第十一课社会理想与个人理想

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1、北京市信息管理学校北京市信息管理学校 王琦王琦第十一课第十一课 社会理想与个人理想社会理想与个人理想中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第四单元顺应历史潮流树立崇高的人生理想周恩来：为中华之崛起而读书沈阳东关模范学校读书沈阳东关模范学校读书（一九一九一二一二年年）你现在有什么理想吗？你现在有什么理想吗？你觉得青年人是否应该树立远大的理想？你觉得青年人是否应该树立远大的理想？第第十十一课一课 社会理想与个人理想社会理想与个人理想第第四四单元单元 理想源于现实理想源于现实又高于现实又高于现实社会理想和社会理想和个人理想的关系个人理想的关系理想对人生理想对人生发展的重要作用发展的重要作用树立崇高

2、树立崇高的人生理想的人生理想一、一、理想源于现实又高于现实理想源于现实又高于现实 1. 1.理想是人们对未来美好目标的向往和理想是人们对未来美好目标的向往和追求追求 2. 2.理想与现实的关系理想与现实的关系 3. 3.正确对待理想和现实的矛盾正确对待理想和现实的矛盾第十一课第十一课 一、理想源于现实又高于现实理想 理想是人们对未理想是人们对未来美好目标的向往来美好目标的向往和追求。和追求。1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求 理想不是幻想、空想，具有理想不是幻想、空想，具有实现的必要的现实条件，经过实现的必要的现实条件，经过奋斗最终是可以实现的。奋斗最终是可以实现的。-空想：缺乏现实客观

3、条空想：缺乏现实客观条件根本无法实现件根本无法实现 幻想：有一定客观基础幻想：有一定客观基础,达不到现实的条件达不到现实的条件1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求孙中山的理想孙中山的理想推翻帝制推翻帝制，建立民主共和国，建立民主共和国袁世凯的理想袁世凯的理想实行帝制，独裁统治实行帝制，独裁统治理想按性质来划分理想按性质来划分 有科学与非科学，崇高与庸俗之分有科学与非科学，崇高与庸俗之分判断标准：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益。判断标准：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益。会会 理理社社想想1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求理想按内容来划分理想按内容来划分 生活理想：攒钱买

4、房；生活理想：攒钱买房； 职业理想：成名成家职业理想：成名成家 道德理想：见贤思齐；道德理想：见贤思齐； 社会理想：改天换地社会理想：改天换地生活理想生活理想职业理想职业理想道德理想道德理想2.理想与现实的关系理想是一定社会历史条件和社会经济的产物。理想是一定社会历史条件和社会经济的产物。理想是比现实更高远、更美好的目标。理想是比现实更高远、更美好的目标。2.理想与现实的关系理想和现实是对立的。理想和现实是对立的。理想和现实是统一的。理想和现实是统一的。正确对待理想和现实的矛盾作者作者著作著作所用时间所用时间马克思马克思资本论资本论4040年年司马迁司马迁史记史记3030年年达尔文达尔文物种起

5、源物种起源2727年年 谈迁谈迁国榷国榷2020年年曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦1010年年理想是主观的，现实是客观的理想是主观的，现实是客观的。理想是未来的，现实是当下的理想是未来的，现实是当下的。现实中孕育着理想。现实中孕育着理想。理想来源于现实，将来会变成新的现实。理想来源于现实，将来会变成新的现实。 3.正确对待理想和现实的矛盾3.正确对待理想和现实的矛盾 费尔巴哈费尔巴哈3.正确对待理想和现实的矛盾实践是实现理想的根本途径实践是实现理想的根本途径 从理想到实从理想到实在的过渡，只有在的过渡，只有在实践哲学中才在实践哲学中才有它的地位。有它的地位。 把理想变为现实必须从今天做起把理想变为现

6、实必须从今天做起3.正确对待理想和现实的矛盾 把理想变为现实必须从小事做起把理想变为现实必须从小事做起3.正确对待理想和现实的矛盾 青年人应当有远大的理想，又要十分重视任何细小的工作达到理想的道路是要由无数细小的日常工作积累起来的。 3.正确对待理想和现实的矛盾二二、社会理想和个人理想的关系社会理想和个人理想的关系 1. 1.社会理想是社会的最高奋斗目标社会理想是社会的最高奋斗目标 2. 2.个人理想是个人在物质生活、精神生活、个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往道德情操和职业等方面的追求和向往 3. 3.个人理想和社会理想的关系是辩证统一的个人理想和社会理想的

7、关系是辩证统一的第十一课第十一课 1. 1.社会理想是社会的最高奋斗目标社会理想是社会的最高奋斗目标 社会理想是社会所追求的奋斗目标，是由多社会理想是社会所追求的奋斗目标，是由多种因素构成的一个统一的整体，是一定社会对未种因素构成的一个统一的整体，是一定社会对未来社会发展图景的总体设计，是民族凝聚力的体来社会发展图景的总体设计，是民族凝聚力的体现。现。2. 2.个人理想是个人在物质生活、精神生活个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往、道德情操和职业等方面的追求和向往 5岁开始打球，运动员生涯磨炼了她坚忍不拔的精神，从运动员到学子，抑或说从勇者到智者，6年的学业令邓

8、亚萍完成了人生最重要的蜕变。 有目标，不屈服，造就了女强人。3.个人理想和社会理想的关系是辩证统一的个人蓄蓄胡胡明明志志的的梅梅兰兰芳芳成立伪国民政府的汪精卫成立伪国民政府的汪精卫社会理想决定和制约个人理想社会理想决定和制约个人理想3、个人理想和社会理想的关系是辩证统一的社会个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人个人 个人理想体现社个人理想体现社会理想，社会理想会理想，社会理想以个人理想为基础以个人理想为基础二、社会理想和个人理想的关系三三、理想对人生发展的重要作用理想对人生发展的重要作用 1. 1.理想指引着人生前进的方向理想指引着人生前进的方向 2.

9、2.理想是人生的精神支柱理想是人生的精神支柱 3. 3.理想是人生进步的力量源泉理想是人生进步的力量源泉第十一课第十一课 三、理想对人生发展的重要作用理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引领我们走到黎明。理想是路，引领我们走到黎明。你觉得理想像什么？你觉得理想像什么？三、理想对人生发展的重要作用理想指引着人生前进的方向理想指引着人生前进的方向三、理想对人生发展的重要作用理想是人生的精神支柱理想是人生的精神支柱三、理想对人生发展的重要作用理想是人生进步的力量源泉理想是人生进步的力

10、量源泉夫妻俩默默坚守夫妻俩默默坚守悬崖小学悬崖小学19年年三、理想对人生发展的重要作用袁隆平袁隆平 四四、确立崇高的人生理想确立崇高的人生理想 1. 1.人生理想是多层次、多方面的人生理想是多层次、多方面的 2. 2.确立崇高的人生理想的要求确立崇高的人生理想的要求 3. 3.在社会发展中确立自己崇高的人生理想在社会发展中确立自己崇高的人生理想第十一课第十一课 四、确立崇高的人生理想 每个人都有一定的理想，这种每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。理想决定着他的努力和判断方向。爱因斯坦爱因斯坦人生理想是多层次、多方面的人生理想是多层次、多方面的四、确立崇高的人生理想认真学习马

11、克思主义理论，掌握认识世界的思想武器。认真学习马克思主义理论，掌握认识世界的思想武器。正确认识和把握人类社会的发展规律。正确认识和把握人类社会的发展规律。要客观分析自身的条件，确立适合要客观分析自身的条件，确立适合自己发展的人生理想。自己发展的人生理想。理想的确立是一个逐渐深化的过程，不应随意改变。理想的确立是一个逐渐深化的过程，不应随意改变。确立崇高的人生理想的要求四、确立崇高的人生理想在社会发展中确立自己崇高的人生理想人类社会发展人类社会发展 自身实际自身实际资本主义经济、资本主义经济、科技发展的现实科技发展的现实资本主义社会的基本资本主义社会的基本矛盾和发展趋势矛盾和发展趋势社会主义发展

12、过程中社会主义发展过程中出现的曲折与反复出现的曲折与反复社会主义制度的强大社会主义制度的强大生命力和巨大优越性生命力和巨大优越性自身发展中存在自身发展中存在的困难和差距的困难和差距良好的社会环境和良好的社会环境和自身的特长与优势自身的特长与优势 第四单元第四单元 顺应历史潮流树立崇高的人生理想顺应历史潮流树立崇高的人生理想 第十一课第十一课 社会理想与个人理想社会理想与个人理想一、理想源于现实又高于现实一、理想源于现实又高于现实 1. 1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求理想是人们对未来美好目标的向往和追求 2. 2.理想与现实的关系理想与现实的关系 3. 3.正确对待理想和现实的矛盾正确

13、对待理想和现实的矛盾二、社会理想和个人理想的关系二、社会理想和个人理想的关系 1. 1.社会理想是社会的最高奋斗目标社会理想是社会的最高奋斗目标 2. 2.个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往向往 3. 3.个人理想和社会理想的关系是辩证统一的个人理想和社会理想的关系是辩证统一的三、理想对人生发展的重要作用三、理想对人生发展的重要作用 1. 1.理想指引着人生前进的方向理想指引着人生前进的方向 2. 2.理想是人生的精神支柱理想是人生的精神支柱 3. 3.理想是人生进步的力量源泉理想是人生进步的力量源泉四、确立崇高的人生理想四、确立崇高的人生理想 1. 1.人生理想是多层次、多方面的人生理想是多层次、多方面的 2. 2.确立崇高的人生理想的要求确立崇高的人生理想的要求 3. 3.在社会发展中确立自己崇高的人生理想在社会发展中确立自己崇高的人生理想有它，无它，不一样有它，无它，不一样有它，像船儿有桨有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪能漂滩，能斩浪无它，像一只花公鸡无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙只知为觅食奔忙有它，即使天黑下来有它，即使天黑下来也看得见光亮也看得见光亮无它，纵然在大白天无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫眼前也一片迷茫它的名字它的名字叫理想叫理想