《2022年《做一名学生喜欢的智慧型教师》培训心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《做一名学生喜欢的智慧型教师》培训心得（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022年做一名学生喜欢的智慧型教师培训心得_年_月_号下午，我参加了凤阳县高中青年教师培训会。在会议上，我认真听了几位工作室负责人的发言，几位老师谈了很多关于教学上内容，尤其我们语文工作室负责李军老师的发言，对我感受颇深。李老师的谈论主题是如何做一名学生喜欢的智慧型老师。李老师的报告设计巧妙独特：首先，用通俗易懂的故事，来说明教学的深刻内涵。其次，李老师语言亲切，所讲内容结合实际。比如谈到美国教育和中国教育的不同时，深刻的分析了我们国家高考指挥棒的巨大力量，这也间接影响了老师的引导方向问题。那么，如何做一名智慧型教师呢。如何吧教育真正落到实处呢。我也在不停地思索，我该从哪些方面来提升自己的教
2、育水平。如何关爱学生，给学生创利一个和谐宽松幸福的学习氛围呢。以下是我通过培训所获取的心得：一、尊重学生，建立良好的师生关系。陶行知先生倡导爱满天下，作为教师的我们要把整个心灵献给孩子们。在学生面前，我们必须确立一个属于我自己特有教师形象。因此，在自己的日常行为和教学过程当中确立这样的一种形象：在课堂上，我用生动，丰富的语言、例子演绎课本枯燥的内容，成为了学生心目中一位有料教师。这为我教育学生建立良好的互助关系有很大的帮助，因为，学生相信我有能力帮助他们解决思想上遇到的问题，就会进一步延伸到有能力帮助他们解决其他问题；在课堂下：做咨询学生的学习心得，当然也要多多关心学生的校园生活，帮助学生解决
3、学习和生活中的困难。这样，为建立良好的师生关系打下很好的基础。由此，本人也认为：要我们做一名学生喜欢的智慧型老师，我们就要尊重学生。二、做一名智慧型教师，就要真诚平等对待每一位学生。学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。做一名智慧型教师，要平等的对待每一位学生，教师与学生在教育活动中应该是相互尊重和理解的关系。教师要充分认识到学生是一个具有自主性和发展需求的人，这样，才能真正与学生进行平等的交流与对话，满足学生的发展需求，最终促进学生的发展。教师在给学生进行思德教育的时候，最好让学生感到教师愿意倾听学生的声音，愿意理解他们，具有真诚平等的态度，让学生同样真诚地信任你，并把他的想法
4、、看法表达出来，让学生获得切实的感受和体验，从而起到促进其改变的积极效果。平时，在教育学生过程中，我就特别注意培养这种真诚平等待人的态度，以自己的真诚平等待人去诱导学生的平等意识、使师生之间心理的距离拉近，进而实现平等无间的交流。教师同感理解的态度，就是教师用学生的眼睛看世界，站在学生的立场，深入学生的内心，从学生的角度去体察、感受和思考一切的一种心理倾向，达到感同身受的理解境界。教师站在学生的立场上，去除教师本人的偏见和主观判断，只有与学生感同身受的同时又是那么的理解他，这样，才能让学生感受到你的教育和建议才是善意的，才接受你的帮助。三、做一名智慧型教师，更要给学生良好的思德教育。前苏联著名
5、教育家苏霍姆林斯基曾说过。每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界。教师要相信每个孩子内心蕴藏着积极的资源，相信每个孩子是可以变化发展的，相信每个孩子有各自的特长和才能。教师教予每个学生积极向上的信念就是为了更好的开发学生的潜能、良知和积极的情感。教师对班上每个学生的期望都不同的，教师在思德教育中，要对学生充满爱心和热情，充满积极的期待，才能帮助学生健康成长。我认为在教育过程中，要培养学生积极向上的心态，始终让学生在心里记下我行，我能等积极的意念，鼓励自己，这样才能想尽办法，不断前进，直至成功。当发现学生出现思想上的错误时，要及时与他们交谈，耐心温和地倾听学生的倾吐，让学生在交谈中感受到教师
6、对自己的信赖与期望。在听完后巧妙地给学生提出批评，并给予明确、具体，合理的建议或指导，让学生理解和接受后而愉快地去执行。以上三点是本人通过培训所获心得，也是本人之见解，如有不当之处也希望老师多多包涵、给以指导。2022年做一名学生喜欢的智慧型教师培训心得（二）旬阳一幼张蕾有好的老师，才能有好的教育”，做为一名幼儿园教师，如何教育好孩子，如何做到家长放心、满意，如何跟上时代的教育步伐，如何做好一名幼儿心灵的导师，总之一句话，那就是如何做好幼教工作者。我的体会是：第一，要把“爱”全心全意送给每一位孩子高尔基说过。“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”作为幼儿教师，教育的基础工作者
7、，就要拥有一颗真诚的爱心，尊重每一位幼儿，无论他是乖巧的小精灵，还是不能飞翔的丑小鸭，都应平等对待。用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子。第二，要公正地对每一位孩子进行评价“多一把尺子就会多一个好孩子”，在评价孩子上，老师不能妄用一个标准去衡量。每一个孩子的身上都有自己的“闪光点”，教师要善于发现，善于挖掘，善于开发。也就是张老师所说的“四师”。“以职业心境做现代经师，发展学习力，做到学高为师；以专业心境做现代技师，发展教学力，做到技高为师；以事业心境做现代人师，发展教育力做到德高为师，以敬业心境做现代教师，发展创造力，做到功高为师。一名优秀的幼师要学会“多观察、多指导
8、、多互动”。要善于利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。要走到孩子中间，切身去体会，去感受孩子的世界，得到他们的信任和依赖。这样对于上课时的各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素都会又很大帮助。第三，要不断提升自身的形象素质“学为人师，行为示范”作为一名幼儿教师，要正确理解“四师”，“面对学生，要成为优秀的教育者。面对家长，要成为耐心的沟通者，面对市场，要成为规范的经营者。”只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能使自己的专业水平得到提升，才能做好幼儿智力的开发者，才能不愧于“教师”的称号。教师要具备创造性的开阔思维，对于幼儿而言书本是间接经验，僵硬且枯燥，比较不容易被孩子理解。要开动脑筋让孩子身临实践中，教孩子活的，真的东西，让他们对事物有正确的印象，以游戏为基本活动的原则让孩子在游戏中掌握知识，在学习中充满乐趣，并培养孩子的独立思考能力以及敏锐的感觉能力，即有益与孩子的成长也加深了孩子对大自然的热爱。总之，一名优秀的幼儿教师是要对有学生的真挚的爱心，需要保持一颗和孩子们一样的童心，并且需要对待孩子有一定要有耐心。第4页共4页
2022年《做一名学生喜欢的智慧型教师》培训心得
