小主持人班教案课程少儿版

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1、江西广电艺术培训中心小主持人班少儿班教案3月12日（周六）课时一课前站姿训练：我是小小主持人，我能站得好，双脚并并拢，然后挺起胸，再来抬起头，双肩向后靠，双手放两边，微笑看前面。环节一：如何做正确的自我介绍（初步要求）声音：洪亮，大方，自信；吐字清晰有力。内容：问好，姓名，年龄。环节二：口部操：顶舌：闭上嘴巴，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。环节三：语音发声基础纠正与训练双唇音bpm（结合游戏一一请你和我这样说，我就和你这

2、样说）这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。可以先练习唇打响，双唇轻轻接触，然后用力弹开，突然连续喷气出声。老师教学 ：步兵(b u b n g )壁SI (bi b o) 北边(b3bim)背包（b3 b）奔波（b的bo冰雹（bng bo）P 与发 b 大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：拼盘（p n p （n）偏旁（pi n png）琵琶（pi p q ）批判（pi p （n）排炮（p& po）m 双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：买卖（m而m d)埋没（m & m?）门面(m6 mi (n)学生

3、挑战：板报臂膀宝贝乒乓爬坡澎湃美妙明媚眉毛环节四（看时间灵活安排） ：成语故事亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（jucn）破了个窟窿，夜里狼从窟（ku）窿Qong）钻进去，把那只羊叼（di 2）走了。街坊劝（qum）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。对故事进行思考和讨论：1

4、 .养羊人一共丢了几次羊，是什么原因呢2 .如果养羊人再不补牢，会出现什么后果3 .你觉得养羊人有什么优缺点，我们从中应该学习到什么？4 .读完整个故事，你有什么想法？3 月 19 号（周六）课时二课前站姿训练： 我是小小主持人，我能站得好，双脚并并拢，然后挺起胸，再来抬起头，双肩向后靠，双手放两边，微笑看前面嘿哈练习一一锻炼声带闭合：所有同学站好后，双手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。环节一：如何做正确的自我介绍（升级版）声音：洪亮，大方，自信，带有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，亲切，自信。内容：问好，姓名，年龄，学校班级，兴趣爱好。环节二：口部操：（复习）顶舌：闭上嘴巴，用舌尖顶住左内颊

5、、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方 向环绕360度，交替进行。（学习，根据学生接受能力调整）舌打响：将舌尖卷曲，顶住上颗，也就是舌头往上能舔住的地方，然后用力摩擦，即可发声。（训练时间不宜过长，以免使得上颗受伤）环节三：语音发声基础纠正与训练一一双唇音:b p m、唇齿音：f发音复习：步兵壁报北边 背包 奔波冰雹 拼盘 偏旁 琵琶批判 排炮 买卖 埋没 门面发音巩固：b 弟 ba? bi ?bng? bn ?螃?？ po八 百 标 兵 奔 北 坡，p（0? ?bng

6、 ?b ng? p d?b 4?bi由？pO炮 兵 并 排 北 边 跑。p（O? ?bng? ?p? b 2 bi ?bng?png炮 兵 怕 把 标 兵 碰，bi ? bng?pa ?p ng?而？b ng?pO标 兵 怕 碰 炮 兵 炮。唇齿音f： f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。老师教学：发奋（faf（n）肺腑（fd f u）仿佛（f mg fu）非凡(fd fdn)防范(f ng f n)学生挑战：丰富 犯法 芬芳纷飞 方法环节四：看图说话课后作业：想一想一件关于自己的趣事，组织好语言，下一节课分享3月26日（周六）课时三课

7、前站姿训练：我是小小主持人，我能站得好，双脚并并拢，然后挺起胸，再来抬起头，双肩向后靠，双手放两边，微笑看前面。嘿哈练习一一锻炼声带闭合：所有同学站好后，双手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。正确的站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、 双肩放松。双肩自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪 脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要意识的做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪的庄重。女小主持人要求：丁字步站立男小主持人要求：八字步站立环节一：如何做正确的自我介绍（主题版）声音：洪亮，大方，自信，带

8、有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，亲切，自信。站姿：标准，挺拔，不做小动作，不拘谨生涩。内容：问好，姓名，年龄，学校班级，兴趣爱好。性格介绍，讲一件自己有趣的 事情和大家分享。环节二：口部操：（复习）顶舌：闭上嘴巴，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方 向环绕360度，交替进行。（学习，根据学生接受能力调整）舌打响： :将舌尖卷曲，顶住上颚，也就是舌头往上能舔住的地方，然后用力摩擦，即可发声。（训练时间不宜过长，以免使得上颚受伤）颊部操：缩舌，用力来做

9、咀嚼动作，用力来做咀嚼动作。大家注意，嘴角先裂开，然后呢缩舌，用力来做咀嚼动作，像嚼这颊部的锻炼也是很重要的，如果颊部的肌肉没有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影响，这一部分往往也是人们不注意的，实际上呢，它非常重要。这里呢，只有一节就是咬，怎么咬呢，嘴角裂开个胶木糖一样，这样，用力嚼咬，这一节叫作咬，这一节很重要，每一次做口部操的时候应该多做几次。环节三 ：我来比谁念得好b ? ba? bi oo?bng? bn ?螃?？ po八 百 标 兵 奔 北 坡，p(0? ?bng ?bng? p&?8?bi3?而炮 兵 并 排 北 边 跑。p(0? ?bng? ?p? b ? bE?bng?p

10、ng炮 兵 怕 把 标 兵 碰，bi ?？ bng?pa ?png? p0?bng?p0标 兵 怕 碰 炮 兵 炮。老师挨个进行打分和纠正。环节四 ：（趣味活动）（方案一）英文小儿歌： Twinkle, twinkle, little star一闪一闪小星星How I wonder what you are我想知道你是什么？Up above the world so high在整个世界之上，如此的高Like a diamond in the sky.像在天空中的钻石（方案二）小猴小猴传皮球，一传传到水里头。小猴急得直挠头，小鸭游来顶起球。类似于击鼓传花，谁是小鸭，谁就起身来挑战绕口令，或者自我

11、介绍，或者复述亡羊补牢的故事。课后作业：想一想自己的好朋友，尝试着描述他或她的相貌，性格，特长，待人处事。下节课分享。4 月 2 日（周六）课时四课前站姿训练： 我是小小主持人，我能站得好，双脚并并拢，然后挺起胸，再来抬起头，双肩向后靠，双手放两边，微笑看前面。女生小丁步，男生小八字。站立好之后，开始练习腹式呼吸法像喝一大口水一样，口鼻一起呼吸，感觉肋骨和肚子都涨起来。比比谁的气息长以及如何练习加强腹式呼吸。方法：一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣看谁数的枣最多。环节一：如何做正确的自我介绍（主题版）声音：洪亮，大方，自信，带有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，亲切，自信。站姿：标准

12、，挺拔，不做小动作，不拘谨生涩。内容：问好，姓名，年龄，学校班级，兴趣爱好。我有一个好朋友环节二：口部操：（复习）配音乐顶舌：闭上嘴巴，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方 向环绕360度，交替进行。（学习，根据学生接受能力调整）舌打响：将舌尖卷曲，顶住上颗，也就是舌头往上能舔住的地方，然后用力摩擦，即可发声。（训练时间不宜过长，以免使得上颗受伤）颊部操：缩舌，用力来做咀嚼动作，用力来做咀嚼动作。大家注意，嘴先裂开，然后呢缩舌，用力来做咀嚼动作，像嚼这

13、颊部的锻炼也是很重要的，如果颊部的肌肉没有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影响，这一部分往往也是人们不注意的，实际上呢，它非常重要。这里呢，只有一节就是咬，怎么咬呢，嘴角裂开个胶木糖一样，这样，用力嚼咬，这一节叫作咬，这一节很重要，每一次做口部操的时候应该多做几次。伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。环节三 ：舌尖中音 d t n l老师教学 ：d 舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动：导弹（d dm） 音调（y n di（0）抖动（d出 d eng）顶点（d ng dim）跟发

14、d 时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如：厅堂(t ng t (ng)团体(tu S t i ) 弹跳(t(n ti do)n 舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。例如：牛奶（ni 口 n看） 能而寸（n （ng n &） 恼怒（n n u ）l 舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。例如：喷亮（li o li （ng）冷落（l币g luo ）老练（l o li （n）理论（l il cn） 拉拢（l a l加g） 力量（l Hi mg）学生挑战： 电灯 歹毒 抖动 天坛 谈天 淘汰 南宁 男女 榴莲 伶俐 料理环节四 ：我要挑战m i f 由g ni （ngf 的g mi蜜 蜂 酿 蜂 蜜，f g m i y mg m i f g蜂 蜜 养蜜 蜂。M i y 曲g mi fg f 的g ni mgm i蜜 养 蜜 蜂 蜂 酿 蜜，f 的gni 由gf gm i m i y 山g f 曲g蜂 酿 蜂 蜜 蜜 养 蜂。