班主任经验交流:班主任应具备“四心”和“两勤”
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班主任经历交流:班主任应具备“四心”和“两勤”班主任经历交流:班主任应具备“四心”和“两勤”以“四心”温暖学生的心田,以“两勤”推动学生不断前进,方能塑造出一颗颗美妙的心灵,培育出一株株栋粱之材。爱心,是教育学生的前提和根底,没有爱心就没有教育。学生天真得意,班主任教师只有像父母那样用炽热的心去爱抚他们,才能教育好他们。诚心,俗话说,心诚那么灵。假如错怪了学生,就要勇于在他们面前成认自己的错误,使其感到教师是他们的知心人,与之推心置腹地交谈,就容易使他们承受教师的教育。耐心,对那些顽固、淘气的学生,要耐心开导,努力寻找其“闪光点”及时给予表扬鼓励,指出缺乏,提出要求和希望,使差生转变为优生。有了这“四心”,既可使学生严密地团结在教师的周围,又能对学生的思想状态了如指掌。此外,还要用“两勤”来促进学生安康成长。腿勤,日常多深化学生,和他们一块活动,并且尽可能地做好家访工作,和家长获得联络,使学校、家庭、社会形成一个教育网。嘴勤,经常强调校纪校规,大力宣扬好人好事,对某些方面有转变的学生,及时给予表扬鼓励,并和他们促膝谈心,促使他们少犯或不犯错误,沿着正确轨道不断前进。第 2 页 共 2 页
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