2022年城乡环境治理工作半年总结

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1、2022年城乡环境治理工作半年总结今年以来，为了进一步深入贯彻落实书记“治理工作要向基层延伸、村庄延伸、盲点延伸”的批示要求，根据市城乡环境综合治理工作领导小组的安排部署，我镇本着“齐抓共管，多措并举，标本兼治”的原则，以宣传教育为先导，大力普及卫生知识和文明常识，使管理秩序、保洁水平有了明显提高，城乡环境综合整治工作取得显著成效。现将我镇上半年工作开展情况总结如下。一、加强认识，重点推进今年是“5.12”汶川大地震三周年和建党_周年，为充分展示我镇两年多来的整治成果，以整洁优美的环境为党的生日献礼，接受上级对我镇整治工作的检验。我镇在持续深化“七进”工作的基础上，将“治五乱，建机制”作为整治

2、工作的重心，通过抓好“城管、保洁、清运”三支队伍建设，促进集镇、院落、交通道路沿线、主要河流和沟渠沿线等的整治工作的深入开展。二、抓好宣传，营造氛围一是在继续加强资料宣传的同时，我镇充分利用现有电子显示屏、发布栏、展板、宣传栏、宣传车等宣传方式开展环境综合治理主题宣传活动_次，使城乡环境综合治理工作深入人心，不断提高群众主动参与的积极性。二是以“七进”活动、“除陋习、树新风”、“深入治五乱，整洁迎五一”等专项行动为抓手，把整治活动的要求落到实处，不断提高群众文明卫生素质。三是坚持_开展志愿者服务活动和文明劝导活动_次，劝导“不文明、不卫生”行为_人次。制止和规劝不文明、不卫生行为，引导群众养成

3、讲文明爱卫生的好习惯。四是开展志愿者服务活动_次，接受服务群众_人次，以此推动和_好群众性主题宣传活动。三、分责实施，合力推进(一)抓重点，重细节，打造优美集镇。镇城管中队集中力量抓好四项重点工作：一是开展环境卫生清洁行动。_人员参加清洁卫生行动_余人次，集中治理集镇背街小巷、集贸市场和经营和工作场所的环境卫生，全面清除卫生死角；在重大节假日与纪念活动期间加大集镇的清扫保洁工作力度，维护好整治效果。二是大力开展容貌和秩序整治行动。清理和规范流动商贩及越门占道经营_处，拆除、清理违章设置的户外广告和店招店牌_个，清除“牛皮癣”_处。并加强对宏发综合市场和宏发大市场的秩序管理，通过加大对流动摊点的

4、治理，有效的规范摊点，维护了市场秩序。三是城管协助派出所大力整治“车辆乱停”行为，规范车辆停放秩序_余次。四是加强对集镇周边垃圾清运，做到日产日清，今年上半年，全镇共清运垃圾_余吨，并对垃圾中转站施药，积极防止蚊虫的大量滋生。五是清理和规范施工场地。清理和规范施工现场材料堆放_吨，治理施工现场扬尘污染_处，查处抛洒建筑垃圾车辆_辆。六是完成新建垃圾中转站两个，分别位于场镇周边的龙潭村8社和双石村12社。分别位于场镇高雄路、线子街、朝阳路和东升街的_个公共厕所完成施工并投入使用。(二)抓亮点，促全面，构建文明新农村为扎实深入推进农村环境卫生治理，保持灾后美好新家园的风貌，确保以整洁优美的城乡环境

5、迎接各级检验。我镇在“进村社”、“进家庭”活动的基础上，结合农村工作实际积极开展了综合治理。一是通过“一池三改”项目的实施，大力推广清洁能源的使用和卫生厕所的改建，抓好城乡垃圾、污水处理设施建设。2022年城乡环境治理工作半年总结（二）一、高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务。开展城乡环境综合治理，是省委、省政府落实_，推进“两个加快”的重要举措，是构建和谐社会的根本要求，是改善人居环境、提高市民生活质量的有效手段，是优化投资环境、增强城市竞争力的重要途径，也是各级各类学校义不容辞的责任。我校遵循县委、政府提出的要求，做到了统筹规划，全面覆盖。我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，

6、而且认真的加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。具体说来，我们做了以下一些工作：1、统筹兼顾(1)、集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作与创建节约型校园、文明和谐学校、家校互动以及抗击甲型h1n1流感、暑期校园维修整治工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进学校可持续发展。1(2)、课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进学校、进课堂、进学生头脑的教育教学与_学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。(3)、环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈

7、，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人。(4)、发动学生积极参与、加强自我管理和队伍建设相结合。各班根据学校的实际情况_学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；学校团支部成立学生志愿者服务队，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。2、强化领导对学校环境综合治理进行了详细规划和安排。成立了“城乡环境综合治理工作领导小组”，整个工作由学校领导小组统筹协调，领导小组下设办公室。领导小

8、组组长由校长冯渊担任，学校副校长担任副组长，副校长苟明晓办公，各行政、后勤、班主任为成员。同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。特别是涉及校园及周边环境卫生工作，我们实行划片包干、责任到人，定时打扫，定时检查。每天由各责任区域负责人对所管辖区域考核评分，坚持每周统计，_月总分，考评结果与奖金挂钩，自开2展城乡环境综合治理以来，我校一直坚持开展校园及周边环境卫生的整治，保持了干净卫生。3、每月召开一次领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。4、我校进行了全校性的宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境

9、卫生的基础上，开始了集中整治。城乡环境综合治理“进学校”工作开展以来，我校高度重视，严格按县及主管部门相关要求开展各项工作。不但做到了全面覆盖，而且还规划详细，彰显了马小特色。二、加强宣传，形成氛围，全面动员，全员参与。1、自开展城乡环境综合治理以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会有近_次，教师动员大会_次，全校性学生动员大会_次。2、利用周例会、升旗仪式、校园广播、班会活动等方式和途径向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。3、办好城乡环境综合治理宣传栏，每月更新一次内容。4、在醒目位置悬挂、制作城乡环境综合治理宣传横幅。6、及时发送、上报信息，按时将有关新闻、图片、工作

10、文件、工作检查结果上传县教育网。7、建立健全了加强和改进校园环境、秩序的系列规章制度。进一步优化宿舍环境，建立良好的校园秩序，提高了学生安全意识和自我防范、自我保护意识与能力，引导学生集中精力勤奋学习，积极参与健康向上的活动，有效预防和减少安全事故的发生。三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用1、学校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达_%。2、将“城乡环境综合治理”对于环

11、境卫生、文明礼仪的具体要求作为德育教育的重要内容，同时对学生进行诚_育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。四、结合实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动1、深入开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。我校围绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和_荣辱观的教育主题，各班认真_班会活动，教育学生自觉、严格遵守中小学生守则和中小学生日常规范，持续开展了“自律、有为、求实、创新”校训教育，广泛开展文明礼貌问候活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人(行礼)问好等文明行为习惯，监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系列教育活动的开展，

12、全校师生做到了仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老_、乐于助人。2开展“给家长的一封信”活动，加强了学校和家庭之间的联系，促进形成教育合力，以让学生形成良好的行为习惯和规范。3、开展“清洁家园，你我共同参与”活动主题。多次_全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等，要求干净，整洁、规范，有序。每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。周末学校_老师、学生志愿者，到校外参加清洁卫生扫除活动。号召全体学生在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，培养学生勤劳、感恩、孝敬的意识，形

13、成良好的生活卫生习惯。4、为了提升文明素养，进一步倡导“_”、“五讲四_热爱”，严格遵守中小学生守则，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。扎实开展“告别生活陋习、争做文明学生”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生文明素养。5、强化安全管理，加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强学生“远离_珍爱生命”的自觉意识。6、扎实开展校园环境治理。(1)、创建整齐美丽校园。保持校园清洁，实现洁净卫生。在确保无卫生死角的同时，彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做

14、到无蝇、无鼠、无蟑螂、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”。(2)、创建节约环保校园。弘扬生态文明、共建绿色校园，努力为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。引导广大师生树立节约观念，养成节约习惯；努力发挥行政职能部门和学生志5愿者服务队在校园环境保护工作中的作用，充分调动两个积极性，增强广大师生员工的环保意识，切实减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。(3)、创建文明和谐校园。强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，切实做到责任到人，无安全责任死角。充分发挥团支部、少先队作用，设立文明监督岗，随时监督检查，发现问题及时通报。树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境

15、意识。(4)、营造和谐氛围。认真贯彻学校的办学理念和宗旨，充分发挥学校文化在创建和谐校园的导向作用，同发展、共_，以人为本，尊重师生员工意愿，以师生满足为目标，建设相互依存、相互信赖、相互促进的和谐关系。五、取得的成效校园环境整治既为广大师生提供优美、和谐的学习、工作、生活环境，也是提升学校对外整体形象的重要手段，是学校可持续发展的长远要求。我校站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理的重大意义，通过_动员、学习宣传等措施，引导全校师生迅速把思想和行动统一到县委县政府的决策部署上来，大力推动城乡环境综合治理，通过校园环境治理，带动学校周边的城乡环境综合治理工作上新台阶。通过近一年来的工

16、作，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，全校师生知晓率、支持率、参与率达到_%；排查了学校环境方面的存在问题并进行了有效的整治，校园环境面貌得到了提升。1、校容校貌治理比较到位。一是校舍阴沟、食堂、厕所等卫生死角治理较彻底。二是规范了校园宣传栏，强力整治校园乱贴乱画。三是规范了建筑工地管理，施工场地设立安全警戒线，建筑材料摆放有序，无白色垃圾，无扬尘污染。四是学校新投入_万余元绿化了校园。2、卫生和文明常识普及行动有效开展。学校充分利用宣传橱窗、校园广播、团队活动、_朝会等集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识，开展好科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导师生提

17、高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯。开展了“卫生文明个人”、“卫生文明班级”创建活动，周周评选卫生之星、文明之星、卫生班级、文明班级。3、环境综合治理长效机制逐步形成。建立了环境综合治理领导小组、制订了工作方案、岗位职责、检查考核办法。采取行政人员挂级包班、班级分片保洁、校长、行政、值周巡查评估的运行机制。学校将城乡环境综合治理活动纳入各部门、各班的日常工作内容，各班将城乡环境综合治理作为对学生思想品质、综合素质的评价内容之一。我校城乡环境综合治理工作已取得初步成果，但是，我们会在此基础上，认真总结、自查自纠、巩固成果。严格按照要求，做到巩固、完善、提高、创新，切实做好环境综合治

18、理工作，实现校园“环境优美、生态良好、风貌协调、校风文明”的目标。城乡环境综合治理“进学校”教学计划张克斌_级物理本期我担任_级二班、三班、四班的物理教学，为确保本期校园环境综合整治活动取得实效，我在各班成立了专门的活动小组，并制定了切实可行的方案，细化了各项整治任务，分解了每个小组的环境整治目标，做到人员、措施、责任三到位。具体计划如下：1、制定实施了课堂文明卫生工作条例，保障了教育教学的有序进行。文明卫生工作成为了教学工作的重中之重，在课堂中对学生的校内外活动的文明礼仪都做出了详细的规定。2、文明卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，我不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且要求学生

19、认真执行。3、通过课堂教学，让学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，在课堂中引导学生参与周边环境综合治理，增强他们的社会责任感。班干部积极参与班级的管理，让他们从中发现了不少问题，并找出解决问题的办法。4、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。我在课堂中充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育。5、充分发挥教育的示范和辐射作用。我在课堂中准备积极开展“小手拉大手”的活动，向学生家长发放“

20、小手拉大手，共建优美环境”的倡议书，让学生影响和带动家长、群众积极参与城乡环境整治中来，还_了一批“文明小卫士”，在课堂内外开展文明卫生行为劝戒和监督活动。6、主题实践活动丰富多彩。结合课堂实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动，开展校外文明卫生宣传活动。7、集中开展班级卫生大扫除活动。通过课堂活动，举行每周一次的卫生大扫除活动，消除了卫生死角，实现了教室无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗凳无灰尘的“四无”目标。城乡环境综合治理“进学校”活动方案一、指导思想坚持以_和_为指导，深入贯彻落实_，紧紧围绕我区城乡环境综合整治工作的总体要求，紧密结合建设田园城市而努力奋斗。二、总体要求按

21、照城乡环境综合整治“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，以全面提高人民健康素质、创造卫生环境、倡导卫生行为、有效预防控制疾病为重点，以开展创建文明校园、卫生校园、环保模范校园活动为载体，进一步完善校园公共服务职能，建立长效监管机制，切实改善校园环境，大力开展城乡环境综合整治宣传工作，不断提高师生素质，净化育人环境，为促进我区经济和教育的发展作出贡献。三、具体工作1、校园环境卫生秩序。加强校园管理，深入开展爱国卫生运动，各班开展创建卫生校园活动，清理卫生死角，使校园美化、净化、和谐、文明。2、校园周边环境整治。大力配合有关部门全面整治校园周边环境卫生、秩序，全面清除建筑物上的“牛皮癣

22、”，疏通师生通行要道，确保生命安全。3、校园绿化、美化、文化。全面开展创建环保模范学校活动，合理科学地规划校园环境，加强校园文化建设，切实抓好学校的绿化工作，积极开展义务植树活动，积极创建绿色学校、特色校园。4、学生行为习惯的养成。切实提高学校文明卫生意识和素质，_学生积极参加城乡环境综合治理的各项活动，培养学生的城乡环境卫生意识。通过教育引导，规范学生言行，养成良好的行为习惯，形成爱护公共卫生、爱护花草1五、保障措施1、加强领导：成立城乡环境综合整治领导组。组长：校长副组长：副校长副校长成员：主任主任主任年级组长各班班主任学校要加强领导，落实人员，明确职责和任务。做到有人管、有人抓、有人落实

23、取得实效。2、经费保障。学校要根据工作需要，落实资金，建立经费保障机制，加大基础设施建设和队伍建设的投入，切实改善校园环境，确保整治工作顺利推进。3、狠抓落实。学校要按照区教育局要求，结合本校实际，认真制定整治工作落实方案，精心_实施，强力推进各项工作深入落实。4、强化督查。学校将有效运用各种形式加强整治工作检查指导，以检查促工作，督促各班落实工作任务，发现问题及时整改。5、严格问责：为推进城乡环境综合整治工作制度化、规范化、经常化，实行责任追究制。将实施整治工程纳入各班导师年终目标考核，建立城乡环境综合整治问责制，对不重视、工作不力、_或乱作为的班级和教师，严格执行失职失责和过错责任追究制度

24、，对完成目标和认真履行职责的，要进行表彰奖励，确保整治工作在我校取得优异成绩。城乡环境综合治理“进学校”教学反思张克斌_级物理本期我担任_级二班、三班、四班的物理教学。为确保本期校园环境综合整治活动取得实效，自从我镇开展城乡环境综合治理活动以来，我在各班成立了专门的活动小组，并制定了切实可行的方案，细化了各项整治任务，分解了每个小组的环境整治目标，做到人员、措施、责任三到位，富有创造性地开展了多项工作。1、在课堂中我成立了以班长任组长的课堂城乡综合治理小组，落实责任。2、加强宣传力度，通过每天的夕会、办板报、散发宣传单等多种形式进行宣传教育。_学生学习城乡环境综合治理学生读本3、开展“界牌是我

25、家，环境保护靠大家活动”，_全体学生到公路两旁捡白色垃圾活动。4、开展“告别陋习，从我做起创建优美校园”讨论活动。5、每天检查学生文明礼仪。6、带领学生积极参加义务劳动。7、坚持每周上一节主题课，并交教案。8、要求每位同学每天做一件与环境卫生有关的好事，并以日记的形式记下来。9、对教室环境进行了美化。10、建立课堂卫生量化评比制度，每周评选文明小组。11、形成家校联系，搭建起“小手拉大手的活动桥梁，教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”。总之，城乡综合治理工作一项长期工作，我还会和学生一起将一如既往做下去。城乡环境综合治理“进学校”活动工作总结走马中小学为进一步推动城乡环境综

26、合治理“进学校”活动的深入开展，为师生创造一个良好的教育教学和生活环境，我校紧紧围绕城乡环境综合治理工作的总体要求，按照区教育局_深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动的实施方案的安排部署，认真开展了城乡环境综合治理工作。一、高度重视，切实推进1.学校领导高度重视环境综合治理工作，成立了“走马中小学城乡环境综合治理进学校活动领导小组”，领导小组组长由学校校长担任，副组长由副校长担任，小组成员包括教务处、工会、后勤、团队和远程教育的相关负责同志。任务分解明确，责任落实到人，保证了活动开展的有序、有效进行。2.拟定切实可行、行之有效的走马中小学_开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动方案，并据此开

27、展工作及进行相应考核。3.在_月和_月，分别对全校及周边进行了城乡环境综合治理工作集中排查，作好记录，搞好调研，对列出的问题认真研究整治措施，及时进行逐项整治。二、加强宣传，营建氛围1.在_月份对全校师生员工进行大力宣传发动的基础上，_月更借开学之机，通过全校教职工大会、国旗下讲话、校园广播、开展班会活动、办黑板报等形式，向广大师生广泛宣传开展城乡环境综合治理的重大意义和相关要求，鼓动师生行动起来，从我做起，为城乡环境整治工作献计出力，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，自觉推动了环境整治工作向社区辐射。2.在醒目位置悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。3.坚

28、持每周开展一次社区义务劳动，_并落实了“文明志愿者”、“文明监督员”、“文明劝导员”、“环保小卫士”在学校及社区的相关活动，通过环保示范、文明宣传与劝导等方式，达到更广泛地动员全校师生、社区群众参与城乡环境综合治理的效果。4.及时上报信息。撰写了工作简报，按时上报了上级主管部门。其中部分被教育局简报采用。三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。1.学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、

29、有考核、有评价，确保了开课率达_%。2.将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求贯穿于教学工作全程中，同时对学生进行诚_育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。四、以丰富多彩的主题实践活动为工作载体。我校结合学校实际，开展了灵活多样、丰富多彩的文明卫生主题活动。1.开展“清洁家园，你我共同参与”活动主题。多次_全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别是办公室、教室、专用室(多媒体教室、计算机室、实验室、保管室等)、楼道梯步、天花板、厕所、花园花台等要求干净整洁、秩序规范。每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。发放垃圾袋，号召全体学生在上学及放学路上捡拾路边垃圾

30、；在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，在校内开展“争做环保小卫士”比赛活动，培养学生良好的生活卫生习惯。2.为了提升文明素养，进一步倡导“_”、“五讲四_热爱”，严格遵守学生守则，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。学校一是扎实开展了“植棵成长树、生日树”和“我为学校护片绿”、“我爱我学校”、“创文明寝室”等主题活动，继续深入开展了“小手拉大手”活动，培养学生的文明习惯，提高师生文明素养。二是强化安全管理。加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强学生“远离网吧珍爱生活”、“远离_珍爱生命”、遵章行车的自觉意识。五、暑期加强了校园环境整治在暑期里，学校聘请专职人员对校园内的清洁卫生进行长期维护，并在资金极为紧缺的情况下，将学校部分基础建设设施进行了整改和维修：1、修缮了部分教室门窗，更换了班牌、教室内的部分标语，美化了教室；2、花费四千余元，整治了校外围墙边通河的阴沟，使其实现全封闭、无堵塞、无臭气；3、更新了学校抽水机，彻底清洗了蓄水池；4、增添了学校消防设备。总之，通过一系列的活动，我们取得了一定的成绩，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，使人民群众的知晓率、支持率、参与率极大提高；排查了学校环境方面存在的问题并进行了有效的整治，校园环境面貌进一步得到了提升。第17页共17页