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1、传染病及其预防科目生物班级学生姓名课题第一节 传染病及其预防课型新授课时1主备教师 备课组长签字 学习目标：1、说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、调查当地常见的几种传染病。4、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式学习重点说出传染病的病因、传播途径和预防措施学习难点调查当地常见的几种传染病；说明常见传染病的预防措施教（学）记学习过程：【自主预习】完成想一想、议一议中的填表（提前填写）一、传染病（7273页）1、概念（书上标注）：2、传染病的特点：3、什么是病原体？了解几种常见的病原体，简单说出它们能引
2、起哪些传染病？（简写）二、 传染病流行的基本环节（7374页）4、传染病流行的三个基本环节分别是什么？5、传染病的传播途径有哪些？（简写）6、分析资料1，找出流感的病原体、传染源、传播途径和易感人群。7、分析资料2，找出肝炎的病原体和传播途径、易感人群、传染源？8、阅读84页关于艾滋病的介绍，找出艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群及其预防措施。三、传染病的预防措施：（7576页）9、总结传染病的预防措施有哪些（简写）。【合作探究】小组讨论75页图例，说出它们分别采取了哪些预防传染病的措施。【展示提升】完成知识梳理【知识梳理】 教（学）记【当堂训练】1、对传染病我们要及时发现、确诊，充分
3、认识其危害性，采取积极有效的预防措施，确保自身安全。下列病症中属于传染病的是（ ）血吸虫病 艾滋病 近视 蛔虫病 糖尿病 肺结核 佝偻病 脊髓灰质炎A、 B、 C、 D、2、为了防止艾滋病，我国停止进口一切外国血液制品，这是为了（ ）A、控制传染源 B、消灭病原体 C、保护易感人群 D、切断传播途径3、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群A、 B、 C、 D、4、非典型肺炎（SARS）具有传染性，患者传染性最强的阶段是（ ）A、发病前 B、发病初期表现出症状时 C、发病后期 D、发病最严重的时期5、如图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了
4、乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是（ ）A、流行性乙型脑炎病毒和蚊子 B、甲和流行性乙型脑炎病毒C、甲和蚊子 D、蚊子和乙6、为了预防H7N9禽流感，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不属于切断H7N9禽流感传播途径的措施？（ ）A、勤洗手，注意个人卫生 B、室内经常雾化消毒 C、在人群集中的地方口罩 D、将患者进行隔离治疗7、据2020年5月9日卫生部公布的信息，下表为今年4月份全国法定报告传染病疫情死亡人数居前5位的传染病。下列对相关传染病说法正确的是（ ）病名发病数死亡数艾滋病3392816肺结核128831
5、69狂犬病9788手足口病23747877病毒性肝炎13498968A、传染病都由细菌和病毒引起 B、传染病都可以通过接种疫苗来预防C、上述传染病中死亡率最高的是艾滋病 D、传染病一般在发病初期传染性最强8、下列传染病中，可通过不随地吐痰预防的是（ ）A、蛔虫病 B、肺结核 C、流行性乙型脑炎 D、结膜炎9、感染H7N9禽流感病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的（ ）A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、病原体10、下列不属于病原体的是 （ ） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子11、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ）A控制传染源 B控制传播途径 C保护易感人
6、群 D都不对12“非典”时期将“非典”病人进行隔离采用的是 来预防“非典”的传播。13、对于麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护 为重点，对于蛔虫等消化道传染病，要以搞好个人卫生和环境卫生， 为重点。14、蛔虫病的病原体是 ，艾滋病的病原体是 ，流行性感冒的病原体是 。17.截止2020年5月28日，我国内地甲型H1N1流感确诊病例15例。该病是由甲型H1N1流感病毒引起的，该流感病毒感染性强且致病性高，尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易受感染。专家指出，只要加热到71，或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂，就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。根据上述材料回答问题：（1）甲型H1N1流感病毒属于 （填“病原体”或“传染源”）；（2）下列预防甲型H1N1流感传染的方法中，不正确的是（ ）；A.尽量少去人群密集的场所 B.加强身体锻炼 C.养成勤洗手的习惯 D.消灭蚊子（3）一旦发现疑似病人，应采取的措施是 。【小结反思】通过本节课的学习，我知道了：
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