高效课堂汇报材料

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1、高效课堂汇报材料高效课堂汇报材料_镇中以“德育为首，教研为先，教学为主，育人为本”为宗旨，以“办人民满意的教育，让每一个学生在快乐中安康成长”为办学目的,寄话老师：“把每一件简单的事做好，平凡的也会不平凡”。多年来形成了办学的五大特色：领导率先垂范，师生精诚团结，注重养成教育，共创书法特色，打造高效课堂。学校坚持以质量求生存的开展理念，加大教学常规过程管理，向管理要质量，向平常要质量，向课堂要质量，向作业要质量.认真做好“备、讲、批、辅、考、评、补、研”八大环节，积极探究，大力打造高效课堂。一、备：老师根据“导学案”，实行二次备课,手写教案.以教研组为单位，实行集体备课。备课内容应表达小组合作

2、，高效课堂教学形式。二、讲：借鉴东庐中学的讲学稿，实行学案教学法。班内学生分小组座位，依托”导学案”,施行小组合作学习，老师首先要出示教学目的，用点拨法，指导学生开展自主研讨，交流合作，小组小展示，班内大展示，老师点拨，当堂检测等活动，全力打造高效课堂。三、批、补：重视作业的时效性，当堂完成导学案的反应与检测，做到堂清、日清、周清、月清“四清”工作。学生有纠错本，整理每次作业上的错误。实行作文教学改革，学生每周一篇作文，老师抽查面批面改，然后指导学生互相修改，其它作业也可在老师的指导下实行同桌对改，小组互改，全面进步学生的动手才能。双周定期组织检查一次老师的教学备课情况和学生的作业修改情况，定

3、期组织一次老师评议班子、学生评议老师和家长评议老师的工作会议。四、辅：认真落实学生课前预习辅导，课堂教学引导，课后作业辅导等内容，实行面批面改，单个纠正，大面积提升教学质量。五、考、评：坚持堂堂五分钟的反应检测，每月一次考试，实行三级查花，对调监考，认真修改，及时总结，考后再练习，到达考后总分值，总结后既知识，又讲方法。六、研：学期初组织全体学生认真学习高效课堂形式，下发推进课堂改革，打造高效课堂内容，利用周日例会后认真组织学习，定时收看高效课堂教学录像，讨论学习内容。以教研组为单位，精心组织高效课堂为形式的校内公开课，示范课，学校领导及局部老师参与听课，课后授课老师说出自己的教学思路，听课老师参与点评，讨论教法和学法。开展老师间的互相学习，共同进步，每位老师每周至少听一节课，校领导不定时推门听课，即听即评。在老师间形成互相学习的良好气氛。七、抓好毕业班工作：开学初召开毕业班全体老师和初三毕业班学生会议，制定明确的目的，加大学生训练力度，组织周周练，月月考，月月析，定期组织初三老师外出学习，及时召开研讨会，强化学生素质，进步学生才能。八、坚持每天早操前30分钟为师生经典阅读时间，晚上自习前20分钟为书法练习时间，每周每班一节书法课，有专职老师。定期开展经典诵读和书法比赛。第 2 页 共 2 页