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1、公文函详细用法带范文例文教学设计2022第 1 页 共 10 页公文函的详细用法带模板范文教学设计 5 5篇The concrete usage of official letter teaching design with template第 2 页 共 10 页 公文函的详细用法带模板范文教学设计 5 5 篇前言：小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域内的根底知识。本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Wo
2、rd 翻开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1 、篇章 1 ：公文函的用法教学设计2 、篇章 2 ：公文函的传递方式教学设计3 、篇章 3 ：公文函的组成局部教学设计4 、篇章 4 ：简述公文复函用法教学设计5 、篇章 5 ：复函的例文及形式教学设计函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，恳求批准和答复审批事项时所使用的公文。公文函的用法有哪些呢?下面是小泰整理的公文函的用法，篇章 1:公文函的用法教学设计1、下级机关向上级机关询问一般事宜，或上级机关答复或催办下级机关有关事宜。2、平行机关或不相附属机关之间商洽有关事宜，第 3 页 共 10 页3、用函来通
3、知一般事项。如通知开一般性的会议、恳求下级机关报送某项材料或统计某些数字等时，也常用公函。4、向上级机关请示较小事宜也常用函。篇章 2:公文函的传递方式教学设计 【按住 Ctrl 键点此返回目录】书写、复印、打印、 函的构造、内容和写法由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵敏机动性。主要介绍标准性公函的构造、内容和写法。篇章 3:公文函的组成局部教学设计 【按住 Ctrl 键点此返回目录】公函由首部、正文和尾部三局部组成。其各局部的格式、内容和写法要求如下:一首部。主要包括标题、主送机关两个工程内容。1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由
4、事由和文种构成。2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者标准化简称，其后用冒号。二正文。其构造一般由开头、主体、结尾、结语等局部组成。第 4 页 共 10 页1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下:”或“现将有关事项函复如下:”等过渡语转入下文。复函的缘由局部，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。2、主体。这是函的核心内容局部，主要说明致函事项。函的事项局部内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，复函的格式。还是向有关主管部门恳求批准事项等，
5、都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。假如属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。三结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。四结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的完毕语。如“特此函询商”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用完毕语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。五结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。第 5 页 共 10 页 篇章 4: 简述公文复函用法教学设计 【按
6、住 Ctrl 键点此返回目录】开头明确写清楚发函的缘由，概括交代发函的目的、根据。然后用过渡语“现将有关事项函复如下”等引起下文。缘由局部先引叙来文的标题和发文字号，如“ _年 _月 _日贵单位来函收悉”或“ _字 _号函悉”，然后写“经研究决定函复如下”为过渡语。主体主体是复函的核心局部，要用简洁得体的语言把要告诉对方的问题、意见讲清楚，使对方接到函后能快速理解来函的意图，准确作出反映，叙写清楚。答复事项要有针对性。结尾一般用礼貌性的语言向对方作出答复，如给予支持、帮助或合作，或提出希望和要求等。完毕语一般为“此复”、“特此函复”等惯用语。落款由发文机关和成文日期组成。发文机关写全称或标准化
7、简称。成文日期要用汉字写明年、月、日,加盖公章。第 6 页 共 10 页 篇章 5: 复函的例文及形式教学设计 【按住 Ctrl 键点此返回目录】一一般形式1例文分析p 国务院办公厅关于同意发行特种邮票时使用国旗国徽图案的复函发文机关发文事由文种国办函20_75 号 _ _产业部：主送机关你部关于申请受权使用国旗国徽图案的函信部办函20_363 号和关于补充说明申请受权使用国旗国徽图案情况的函信部办函20_421 号引述来文标题、发文字号，说明函的写作缘由、根据收悉，惯用语经研究并报领导同志批准，同意国家邮政局在 20_ 年国庆节发行的国旗国徽特种邮票上使用国旗和国徽标准图案。答复问题，表态明
8、确望正确使用，实在维护国旗国徽尊严。提出希望和要求特此函复。国务院办公厅第 7 页 共 10 页二零 _ 年十一月七日2写作形式发文单位名称 关于 发文事由的复函文种 _ _ _:你单位或部门关于引来函的标题或发文字号的来函收悉过渡语。经研究批准同意 针对来函的问题提出处理意见或方法。望提出希望实在维护做法、要求。特此函复。惯用完毕语 _ _ _公章 _年 _月 _日3使用说明此类函适用于上级机关直接答复下级机关询问的问题，同时对下级机关提出一定的希望和建议。二变格形式1例文分析p _ _部职业教育与成人教育司发文机关第 8 页 共 10 页关于确认 _ _市轻工职业技术学院五年制高职招生方案
9、的复函发文事由文种 _职成司函20_50 号 _ _市教育委员会：主送机关你委开展规划处关于申请确认 _ _市轻工职业技术学院五年制高职招生方案引述来函的主要内容的来函收悉。过渡语 _ _市轻工职业技术学院 20_ 年初中起点五年制高职跨省招生来方案，经你委上报我司汇总后已于当年下发到有关省。通报所询问题的根本状况关于招生方案形式，我司自机构改革后至20_ 年在下发职业技术院校跨省招生来方案时，均未注明五年制高职方案形式，但是要求招生院校应按照其所属省级教育行政部门所审批的方案形式包括学制、招生专业和收费标准，要与生所在省级教育和招生部门通过相关的招生简章向考生予以说明。进一步解释所询问题，对
10、详细问题的做法提出相应的要求因此，关于 _ _市轻工职业技术学院 20_ 年初中起点五年制高职跨省招生来方案问题，应以你委所审批方案为准，为初第 9 页 共 10 页 中起点五年制高职跨省招生来方案。对询问的问题明确表态，作结论性的答复 _ _部职业教育与成人教育司20_ 年十月八日2写作形式发文单位名称 关于 发文事由的复函文种 _ _ _:单位关于 来函的标题的来函收悉。有关工作方案，经单位上报已下发到 有关单位货部门。关于 详细方案或工作问题，要求应按照 工作执行标准的方案形式，要 向有关部门说明。因此，关于 发文的事由问题，应以 工作方案或标准方案为准 _ _ _公章 _年 _月 _日3使用要求：第 10 页 共 10 页此类函适用于平级机关或不相隶属机关之间询问问题，对方予以答复、解释、说明，对询问问题的单位在工作上予以帮助，同时对某一问题明确表态。- DesignedByJinTaiCollege - 第 7 页 共 7 页
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