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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“小学教育”德育论离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.当代我国的德育模式主要有哪几种()A.价值观导向模式B.情感体验模式C.行为践履模式D.心理辅导模式参考答案：ABCD2.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自()A.论语B.大学C.中庸D.道德经参考答案：C3.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。A、经济政治制度B、生产力状况C、一定社会的精神文化、民族传统D、德育对象的需要参考答案：C4.()是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主
2、导价值取向。A.个人主义B.集体主义C.浪漫主义D.自由主义参考答案：B5.下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义()。A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B.“天下兴亡，匹夫有责”C.“人最为天下贵”“人定胜天”D.“己所不欲，勿施于人”参考答案：C6.社会主义道德的要求集中体现在()。A、保持或破坏一定阶级的政治统治B、促进或阻碍社会生产力的发展C、为什么人服务D、为人民服务参考答案：C7.()提出了“伴随学习”的概念。A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.克伯屈参考答案：D8.“道之以政，齐之以礼，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话是哪一位教育家说的()A.孟子B.孔
3、子C.朱熹D.董仲舒参考答案：B9.德育方法虽受到多种因素的制约，但它并不是消极地被决定的，它一旦形成以后，又具有相对独立性。()A、错误B、正确参考答案：B10.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：()A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动参考答案：B11.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：()A、群众性活动B、小组活动C、个人活动D、集体活动参考答案：B12.思想教育包括()。A、科学人生观教育、科学无神论教育B、辩证唯物主义世界观和方法论教育C、理想教育D、现代意识的培养参考答案：A，B，C，D13.()坚信体谅关心青少年是道德教第一育的起点与归宿。A、马卡连柯B、
4、柯尔伯格C、杜威D、麦克菲尔参考答案：D14.我国是发展中的社会主义国家，我国还处在社会主义初级阶段。我国社会既然处在社会主义初级阶段，其德育的基本性质应该是社会主义的初级性。()A、错误B、正确参考答案：B15.由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的品德教育要注意()。A、提高学生的道德认识B、抓好行为习惯的训练C、抓薄弱环节、因材施教D、引导学生锻炼意志参考答案：C16.()曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”A.马克思B.亚里士多德C.恩格斯D.皮亚杰参考答案：C17.品德评测的指标只能以()要
5、求为参照加以设计。A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标参考答案：D18.以下属于隐性德育课程的特征的是()。A、影响的间接性B、影响的潜隐性C、范围的广阔性D、发生作用的无意识性参考答案：A，B，C，D19.活动性德育课程的特征是()A.教育内容系统性B.重视通过活动交往来获得相应的价值观念C.养成行为习惯D.陶冶情操参考答案：BC20.小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素?()A.社会的现代化发展B.受教育者的发展C.思想品德心理特点D.教育世界观的因素参考答案：C21.现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者思想道德现代化为中心，促
6、进社会现代化发展的德育。()A.正确B.错误参考答案：A22.哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力?()A.社会实践活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动C.课外活动和校外活动D.各科教学参考答案：B23.大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须()。A、要考虑宣传对象的需要和特点B、社会德育要与社会生活实际相结合C、坚持正确的导向，使其内容科学健康D、手段、形式应灵活多样参考答案：C24.制定学校德育计划的前提是()A.建立健全规章制度B.检查总结经验C.确定德育目标D.组织开展德育活动参考答案：C25.学校进
7、行教导工作的基层单位是()。A.共青团B.少先队C.班级D.小组参考答案：C26.评价中思想道德教育更重要的是在获得了一定的评价结果之后，对学生进行思想品德教育。()A.正确B.错误参考答案：A27.德育现代化在德育上集中表现为()的现代化。A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标参考答案：AD28.现代德育区别于传统德育的分水岭是()A.认知发展性B.主体发展性C.客体发展性D.客体认知性参考答案：B29.品德心理形式包括()。A、品德认识B、情感C、意志D、行为参考答案：A，B，C，D30.德育管理具有众多职能，最基本的职能是组织职能，只有通过组织职能，其他职能才能得以实现。()A
8、.正确B.错误参考答案：A31.自我教育能力是指个人根据社会的道德规范自觉提高道德认识，进行行为训练的能力，也就是自己教育自己的能力。()A、错误B、正确参考答案：B32.与历史一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有()A.能够在实践中不断地完善和发展B.建立在历史唯物之一的科学基础之上C.符合历史发展方向和人民的根本利益D.通过社会舆论和国家强制力量来维护参考答案：ABC33.中国封建社会“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”的德育思想包含有科学性的合理成分，是应该批判继承的。()A、错误B、正确参考答案：B34.对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是()。A、文化科学技术发展水平B
9、、德育原则C、社会经济政治制度D、学生品德形成发展规律参考答案：C35.德育过程与思想品德形成过程实质是()A.教育活动与素质发展的关系B.体育活动与素质发展的关系C.教育活动与美学发展的关系D.教育活动与智育发展的关系参考答案：A36.在社会主义社会，生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌握，这就决定了社会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质。()A.正确B.错误参考答案：A37.为什么说教学是学校德育的基本组织形式?()A.教学具有启发性B.教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化科学知识基础和能力基础C.教学具有教育性D.教学是实现教育目标，进行全面发展教育的基本手段参考答案：
10、BCD38.德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。()A.正确B.错误参考答案：B39.从学科课程到活动课程有一个综合发展过程()A.学科课程-相关课程-融合课程-广域课程-核心课程-活动课程B.学科课程-融合课程-广域课程-核心课程-活动课程C.学科课程-相关课程-核心课程-活动课程D.学科课程-核心课程-相关课程-活动课程参考答案：A40.关于社会主义德育原则的说法，以下正确的有()。A、坚持共产主义方向性是社会主义德育区别于一切剥削阶级德育原则的根本标志B、坚持共产主义方向性，必须从我国当前的社会现实出发C、德育工作必须以马列主义、毛泽东
11、思想为指导D、共产主义思想道德是社会主义思想道德的高级发展阶段和必然的发展方向与归宿参考答案：A，B，C，D41.现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。()A、错误B、正确参考答案：B42.品德能力是人在内化社会思想道德并外化为行为实践的过程中形成品德的本领。()A.正确B.错误参考答案：A43.情感陶冶法的方式包括()。A、教师人格感化B、环境陶冶C、文艺陶冶D、榜样示范参考答案：A，B，C44.德育过程依据的是()A.个体的认识活动规律B.个体思想品德形成发展规律C.受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律D.受教育者审美能力发
12、展规律参考答案：B45.德育过程论的研究对象是()A、客观的事物B、德育的客观运动过程C、静止的事物D、社会规律参考答案：B46.从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是()A.顾明远B.亚里士多德C.杜威D.皮亚杰参考答案：C47.传统的道德教育观念以()为主要特征。A.自我理解B.权威管理C.灌输行为规范D.批评性探究参考答案：BC48.德育现代化包括两个方面：()A.建设现代德育理论体系B.建设现代德育实践体系C.建设现代德育保护体系D.建设现代德育强制体系参考答案：AB49.在我国，德育占有重要地位，表现在：()A.政府的核心政策是教育政策B.德育是学校教育的重要组成部分C.德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分D.德育是提高中华民族素质的重要组成部分参考答案：BCD50.小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素?()A、社会的现代化发展B、受教育者的发展C、思想品德心理特点D、教育世界观的因素参考答案：C
福建师范大学22春“小学教育”《德育论》离线作业（一）辅导答案42
