备电子商务工作的实操经验。本课程师资团队还应具备较强的教学组织实施与教科研水平。考虑到该课程实操性很强的特点，希望团队可以吸纳一位具有多年电子商务工作经验的人作为课程实战导师。同时，对于校内讲师，建议可以提供企业挂职锻炼或创业实战平台帮助其积累电子商务工作实战经验。4.3 教材选用和编写建议本课程主要选用的教材为X源与谢雨露的Flash二维动画设计与制作、鼎翰文化编著

13、的新手学Flash CS6动画制作。4.4 课程资源开发与利用建议建议可以从以下几个方面做好课程资源的开发和利用：1.组织教师根据工作过程系统化的理念开发课程实训指导手册。2.做好电子商务实训室的设计、布置和硬件软件配备，为学生提供一个很好的校内教学与大赛训练场所。3.积极根据五类典型的学习情境开发长短篇动画的设计与开发。4.5 考核评价建议 1成绩构成：指成绩有几局部组成，各局部比例如何总评成绩 =平时学习态度成绩20%+静态动画设计作品成绩10%+动画设计作品成绩20%+文字动画设计作品成绩10%+ ActionScript语言作品成绩10%+音频制作作品成绩10%+ 综合动画作品成绩20

14、%2成绩考核评价与质量标准平时学习态度成绩20%评分与质量标准重点考察平时考勤、上课纪律与活动参与的表现静态动画设计作品成绩10%评分与质量标准重点考察图片的美感、色彩的搭配动画设计作品成绩20%评分与质量标准重点考察图层的运用、元件与补间的使用、引导与遮罩层的叠加文字动画设计作品成绩10%评分与质量标准重点考察文字字体的把握、滤镜效果的使用ActionScript语言作品成绩10%评分与质量标准重点考察语言的编程、动作面板的使用音频制作作品成绩10%评分与质量标准重点音频资料的选择、背景动画的搭配综合动画作品成绩20%评分与质量标准图片的绘制、动画的流畅性、音频的添加4.6 其它说明对于项目

15、和宣传动画经评估优秀的团队或个人，建议学校创业中心可以给予一定程度的宣传与奖励。5、附录无6、学习情境设计各个学习情境的教学设计内容包括：学习情境、教学载体、项目目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力准备、教学材料、设备与场地、教学方法、教学过程设计、教学步骤与实施等方面的内容，详见学习情境教学设计表。编制单位：商务系执 笔 人：呼其艳审 核 人：编制日期12 / 13附表：工作过程情景化表格序号工作项目子情境学习目标能力要求学习内容参考课时1项目一Flash动画概述1.1 Flash动画概述先介绍flash软件的根本情况:了解flash的历史开展与应用领域；学习掌握flash的安

16、装与运行；熟悉flash的操作环境 ；详细介绍工作环境中的菜单、工具、面板。1.软件的安装1会熟练制作引导动画；2会熟练制作遮罩动画；3能用脚本编程实现动画的交互性1. flash工作界面的介绍2. 绘图工具的介绍与使用3. 编辑和修改图形工具的认识与使用4. 设置个性化的工作空间5. 创建第一个Flash动画21：遮罩动画的制作2：引导动画的制作3：脚本编程1 使用铅笔工具与选择工具绘制可爱小女孩2 使用矩形工具与椭圆工具绘制卡通毛笔3 使用选择工具与局部选取工具绘制咖啡杯4 使用渐变色、高光和阴影绘制清晨的露珠5 使用径向渐变填充绘制光晕6 使用线条工具与钢笔工具绘制窗帘62项目二动画制作

17、1：公益广告的设计思路2：动画声音合成3：镜头切换效果设计4、掌握元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。实例的创建与属性设置方法。元件与实例的关系。1.掌握时间轴的概念、时间轴中各元素的功能与操作方法，Flash CS3图层的概念、创建图层以与编辑图层的方法引导层与运动引导层的概念，创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能够使用引导层制作动画。遮罩层的概念和创建遮罩层的方法，能够使用遮罩层制作遮罩图像的效果和具有遮罩效果的动画，掌握帧的使用与编辑。掌握逐帧动画和补间动画的制作方法。121：的结构设计2：制作的主要动画技巧3：动画的管理1. 形状与补间动画的原理介绍2. 制作月夜蝙蝠3.

18、湖泊上的小帆船的制作4. 百叶窗5. 田野风车的绘制6. 浪漫单车的制作8任务1：了解MV的制作流程任务2：动画素材的准备任务3：MV的主要动画技巧任务4：MV的优化和管理1 遮罩与引导层的原理与制作步骤2 制作小树长大了遮罩动画3 飞瀑景观的遮罩动画4 水中倒影的遮罩动画5 夏夜萤火虫的引导动画6 快乐的小雨引导动画7 两只蝴蝶引导动画83 项目三文字动画实例1.掌握滤镜和行为面板的操作，能使用滤镜和行为制作简单的效果2.文本录入与格式化、文本属性与文本特殊效果1.熟练掌握形状补件动画的制作方法 3设置图形的开始帧与原件的对其与分布方法 1 色彩动画的原理2 制作根本彩色动画3 制作色彩和形

19、状补间动画4 制作旋转彩灯彩色动画6通过本情景的学习能制作出非常有趣的动画字体，给以后的动画制作添加更加生动的细节1.能够利用Flash制作文字动画。3Flash文字特效插件KoolMoves制作动画技术1. 文字动画的原理2. 制作倒影文字动画3. 发光文字4. 毛笔写字效果5. 斜角文字6. 制作翻页动画84.项目四ActionScript语言与音频制作4.1 Action动画通过本情景的学习能对ActioScript语言有一定的了解，掌握编程动画在动画制作中的运用ActioScript语言，了解ActioScript语言的语法、函数2编程动画制作原理64.2 声音和视频运用Flash导入

20、、导出声音和视频，编辑声音，为按钮添加声音的操作方法，以与如何在Flash动画中导入图像和视频1. 熟练掌握在动画中添加声音2. 掌握编辑添加的声音3. 能正确进展压缩、设置和导出声音4. 熟练掌握导入图像和视频5. 声音与视频的原理6. 在动画中添加声音7. 声音文件的属性面板详解8. 编辑添的声音 9. 导入图像与视频65项目五综合动画的制作综合作图能够把之前的所有知识与技能融入到同一个动画视频中来，综合运用各种技能1. 了解场景绘制的根本步骤与方法2. 绘制人物根本步骤和画出人物运动的方法与思路3. 能独立完成一部动画的制作1 动画场景设计与制作2 动画角色设计与制作3 动画短片设计与制作4 网络广告动画设计与制作5 贺卡与游戏制作实例10