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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她职业考证-教师资格-小学教师资格证考前自测提分卷（含答案详解）一.综合题(共10题)1.单选题某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于（ ）。问题1选项A.国家课程校本化B.校本课程开发C.国家课程地方化D.地方课程开发【答案】A【解析】本题考查课程的类型。A项，国家课程校本化是指学校在国家课程计划预留的课程空间内的完全自主的课程开发。其基本要求是学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要。B项，校本课程开发是指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自
2、身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。C项，国家课程地方化，即国家课程适合区情，国家课程适合教师和学生的特性，从而将正式课程、专家课程变为可实施的师本课程、生本课程，实现由课程到课堂、课业的有效链接。简单来说，研究国家课程地方化，就是研究国家课程如何落地的问题。D项，地方课程又称地方本位课程，是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济，政治，文化的发展水平及其对人才的特殊要求，充分利用地方课程资源而开发，设计，实施的课程。题干中，某小学把当地民谣融入到语文课程当中
3、，对课程进行再加工、再创造，属于国家课程校本化。因此，题干选A。2.单选题小学班集体形成的主要标志是（ ）。问题1选项A.成立班委会B.形成了正确的集体舆论C.确定班级工作计划D.开展班级工作【答案】B【解析】本题考查培养班集体的方法。班集体的形成与培养包括以下阶段：（1）确定班集体的发展目标，目标是集体发展的方向和动力；（2）建立班集体的核心队伍，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作；（3）建立班集体的正常秩序，班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证；（4）组织形式多样的教育活动，设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一；（5）培养正确的舆论和
4、良好的班风。正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。故根据题干描述，本题选B。3.单选题子曰：自行束修以上，吾未尝无诲焉。论语中这句话体现的教育思想是( )。问题1选项A.启发诱导B.因材施教C.有教无类D.诲人不倦【答案】C【解析】本题考查的是孔子的教育思想。题干中，“子曰：自行束修以上，吾未尝无诲焉”强调只要交肉干，作为学费，不论你的水平高低或者能力好坏。都可以来接受教育。说明教育是不分等级的，体现的是在教育对象上，孔子提倡 “有教无类”。因此，题干选C。4.单选题作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于（ ）。问题1选项A.难以呈现系统科学知识B.难以控制教学时间C.难以发
5、挥教师主导作用D.难以做到因材施教【答案】D【解析】本题考查教学方法。讲授法是指教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。讲授法有其优点，也有缺点。优点是有利于发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量的科学知识；有利于发展学生的智力。缺点是不利于学生主动、自觉的学习，同时，也难以做到因材施教。因此，题干选D。5.问答题简述人格形成与发展的影响因素。【答案】人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综
6、合心理特征。人格的形成主要受以下因素影响：（1）生物遗传因素（2）社会文化因素（3）家庭教养方式（4）学校教育因素（5）个人主观因素6.单选题中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓，具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述，不正确的是（）。问题1选项A.元杂剧、京剧都属于戏曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等D.西厢记牡丹亭是其代表作品【答案】C【解析】本题考查艺术常识。散曲属于元曲一种，故属于戏曲。话剧、说书、相声和戏曲是不同的表现形式，不是戏曲内容。故C选项错误。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目
7、，A选项说法正确。戏剧是一种表演艺术，特点是由演员扮演角色,在舞台上当众表演有一定情节的故事。因此需要人物和故事情节，B选项说法正确。D项牡丹亭是传奇，西厢记是杂剧，但都属于戏曲，D选项说法正确。本题选择表述不正确，故选C。7.单选题法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说，把现实与幻想巧妙结合起来，在科学知识基础上大胆地设想和预言未来，具有典型的“预言性”。下列作品中，不属于凡尔纳的是（ ）。问题1选项A.基地B.神秘岛C.地心游记D.海底两万里【答案】A【解析】本题考查文学常识。凡尔纳有非常多的文学作品，如格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛气球上的星期五地心游记等。基地(Foundation，意为地基、
8、基石)，是美国作家艾萨克阿西莫夫出版于1951年的科幻小说短篇集，是“基地三部曲”的第一部，故本题选A。 BCD均为凡尔纳的小说，排除。8.问答题简述皮亚杰认知发展理论的教育启示。【答案】皮亚杰认知发展理论把个体认知发展分成感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段，其对教育教学启示如下：（1）遵循儿童认知发展的阶段性。按照儿童认知发展阶段采取相应的教学内容和方法。（2）遵循儿童认知发展的顺序性。教学内容的难度要符合学生心理发展所处的水平。（3）遵循儿童认知发展的差异性。教学要了解不同学生的认知发展水平，根据学生不同水平因材施教。9.设计题请认真阅读下列材料，并按要求回答。
9、请根据上述材料完成下列任务：（1）简述小学阶段英语语音和词汇教学的重要性。（4分）（2）如指导小学生学习上述内容，试拟定相应的教学目标。（9分）（3）依据拟定的教学目标，设计词汇、语音部分的呈现和操练环节的教学活动，并简要说明理由。（27分）【答案】（1）6-12岁是儿童学习第二语言的关键期，语音和词汇是学习第二外语的基础，小学阶段的儿童正处于语言发展的关键阶段，所以英语语音和词汇教学十分重要。（2）知识目标：学生能够认读单词gate，cake，take，掌握发音规律。能力目标：通过课堂活动，学生能够提高综合语言运用能力，能运用发音规律认读单词。情感目标：学生能增强学习英语的兴趣。（3）1.新
10、授：单词：在图片的帮助下，老师呈现新单词的含义、发音和拼写。请同学们仔细观察图片，并讨论图片中有些什么内容。教师讲解新单词“cake，take，gate”，学生们大声朗读，并书写新单词。教师提问，找出共同之处，教师总结发音规律。2.操练：抢答游戏：老师先介绍抢答游戏的规则，学生分成3组，当老师出示闪卡，学生举手说出单词正确的发音以及含义，每个单词得一分，得到最多分数的小组胜出。将学生分成小组，找出具有一样发音规律的单词。教师给学生几分钟准备时间，学生进行展示，最后总结。10.单选题公元79年，古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发，由于火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整，对其遗址的考古挖掘，为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料。该火山是（ ）。问题1选项A.皮纳图博火山B.圣湖伦斯止山C.维西威火山D.埃特纳火山【答案】C【解析】本题考查地理常识。维西威火山离庞贝城仅约十公里公元前79年8月的一天中午，庞贝城附近的活火山维西威火山突然爆发，火山灰、碎石和泥浆瞬间湮没了整个庞贝，古罗马帝国最为繁华的城市在维西威火山爆发后的18个小时内彻底消失。直到18世纪中期，这座深埋在地底的古城才被挖掘出土而重见天日。
职业考证-教师资格-小学教师资格证考前自测提分卷66(含答案详解）
