通用的英语教师工作总结五篇

《通用的英语教师工作总结五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用的英语教师工作总结五篇（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、欢迎阅读通用的英语老师工作总结五篇通用的英语老师工作总结1岁月如梭，一学年的教育教学工作即将完毕。在这一学年的教学工作中，我注重自我思想程度的进步，努力进步自我的教学工作本领。我在教育教学的各个方面获得了必须的成绩，但也有许多缺乏之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学年初，在学校指导的安排下，我担任了八年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自我是过得紧张又繁忙，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面老师是学生学习的促进者，学习本领的培养者，更是

2、学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分理解每个学生各个时期的心理状态并进展及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面开展。此刻，我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结，力求在以后的教学工作中获得更大的成绩和进步。1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合研究各种方案。多发表自我的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改善。2、多听课，学习有经历老师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经历，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快进步自身

3、的教学程度，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自我不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展讨论，以理解其讲课安排的.根据。3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的根底上讲授本课程的资料，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比拟它们的不一样之处，寻求让学生更容易理解的教法，

4、有了这些教法后，上课之前应与有经历的老师多交流讨论是否行得通。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的进取性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克制了以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、工作出勤方面我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我份内的工作。在教育工作中，我进取参加教研组的教研活动和学校组织的例会，进取参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严

5、格遵守了学校的各项规章制度。三、获得的成绩在本学年的工作中，我获得了必须的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。四、存在的缺乏“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够理解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。通用的英语老师工作总结2这一学期里，我继续担任_班的英语老师一职，他们从四年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。同时在本学期，还因为三年级_班英语老师有段时间因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语老师。如今将我这一学期的工作总结做如下汇报：一、对

6、孩子(一)教学方面本学期尽职尽责，按照新课标课纲的要求，教诲学生们英语知识，带着他们学习新的英语课文，并根据学生地根底布下每天背五个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自习，带着他们朗读课文，重视英语的读音，不学哑巴英语，在这种的教学形式下，班级的英语获得非常不错的成绩，在本学期的期末考试中，在_学校五年级10个班里面，我们班获得平均分和最高分均获得第一名的成绩，并且在英语前十名中占据了四个名额，且都在前列。同时班里的_同学在这个学期区里举办的_杯英语作文比赛中获得冠军，很好地扬了我们学校的名气。(二)德育方面尽管我只是_班的英语老师，不是班主任，但是我并没有放松自己的责任，时刻谨记自己是一名

7、老师，不应该只负责书面知识的传授，更应该传授做人的知识。所以在班主任_老师的邀请下，一切管理_班，在教诲学生们英语知识的同时，还注重他们行为习惯的培养，帮助他们改正一些不好的习惯。同时还关注他们的身心安康的开展，比方班上的_同学因为上学鞋子被雨淋湿的原因，上课的时候被我发现，赶紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主任老师还帮她把鞋子烤干。二、对自己(一)教学尽职尽责，认真备课每天提早做好教案准备，规划好今天应该讲哪些知识，布置哪些作业，检查哪些孩子的进步。每天晚上自己心里先演示一遍教学过程，以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲要求的同时，发挥自身的知识积累，在课堂上进展一定的拓展，激发学生

8、们的听课兴趣，防止课堂枯燥乏味。(二)坚持不停的学习学习这种东西，假如提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学经历，从而结合自身优势进展灵敏运用。我还一直有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到好的，就把它跟同学同学们分享，教授给学生们，扩展学生们的全球视野。以身作那么，重视英语的口语，每天必定有非常钟进展英语交流，比方与外国您，比方在英语学习论坛，不仅要把英语学进来，更要表达出去。好了，这就是我担任五年级_班英语老师上学期的工作总结，大概就分享到这里吧!通用的英语老师工作总结3这学期是我任教的第二学期，我担任高一年级四个班的英语教

9、学。由于教学经历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织上课之前读非常钟英语，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：首先，我分析p 了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差，根底薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣

10、，进步才能”的指导思想。以此进步学生的学习兴趣，不断进步学习成绩。一，我做到认真备课。作为一名年轻老师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进展熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段;除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况(即学情)采用合适易于他们承受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中缺乏。并按照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言

11、，不断强化学生参加交际的信心，培养他们说英语的才能。授课之后，做到精讲精练。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。二、认真修改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳固和进步。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写

12、。认真及时地修改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进展讲评，根据其情况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。三、狠抓单词和句型单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合才能的进步，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固、以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到详细的语境中去。鉴于学生的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克制其中的缺乏之处，总结经历

13、教训，以便在下个学年进步自我同进步所教年级的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。通用的英语老师工作总结4我们英语科组在教育局教研室和校指导的关心和支持下，在科组全体老师的努力下，团结一致，齐心协力，敬业乐教，以教书育人为本，在英语教学中默默耕耘，勤奋开拓，一个学期来，我们认真贯彻和落实教学大纲，扎扎实实地展开教学理论的学习，积极探究教学方法的更新，以教学教研为主要阵地做好各项工作，学习先进的教育教学理论，利用现代化教学手段，狠抓教学常规，出色完成各项教育教学任务。一、加强理论学习，转变教育观念我们积极参加现代教育理论的学习。组织

14、老师听课，汲取先进的教育思想，极大地增进了老师素质的进步和教学观念的改变，促使老师理论与理论结合，推动教学向纵深方向开展。二、抓好教学常规，进步教学质量老师能确立现代教育思想，建立新的教育观念，改革传统的课堂教学方式，优化课堂教学进程。只有进步课堂教学效力，才能减轻学生的学习负担，调动学生学习积极性，增进学生在其中主动地、生动活泼地自主学习从而得到个体的充分开展，在最大程度上表达学生开展为本的教育思想。老师都能认真的备课，并根据上课的需要制作多媒体教具。在教学进程中，老师充分表达出“任务型”教学为主的教学方法，能让学生主动的往学习英语，调动了他们学习的积极性。课后，由于英语老师所教的班级较多，

15、那末所需要辅导的学生和要修改的作业也较多。他们常常起早摸黑的对落后生进展辅导;为了能及时的把作业发放到学生手里，英语老师常常工作到下午六点多才回家。英语老师积极响应学校的号召，认真预备，上的课都非常生动，效果很好。三、我们科组做的详细工作1、组织老师进展集体备课，做到有中心议题，有中心发言人，共同探导先进的教学方法。2、组织老师屡次出外听课，向同行学习好的教学方法。3、展开了“一人一课”评比活动。每一个老师都上了一节优良课，组织听课、评课，互相学习，互 相增进，共同进步。提别是刘业青老师上的课，把“任务性”教学应用得非常好。4、本学期检查了两次老师的作业修改情况。在学校指导的关心，英语老师的努

16、力下，英语科组在教育教学上获得长足的进步，今后，我们科组全体英语老师将好好总结成功的经历和失败的教训，力争获得更好的成绩!通用的英语老师工作总结5本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授学生

17、知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在修改作业方面。学生的作业总是按时及时地修改，并详细地做好批注，对普遍

18、性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。第三、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。因此对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。通用的英语老师工作总结五篇【全文END】