语文教案规范模板

《语文教案规范模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教案规范模板（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、语文教案标准模板学习目的：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：伤逝十二郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。材料二：雅量谢公东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战， 这一

2、战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后假设无其事的继续与客人渐渐下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是冲动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。明确：人琴俱亡是世说新语伤逝第十六篇，结合其余十八篇来看，人琴俱亡作为其中一篇还是较为集中的表达了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好表达了魏晋时代士人独特的思想情感追求他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣

3、辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲哀，却还是要强自抑制。二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。甲王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。乙魏武将见匈奴使，自以形陋，缺乏雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。1、给以下字注音猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )2、解释加点词的含义。王子猷、子敬俱病笃 子敬素好

4、琴 何以都不闻消息 此乃英雄也 3、用现代汉语疏通以下句子的意思，加点字的意思要力求译准。1语时了不悲。译文：_2便索舆来奔丧。译文：_3便径入坐灵床上。译文：_4因恸绝良久，月余亦卒。译文：_4、曹植有一首七步诗，和甲文都是写 的，请你把它工整地写在下面。5、甲乙两文都选自世说新语，乙文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？少 儿 英 语 教 案 模 板一、Teaching Demands and Aims(教学目的二、Teaching important and difficult point (教学重点1、words2、sentences3、grammars三、Teaching Aid

5、s (教具)四、Teaching procedures(教学过程 Greeting(问候 warm up(热身 Review(复习 New Leon(新课 Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛五、Homework(作业布置作 业 的 布 置一、书面作业1、每节课后老师可适中选择课后习题(书本或课外参考书及字母作业。2、低年纪的孩子合适听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末

6、考。二、磁带作业1、适时布置(条件允答应每周一次：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗读单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：Hello! Amanda.I am Go go.This is Unit 11 Goodbye! Amanda!)3、听音修正：(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。 (2)修正过程：A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读 B：说悄悄话，增进师生感情交流 C：提出问题。D：完毕Say:“ Good bye! ”三、 教学1、时间安排：每月两次的 教学，每生教学时间不超过8分钟。2、教学内容

7、：(1)本周学习单词及课文的朗读。 (2)词句的翻译。 (3)疑难解答。 (4)家长的经历交流。 尊敬的_学校领导：您好！首先对占用您的珍贵时间深表歉意。我是一名于20_7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于才能，努力才会有成绩。在大学期间，我以做一名新世纪的建立者为目的，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要根底课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识构造，适应时

8、代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的根底上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作才能，如今正向更高目的努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进展各种社会理论，进步了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了珍贵的教学管理经历，这将使我受益终生！诚然，我不具备最高的学力，但我有到达最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速开展作出奉献！不必在乎我获得什么，请关注我的将来！最后非常感谢

9、您对我自荐书的审视。期待您的回音！诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴隆兴隆！此致敬礼！自荐人：_年_月_日小学语文教案作业标准要求教案标准要求：方案安排要合理，尤其是时间安排。课时安排应与实际课时相符。每周不少于7课时。一、教案内容包括：1本学期教学方案含全册教学目的与要求，学生情况分析p ，进步教学质量的详细措施和要求到达的目的及教学进度方案表。2.单元教学方案含本单元的教学目的要求、重点、难点和课时划分等。3.课程进度方案，详细包括课题、课型、课时、教学目的、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思等。老师应该超前备写教案，最迟要比设计上课时间提早3天以上，且不得以教

10、参书、教案书代替教案本，坚决杜绝无教案上课的不良现象。二、教案备写的详细要求：书写认真，要有实用性。教案不能过于简单，教学程序应在20_字以上。教案统一使用蓝黑碳素笔书写，且每个老师保持自己教案的字体、颜色前后一致。教学目的：新课程提倡三维目的，即知识目的、才能目的和情感目的。要想完成这些教学目的必须能在教案中可以找到达成这些目的的详细活动。尤其是才能目的和情感目的。教学重点和教学难点要分开备写。 教案装订以单元为单位，统一左上角装订。三、作业设计应与实际内容相符合。四、教学反思：每学期不少于10篇，每篇不少于20_字1、本节课是否完成了教学方案和教学目的。2、课时对所设计的学生活动施行如何，

11、能否在活动中真正表达学生的主体作用、教案还存在哪些问题。3、本节课在哪些方面做法比拟成功？最满意的是哪一局部。4、再上本节课需要在哪些方面进展调整、改良，今后备课还需准备哪些相关媒体或资料。5、对后续教学有哪些启示和设想。作业标准要求：一、类别要求： 必查：1、低年级： 汉字、拼音、练习册。2中年级： 语文作业、作文、练习册、课课练。二、数量要求： 课内书面作业量应保证绝大局部学生能当堂完成或在学校自习课完成。学期作业总量14年级每学期至少60次。 作文：每单元至少一次，一学期至少8次。三、学生作业的根本要求1、态度认真：学生要养成复习后作业的习惯。作业要独立考虑，不抄袭、不拖拉，认真对待。要

12、养成检查的习惯，发现错误及时订正。2、书写工整：执笔姿势要正确，字要写得端正、清楚。力求美观，不乱涂乱画，保持作业本整洁。四、格式要求：1、所有作业本均应专本专用，不得混杂使用。低年级统一用铅笔书写，中年级统一用蓝黑圆珠笔书写。2、所有作业本每次作业前需写清日期、次数、标题。不得有空半页现象。 3、作文、写话：作文标题一般从第一行空四格写起，标题字少的那么写在居中位置。每自然段开场 空两格。标点应占一格，在格子的左下角，句末后面无空格时，标点应点在最后一字的右下角，不要点到下一行的首格处。标号(引号、书名号、破折号、省略号等)跟所标内容联络严密，因此引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一

13、行的开场，不可将标号首尾跨行。五、批阅要求：1、所有布置的必查作业，必须由老师用红笔全批全改。有错必纠，二次修改及时。2、修改作业要及时、标准，不能有知识性错误，防止错批、漏批现象发生。3、作文批阅应有眉批、旁批，错字、病句和用词不当之处要划标记，有鼓励性的评语和相应评价。4、修改符号统一。一般的修改符号是：正确的打上“”，错误的打上“”， 每一小题一小钩，不能出现整篇1 “”或“”的现象。 5、评价等级统一优、良、中。先评价，后日期。教案的根本标准一、教学目的：1、知识目的：2、才能目的： 3、德育目的：二、教学重点、难点： 教学重点： 教学难点：三、教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法等。

14、四、教学手段：多媒体教学、理论教学等五、教学课时：_课时六、教学策略设计: 根据教材分析p 及教学对象、教学目的、教学重点、难点分析p ，在教学中应强调学生的主体作用，让学生自主探究，在任务的驱动下启发、引导学生主动考虑，从而发现问题、解决问题，老师总结指导，对不同层次的学生，以鼓励为主，激发其学习兴趣。1.案例导入：通过一个本专业毕业生的案例，引导学生认识到学习本课的重要性，使其带着问题和兴趣来学习新的内容。 2.任务设计： 3.学生学习设计 例如：1分层、分组：将学生分层分组，按知识程度、操作技能将学生分为三个协作小组，各组中分别包含不同层次的学生，这样可互相帮助，互相合作，集大家智慧去完

15、成不同层次的任务。2分工：课下在组长的指导下去完成不同的任务。3交流：小组成员之间互相交流、讨论，制作成Powerpoint形式的调查报告，在课上汇报小组任务完成情况。七、教学过程：导入新课：3-5分钟 案例导入：案例1、2 讲授新课：重点知识学习、难点解决方法-使学生掌握了什么知识或技能八、本课小结：回忆本节内容九、作业布置稳固和练习本节课内容十、板书设计： 西安海华技工学校教案编写标准教案是老师在备课过程中设计的课堂教学方案。它是老师备课期间根据教学大纲，根据每门课程的内容和特点，在理解学生根本情况，钻研教材和参阅有关资料的根底上，遵循教案编写程序形成的文字材料。教案是老师课前准备的一项重

16、要工作，任课老师必须书写教案。一、.教案的主要内容1课时分配与讲授要点：教学目的、教材分析p 重点、难点、关键、教学步骤等；2教学方法：教法与教具挂图、模型、幻灯、投影、CAI等、教学过程包括教学纲要和教学活动安排、教学方法的详细应用和各组成局部的时间分配、参考资料和教学后记或课后反思等。二、教案的书写标准与有关规定1课堂讲授、实验实习教学、体育课等均要编写教案。各级老师在上课前必须认真备课，编写标准的教案。一般要求有2个课时的提早量。2教案必须详写，尤其是开设的新课程或新老师。3老师上课时必须随身携带教案。无教案者不准上课。5教务处要定期检查老师教案，学校将随时抽查老师教案，对没有教案或教案

17、不合格者按学院有关规定予以处理。6由于课程门类、教学内容的差异，对教案的书写格式一般不作严格的统一规定，根据老师本人的书写习惯，表式、非表式均可。但无论以什么方式书写，都应该包括上述第一条中的各项内容。青年老师的教案还应该有板书设计一项。鼓励老师在备课中发挥自己的特色和创造才能。7在组织教案的过程中除了要注意全面外，还要注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性，并表达教书育人的原那么。8教案书写要字迹工整、明晰，文字正确不允许用自编符号、自编简体字代替文字。西安海华技工学校教务处202_年二月二十一日语文教研组要积极加强对新教材的培训、研究，深化课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一

18、步进步语文教学质量。下面就是WTT给大家带来的语文教研组工作方案，希望能帮助到大家!中小学20年语文教研组工作方案范文(一)一、指导思想以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作方案中的有关内容为切入点，以“促进老师专业成长，进步学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。二、工作重点及措施1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。为进一步提升我们语文老师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。把语文教研组建立成学习型的教研组，形成学习上的互动、联

19、动。继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐一些与语文教学亲密相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论。2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的安康开展。要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经历

20、交流会。3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，根本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要严密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进展研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让老师沿着“备课评议修改反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进老师间的互动式交流和老师与新课程的共同成长，到达互相学习、取长补短、共同进步的目的。4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。进步教育质量，关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动

21、，讨论初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合理论活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。5、进一步深化课题研究活动，丰富和开展校本教研。为丰富和开展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动，丰富和开展校本教研。配合学校对校级和县级课题进展跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进展阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理根本素养与创新才能的关系，挖掘课外语文学习资增强学生在各种上场合学语文，用语

22、文的意识，多方面进步学生的语文才能。7、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，期中考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事, 谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。这样五个学期(九年级第二学期不再推荐)下来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。详细推荐如下：七(上)爱的教育、西游记 七(下)繁星 春水 巨人三传八(上)水浒传鲁宾逊漂流记八(下)朝花夕拾骆驼祥子九(上)钢铁是怎样炼成的格

23、列佛游记8、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。写作才能是语文素养的综合表达，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观察、考虑、表现、评价的才能。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作理论中学会写作。重视作文的自我修改和互相修改。9、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作。对各种教研材料分类进展整理，今后学校应对上级主管部门的检查评比提供材料根据。中小学20年

24、语文教研组工作方案范文(二)一、指导思想：以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原那么，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、老师业务程度的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式开展打下良好的根底，营造书香校园。二、主要工作目的：1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。2、可以及时总结教学经历，争取本学期有更多的老师在论文、教案、课题上有所收获。3、充分发挥教研组作用，积极为年轻老师的成长创造条件。4、认真开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点：(一)、加强日常学科教学管理，确保学科教学

25、的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、进步课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目的、实现四个转移、全员全面开展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员认真学习陕西省初中语文教学建议30条和进步初中语文教学质量的10条建议等，明确备课、上课、作业修改与辅导、学业检测与评价的标准，正确研读新教材设计意图。2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身开展奠定根底。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对学生

26、进展学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，进步课堂教学实效性。一节课开场花3到5分钟简要回忆上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目的;在教学过程中，老师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反应矫正;每节课完毕前，留一定时间让学生回忆反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科根底知识的真正落实。在学生课

27、后辅导过程中，要采取有效的分层补根底的措施;在复习过程中，要坚持回归根底，回归课本;要让学生熟记典型的根底性的例题;在高年级教学中，老师要指导学生整理根底知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握根底知识，努力让每一位学生的学习到达“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，老师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。年轻老师完成好网络教研手册。其他老师继续填写好教研手册。8、重视施行分层教学策略，认真落实培优补差

28、工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的开展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。9、施行推门听课制度，听课同时检查组员老师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析p 工作。10、坚持“安康第一”的思想，关注学生的身心安康，把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为老师教学工作评价的重要根据。(二)、加强

29、学科“高效课堂”的研究，致力构筑“理想课堂”倡导语文组人人参与关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的研究的教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。1、认真落实老师个人的二次备课工作，老师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析p 学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把老师自己“课前做练习”(课本内练习题、省编作业本、四清检测题)作为备课的一个重要环节。2、努力进步学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实老师专业开展的同伴互助，标准和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想

30、课堂”。(1)20学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂”为总的研究重点，以20学生课内对知识的掌握程度作为课堂教学效果的重要检测对象。所有需参加教研活动的老师，必须提早开展钻研教材、设计教案等活动，在此根底上参加听课交流活动，比拟各种教学思路的优缺点，探究进步课堂有效性的相关策略，详细教研工作安排另行安排。(2)没有被安排在校级教研活动中开课的老师，安排在教研组内开设构筑“高效课堂”教学研究课，本学期要求做到人人开课。(3)同年级同学科老师之间要加强“同课异构”式交流研讨活动和互相听课活动。同年级同学科老师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流讨论活动，每月到同年级、同学科老师处听

31、课不少于一次。(4)努力进步“校外教研”活动的学习效果。每位有时机外出教研学习的老师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教诲处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。3、青年老师积极参与校青年老师读书会活动。4、实在开展利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题研究。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作效劳，为老师的专业成长效劳。(三)、拓宽老师专业培养的渠道，打造程度过硬的师资队伍本学年我校青年老师在我校老师中所占的比例进一步加大，中老年老师的素质仍然存在着较大的提升空间，因此认真做好科研师训等工作，为老师搭建专业快速成

32、长的平台，仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。1、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能”老师为目的的学科老师培训活动。2、继续开展青年老师读书会活动。20学年，要求各青年老师结合“新教育实验”活动，继续参加“读书会”活动，尽快进步自己的理论素养。3、继续开展新老老师的师徒结对工作。要求新老师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新老师培训活动，及时反思总结，将理论与

33、理论结合起来;擅长吸收同行优秀的经历，充分珍惜利用身边的教学资，努力提升自己的课堂教学程度;加强自身根本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的进步。在校外，通过教育联盟等渠道，有方案地与校外优秀老师开展“师徒结对”工作。4、认真做好20学年立项市级课题的结题工作和20学年市、县级教育科研课题的研究工作。本教研组的老师不定期的互相听课和经历交流。认真学习其它组的先进经历，博采众长，取长补短，开拓思路。四、20年各月工作安排四月份：1、制定教学工作方案，落实相关工作。2、照常开展教研活动(上课、听课、评课)。3、组织开展“师徒结对”工作;4、做好20年度市级教科课题的结题工作;5、组

34、织参加初中老师综合理论活动教坛新苗评比活动;五月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、做好“书香校园”、“书香班级”建立活动;3、组织参加镇、区初中语文老师课堂教学评选活动;4、组织参加语文教学专题研讨会。六月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、组织开展期中教学常规工作检查;3、组织开展班级读书会优秀教学设计评选活动;4、组织开展初二年级学生“读写绘”竞赛活动;5、组织参加区教育科研知识培训。七月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、迎接教学质量抽测;3、组织参加初中学生阅读才能竞赛;4、组织参加书香班级评比;5、做好县20年度课题结题、成果参评工作;6、

35、组织期终教学常规检查活动;7、组织开展全校老师论坛活动;8、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析p 工作;9、撰写工作总结。燃气平安工作方案(三)为进一步加强我镇燃气平安消费管理，加快建立燃气平安隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的平安消费程度，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气平安事故发生，根据中华人民共和国平安消费法、中华人民共和国消防法、国务院城镇燃气管理条例、特种设备平安监察条例、省燃气管理条例等法律法规和市关于进一步加强燃气平安监管工作的施行意见结合我镇实际，制订燃气平安监管工作施行方案。一、指导思想以“科学开展观”为指导，以国家有关平安消费法

36、律、法规为根据，树立平安开展理念，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和标准燃气市场经营秩序，依法履行平安监管职能，消除平安隐患，确保村居供气、用气平安。二、目的任务深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气平安监管工作常态化、制度化、标准化。三、整治重点(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位平安隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进展隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢

37、瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未获得燃气经营答应证的单位和个人提供经营性气的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。(三)依法查取小液化气供给网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供给网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。(四)标准宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用平安管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合平安标准的瓶库使用行为;查处不标准瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。四、职责

38、分工各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、效劳区、镇属各单位工作职责明确如下：新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、道路规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未获得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;标准“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的平安管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。村镇建立办公室：负责村居燃气行业的监视管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施平安运行

39、;加强应急救援管理，进步应对突发事件的才能。安监中队：依法行使平安消费监视管理职权，指导、协调、监视、检查全镇燃气行业的平安消费工作，并将燃气平安纳入全镇平安消费监管工作内容。行政执法中队：负责依法查处未获得燃气经营答应证或不按照燃气经营答应证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防平安的监视检查，对不符合消防平安技术标准、存在消防平安隐患的提出整改意见，对严重危害公共平安的单位和经营者，报发证机关依法撤消经营答应证和工商营业执照。工商分局：负责依

40、法查处未获得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法撤消、撤销燃气经营答应证或者燃气经营答应证有效期届满的。各办、效劳区：将燃气平安作为平安消费工作的重要内容，负责本效劳区的燃气平安监管工作，装备专兼职燃气平安管理员;开展燃气平安隐患排查，每月配合执法中队开展燃气平安隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供给站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。五、工作要求(一)进步认识，加强领导。机关各办、效劳区，镇属各单位要认真分析p 燃气平安消费形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法

41、行为的危害性和平安监管工作的重要性和紧迫性，结实树立责任意识。为加强对燃气平安监管工作的领导，镇政府成立燃气平安监管工作领导小组(组成人员详见附件)，各办、效劳区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，实在加强对平安监管工作的领导。中小学20年语文教研组工作方案范文(四)一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课程标准，继续推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探究一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和进步学生的创新精神

42、和理论才能，全面进步教学质量。二、工作要点：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。本学期我校语文教研组将继续学习根底教育课程改革纲要、语文课程标准、课程改革与课程评价、根底教育课程改革纲要以及教育行政和教育科研局部下发的有关文件，领会其精神本质，明确根底教育改革的指导思想、教育观念、改革目的、详细要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进展。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等活动方式，实在减轻老师负担，进步业务学习的效益。2、狠抓教学常规，促进课程改革1)强化对课堂构造的调整“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建立开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提

43、出的教学观念.正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资，让自主、合作、探究的学习方式浸透到我们语文教学的每个环节，积极探究出全新的语文学科教学形式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。2)培养语文学习情感我校学生之间存在的差异表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万别的。学生是否用心去听，是否与老师同频共振，是否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因此，在教学中应加倍关注每一位学生的学习过程，尊重、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学理论

44、活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于与别人合作，共同完成学习任务，养成和谐安康向上的品格，使教学过程成为学生道德提升和人格开展的过程，把学生塑造成为活泼的学习个体，进步学习效律。3、加强教育教学研究和老师培训工作，进步老师的业务程度。落实课程标准，进展课程改革实验，对老师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学才能强、知识面广、教科研才能强的骨干老师队伍。语文组将开展以下几项工作：1)更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念表达在课堂教学中，进步课堂教学效率;结合教学理论，深化课题研究。每位老师都要有

45、自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的理论平台进展课题研究。期末，每位老师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。2)做好老师的交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织老师听课、交流、讲座等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。3)充分发挥优秀老师的作用。本学期，我校将继续充分发挥骨干老师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步进步他们的教学和研究程度，从而促使更多的老师以他们为典范，不断进步自己的教学业务程度。三、详细安排：九月份：1、做好开学学生行为礼仪及常规训练2、认真学习学校各处方案，结合学生实际，拟订教学方案。3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培养。4、成立

46、语文兴趣小组，做好竞赛辅导。5、组织学生参加语文阅读竞赛。十月份1、全面开展听课、互助、互教、互学活动。2、作好老师的教学笔记，参加区教学笔记比赛。3、做好区语文先进教研组评比的各项准备工作。4、做好语文组的课题选题、立项和申报工作十一月份：1、继续开展听课、互助、互教、互学活动。2、举办中高年级学生课外阅读笔记评比展览。3、组织进展集体备课，开放课堂教学观摩。4、开展一次学生写字比赛。十二月1、举办校创新作文赛。2、举行一次语文知识才能竞赛。3、开展一次中国传统文化讲座。一月：1、总结课题研究情况，撰写写有关总结2、进展学期教学工作分析p ，找准薄弱环节，提出整改意见。二月：1、写好学期教学工作总结。2、写好期末质量检测试卷分析p 。语文示范教案模板语言文字标准教学心得体会公司文案标准共5篇语文教学标准 心得体会共19篇语言文字标准化自查报告第 21 页 共 21 页