江苏省灌南县实验中学八年级历史上册 第23课 走向战略进攻学案（1）（无答案） 北师大版

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1、江苏省灌南县实验中学八年级历史上册 第23课 走向战略进攻 学案（1） 北师大版编号课 题课 型编 写审 核时 间班级姓名023新授课一、学习目标：了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。二、学习重难点：知道三次军事行动的史实；正确的战略战术是战争取得胜利的关键原因： 作战方针： 意义： 三、学习过程：中共中央转战陕北（一）学前准备千里跃进大别山：时间： 领导： 意义： 注：大别山既具有重要的战略地位，是国民党战略上最敏感而又最薄弱的地区；又曾是老革命根据地，有良好的群众基础，人民解放军易在这里立足生根。占据了大别山就可以东震南京，西逼武汉，南扼长江，

2、从根本上改变战局。（二）交流展示 互动探究 精讲点拨1.交流预习成果，疑难问题，教师巡视，获取信息。2.【观看视频】讨论：（1）“1947年3月初，国民党集中了34个旅约25万人进攻陕甘宁解放区，由胡宗南指挥主要目标是攻占延安；而当时留守陕甘宁的人民解放军共有2.5万人。”结合材料思考：中共中央为什么要主动撤离延安与转战陕北？ （2）中共中央应当采取怎样的措施对付敌人的进攻？结合课本P118页中共中央转战陕北路线示意图，找出解放军主要歼敌地点。思考：为什么我们能以弱胜强？ （3）中共中央转战陕北，对粉碎国民党的重点进攻有何意义？ 3.【观看视频】讨论：为什么刘邓大军把南下目标确定为大别山？刘邓

3、大军千里跃进大别山有何积极意义？ 4.试一试：请你用一个词语对中共中央的指挥艺术作一概括。四、达标巩固（标为选做题）1.毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动是指（ ）A.粉碎国民党军队的重点进攻 B.刘邓大军跃进大别山 C.人民解放军发动辽沈战役 D.人民解放军发动淮海战役2.国民党占领延安后，急于寻找解放军主力作战，而陕北解放军却牵着敌人的鼻子，将其拖得筋疲力尽，在集中消灭，这种战术是 （ ）A.敌进我退 B.游击战术 C.攻坚战术 D.运动战术3.“孟良崮上鬼神

4、号，七十四师无地逃”。请根据所学历史知识判断，下列人物谁与诗中战役有关（ ）A.陈毅 B.彭德怀 C.粟裕 D.刘伯承4.漫画沉重的铁锤连续打在蒋介石的脊骨上反映了解放战争时期的重大历史事件。你认为这一历史事件是（ ）A.红军接连四次粉碎了蒋介石对中央革命根据地的围剿B.彭德怀率领西北野战军，粉碎了敌人对陕甘宁边区的进攻 C.人民解放军由战略防御转入战略反攻D.除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放5.他，曾率军千里跃进大别山，他，是中国改革开放的总设计师，他是（ ）A.孙中山 B.毛泽东 C.邓小平 D.江泽民6.陈毅在1947年作诗：“江汉飞传刘邓捷，中原静观李郑回，陈谢挥戈下宛洛，

5、聂杨立马薄燕台。”这首是描绘的是 ( )A.粉碎国民党全面进攻 B.进行战略大反攻 C.粉碎国民党重点进攻 D.进行战略大决战五、拓展应用1.阅读材料，回答问题：材料一：我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌。我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。 解放战争第二年的战略方针材料二：这是一个历史的转折点，这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。这是一个伟大的事变。 毛泽东回答：（1）材料一中的“打到外线去”和材料二中的“转折点”指哪一历史事件？（2）中共中央将反攻目标定在大别山地区的原因是什么？（3）刘邓大军千里跃进大别山有何积极的意义？六、小结反思评价