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1、_附件1-案例编写-“开场白”校核清单1. 在“开场白”中交代明确了本案例中主要决策者的姓名和职务了吗？2. 该案例发生的时间清楚不？3. 公司所在的地点说明了么？4. 公司存在的主要问题明确了么？5. 如果把该案例用于教学，其中的问题恰当么？对学生有吸引力么？能满足教学目的吗？6. 相对于所描述的公司的真实情况，案例中决策实际的安排恰当吗？ 公 司 实 际 情 况问题还未找出 调查诊断阶段 决策阶段 贯彻决策阶段 总结评价阶段 问题已过去 时 间 案例编写者对决策实际的选择范围7. 本案例在下列诸方面要做掩饰处理么？名称要不名称要不企业名称行业人员姓名时间销售或本能财务数据地点产品决策者背景
2、8. 所选择的掩饰项目恰当么？会不会影响教学效果？9. 本案例的难度定位（参见“案例难度立方体”）？对所选可课程、学员及教学目的适合么？附件2-为案例申请使用许可的信函 公司：我们通过对贵公司的实地调研采访，以贵公司所提供的素材和资料为依据，编写了题为的案例（参见附件）。我们认为该案例适用于课堂教学，拟将该案例收录入（）案例库，希望能得到贵公司的许可，准许我们在教学中使用该案例。由于案例本身性质和特点的要求，我们对所调研的各类素材和资料进行了加工和撰写。尽管本案例不可能把贵公司的所有情况都包括进去，我们已经尽了最大的努力把我们得到的资料写成学生感兴趣的案例。如您在审查案例时发现有错误和不妥之处
3、，望能指出，并请在所附案例副本上直接划出和修改，随使用“案例使用许可书”一同尽快寄回。我们非常感谢您的批评指正。再次感谢您的支持与合作。*案例中心 年 月 日附件：两份案例、案例使用许可书案例使用许可书*案例中心：我们已经审阅了题目为 的案例，并在此授权下列单位可以使用该案例，并用于案例教学和相关的教学活动：（1）*案例中心（2）与*案例中心有案例交换计划的其他机构（3）其他只要求将该案例用于教育和培训计划的机构该案例获得使用准许：没有改动 ； 有如下改动，详见 。授权人：（签字）职务：公司：（印章）案 例 评 审 表案例编号来稿时间案例名称案例类型及其系数 原创案例(1.0) 改编型案例 (
4、0.8)案例所属领域市场营销 战略管理 人力资源管理 组织行为学 管理经济学 管理信息系统 运营与供应链管理 技术管理项目管理 商法 管理经济学 会计/财务管理 第一部分 案例正文评分点分值5 4 3 2 1选题的典型性和代表性 非常典型 典型 比较典型 一 般 差全文谋略布局的合理性 非常合理 合理 比较合理 一 般 差核心问题表述的清晰程度 非常清晰 清晰 比较清晰 一 般 差背景材料的充分程度 非常充分 充分 比较充分 一 般 差教学讨论价值 重大 大 较 大 一 般 差摘要的概括性 非常好 好 较 好 一 般 差可读性 非常好 好 较 好 一 般 差写作的规范性 非常规范 规范 较规范 一 般 差第二部分 教学使用说明评分点分值5 4 3 2 1教学目标设定的合理性 非常合理 合理 比较合理 一 般 差思考讨论题与教学目标的紧密程度 非常紧密 紧密 比较紧密 一 般 差理论知识点分析的清晰程度 非常清晰 清晰 比较清晰 一 般 差课堂计划的合理性 非常合理 合理 比较合理 一 般 差累计分值总分审稿人职称 评审日期评审意见签名：注: 总分累计分值案例类型系数，满分60分。
教学案例的采编流程及方法
