“班级读书之星”读书活动方案

《“班级读书之星”读书活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“班级读书之星”读书活动方案（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、“班级读书之星”读书活动方案“班级读书之星”读书活动方案-402班一指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创立“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，营造一个内涵丰富，特色鲜明的班级读书气氛。二活动目的：积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立正确的价值观，进步知识程度，享受学习的快乐，享受读书的快乐。学生阶段是人生读书的黄金光阴，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，进步读写才能，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的安康成长打下扎实的根底。三、活动对象：全班学生四活动

2、口号：漫步书海，享受阅读。五、活动要求及措施：1、根据新学期班级推荐的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目45本，学期读书必达数量为10本。2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用12分钟背诵一首古诗词。(来小学生古诗词拓展阅读三到四年级版3建立“读书博览会”，博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。一般二到三星期一次。4、设置“读书”课，每周安排一课时进展读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。同时安排开展早读活动，时间为学生到校后，8点钟之前进展诵读。每周不少于两此，在学生用餐后至12点前也可自由阅读。5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进展表彰，并挑选一名同学介绍读书经历。6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流如故事会、1分钟演讲赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书手抄报报评比等各类活动，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。7、建立学生学期“读书记录表”。记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等。每学期期末开展一次“读书成记录表”展示评比活动。同时评出班级假设干名“班级读书之星”。/第 2 页 共 2 页