2022某校教学成果奖励条例
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1、2022某校教学成果奖励条例第一条为奖励取得教学成果的集体和个人,鼓励教育工作者从事教育教学研究,提高教学水平和教育质量,制定本条例。第二条本条例所称教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。第三条各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人,均可以依照本条例的规定申请教学成果奖。第四条教学成果奖,按其对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生的效果,分为国家级和省(部)级。第五条具备下列条件的,可以申请国家级教学成果奖:(一)国内首创的;(二)经过_年以上教育教学实践检验的;(三)在全国产生一定影响的
2、。第六条国家级教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,授予相应的证书、奖章和奖金。第七条国家级教学成果奖的评审、批准和授予工作,由国家教育委员会负责;其中授予特等奖的,应当报经_批准。第八条申请国家级教学成果奖,由成果的持有单位或者个人,按照其行政隶属关系,向省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者_有关部门教育管理机构提出申请,由受理申请的教育行政部门或者教育管理机构向国家教育委员会推荐。_有关部门所属单位或者个人也可以向所在地省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门提出申请,由受理申请的教育行政部门向国家教育委员会推荐。第九条不属于同一省、自治区、直辖市或者_部门的两个以上单位或者个
3、人共同完成的教学成果项目申请国家级教学成果奖的,由参加单位或者个人联合向主持单位或者主持人所在地省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者_有关部门教育管理机构提出申请,由受理申请的教育行政部门或者教育管理机构向国家教育委员会推荐。第十条国家教育委员会对申请国家级教学成果奖的项目,应当自收到推荐之日起_日内予以公布;任何单位或者个人对该教学成果权属有异议的,可以自公布之日起_日内提出,报国家教育委员会裁定。第十一条国家级教学成果奖每_年评审一次。第十二条省(部)级教学成果奖的评奖条件、奖励等级、奖金数额、评审组织和办法,由省、自治区、直辖市人民政府、_有关部门参照本条例规定。其奖金来源,属于省
4、、自治区、直辖市人民政府批准授予的,从地方预算安排的事业费中支付;属于_有关部门批准授予的,从其事业费中支付。第十三条教学成果奖的奖金,归项目获奖者所有,任何单位或者个人不得截留。第十四条获得教学成果奖,应当记入本人考绩档案,作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据。第十五条弄虚作假或者剽窃他人教学成果获奖的,由授奖单位予以撤销,收回证书、奖章和奖金,并责成有关单位给予行政处分。第十六条本条例自发布之日起施行。2022某校教学成果奖励条例(二)一、岗位目标:校长处于学校的中心地位,是学校的主要负责人,应认真贯彻党和国家的方针政策,严格执行常和各级教育行政部门的目标任务。实行科学管理,不断加强师资队
5、伍建设,优化办学条件,提高教育教学质量,使学校尽快成为省级规范化学校。二、岗位职责:1.确定学校远景规划和近期奋斗目标,确定每学期学校工作要点。2.建立健全学校各种规章制度,并认真检查执行情况保证学校的政常秩序。3.主持行政办公会,校职代会,听取汇报,接受监督,检查并直辖市各职能部门的工作。4.指导并协调三处工作,审查三处工作计划总结报告。5.认真贯彻党的知识分子政策,努力做到知人善任,充分发挥教职工的积极性和业务专长,帮助他们不断进步。6.抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发,提出教改要求和教研项目引进先进的教学经验,引导教师不断改进教法,以适应素质教育的需要。7.做好教职工的政治思想工作,领导政教处、团支部抓好学生的思想纪律教育。使学校形成团结、务实、开原、争先的良好氛围。8.审定收支计划,审批开支项目,控制开支手续,裁决教职工福利和待遇。9.开源节流,筹集办学资金,改善办学条件,搞好学校建设。10.严于律己,师先重范,以身作则,不断提高自身素质修养,努力抓好班子建设。11.根据学校工作计划和实际情况,作出每周工作配当,确保学校工作计划的落实。第3页共3页
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