小学语文教师学科素养提升总结

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1、小学语文老师学科素养提升总结小学语文老师学科素养提升总结本学期响应上级号召，我校大力掀起老师学科素养提升活动，我也根据自己的情况，我进展了学科素养提升。通过一学期的努力，我觉得自己学科素养有所提升，让自己更好的效劳于教育事业，奠定了根底。现对此工作作总结我进展了以下学习，来进步自己的教育素养和才能：首先认真学习政治法律。作为党员，本学期我积极参加了学校和局里组织党员学习和培训活动，公共课培训公务员学法用法读本和国有土地上房屋征收与补偿条例的学习，理解到宪法，刑法，未成年法等，因此我要高标准、严要求，认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时理解孩子各阶段的开展和需要，热

2、爱自己的事业。其次进步专业文化程度。新课程的施行，迫切要求广阔老师进步专业化程度。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。我从以下几方面做了提升：一制定科学合理的教学工作方案二老师个人业务工作方案(三) 加强自身的教学根本功四进步反思性教学才能作为一名老师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，认真研读教材、教参，提升课堂技能技巧。加强平时修改、评辅作业。在语言才能，专业才能和书面表达才能上训练自己，争取每天都有新的变化。其次，我每节课后

3、都进展教学反思，教案二次修改，从而不断进步自己的教学才能。三、学习进修方面开学初，我为自己定下了读书方案，结实树立终身学习的观念，每学期至少学习两本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，进步施行素质教育的程度和才能。积极参加举办的各种讲座，定期进展互相交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。本学期，我读了做最好的老师、爱的教育、窗边的小豆豆、小学语文教学在认真阅读这些书籍的同时，我一边做笔记，一边写心得，并努力把读书获得的知识，应用在课堂上。本学期，我虽然没有参加第一轮学校举办的学科素养比赛，但我借助校园网学习了其根底知识，本次

4、比赛让我对自己有了全新的认识，取长补短，更清楚自己的努力方向，为下学期参加学校举办的学科素养测试奠定了一很好的根底。另外，我还动手写了下水文，重视自身习作才能的培养。写作能提升我们语言表达的才能。口头语言由于可以借助手势、表情和交谈对象及随时反应与沟通。因此，有时口头语就显得不完好、不准确。这就是生活中常见到的有的人很健谈却不会写。而书面语言就必需要求非常完好和精写。文章中假设出现用字不当，语意不通这类现象，就很容易让人感觉到。课堂上一个语意明晰、出口成章的老师一定会深受学生们喜欢。教学效果自不待言喻。写作也能提升我们的阅读品质。当然，我还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。总之，作为一名语文老师要不断地学习，不断的充电，在自己的岗位上尽职尽责，培养出全面开展的人才。第 2 页 共 2 页