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1、20222022第二学期教学方案20_20_第二学期教学方案姓名：邓_ 授课班级：高二理 学科：数学一、学生情况分析p 大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生计算才能较差，有的学生动手操作才能较差，独立解决问题的才能也比拟差。大局部学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯.二、教材内容本学期学习的内容为选修2-2，选修2-3(北师大版)。选修2-2内容包括：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩大与复数的引入。选修2-3内容包括：计数原理、概率、统计案例。三、教材分析p 1.注重根底：“大纲”对传统的初等数学教育内容进展了精选，把理
2、论上、方法上以及代消费与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的根本内容。2.降低知识起点这套数学教材编写从学生的实际出发，进步学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证学生能到达高中阶段的根本数学水准。3.注重数学应用意识的培养每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和消费中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和才能。4.注重培养学生使用计算机工具的才能四、教学管理与教学研究方案为了做好这学期的数学教学工作，我方案做好以下几方面的工作：1、抓好理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树
3、立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的方案：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和安排，并且对各单元的进度情况进展详细方案。3、备好每堂课认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以进步自己的教学理论程度和教学理论才能。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的教师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中进步质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联络严密的数学问题让学生去解决，合理组织教学。5、精批细改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应，再次修改，让学生获得了一个较好的稳固时机。6、做好课外辅导第 2 页 共 2 页
2022——2022第二学期教学计划
