期末数学副班主任工作总结

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1、期末数学副班主任工作总结孩子们给我的惊喜副班主任工作总结回想这一个学期担任三三班副班主任的经历，各种各样的感受涌上心头，期间有过紧张，期待，绝望，欣喜，感动所有的感受都化为一句收获：永远不要低估孩子们，只要等待，就会有不断的惊喜。副班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面开展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：一：蹲下来和孩子们对话，理解他们的内心世界寄宿制学校的孩子，一周没有见到父母，所以他们对于老师的依赖性是很强的。作为这样

2、学校的老师，更应该以一种和学生平等的姿态来和学生们相处，这是我给自己定下来的和学生相处的根本方针。当我用真心和孩子们交往的时候，可以很明显的感到我们的心越靠越近，他们会和我描绘家人对他们的好，会倾吐很多想做却总是做不到的小烦恼。当我来到教室的时候，他们雀跃的眼神向我表达他们对我的喜欢，他们翻开的怀抱散发着浓浓的暖意我想，我们已经是彼此心里的朋友。 二：不仅注意学习习惯的养成，更加注重行为习惯的陪培养 副班主任的定位应该区别于任课老师，我们不仅是知识的传播者，更是孩子良好人格的塑造者。所以，从学期的一开场，我就很注意自己言传身教对孩子们的影响。例如，我自己力求做事雷厉风行不拖拉，从而更好地提醒孩

3、子们养成及时做好每一件事的好习惯；我在带着孩子们行走在校园遇见其他的同事的时候，我都会热情地打招呼，从而让孩子们意识到人与人之间的交往需要礼貌且温暖的互动；我在黑板上画图的时候争取每一次都用直尺标准作图，从而告诉孩子们即使是老师也不能偷懒我想，我们会是情商最高的孩子。三：及时和家长朋友沟通反应，我们是世界上最亲密的合作者班主任和家长的关系其实很微妙，在寄宿制的学校中更是如此，家长一周不见孩子，对于孩子的情况缺少理解，老师的及时反应既能让家长们安心，也能和家长沟通孩子们的变化，在家长和老师的通力合作下，孩子的进步才会快速有效。小学的班主任是一个复杂并且总是让人很繁忙的工作，虽然有时也免不了抱怨，

4、但是看到孩子们在不断成长，我渐渐学会了去欣赏他们带来的惊喜，不知不觉中，我在和孩子一起成长，这就是最大的惊喜。 个人工作总结20_至20_学年度第一学期 天竺山镇碥头小学 殷诗明本学期以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,从各方面严格要求自己,努力进步自己的业务程度,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有方案,有组织,有步骤地开展.详细总结如下: 一、工作成绩： 一加强政治理论学习在政治思想方面，我可以认真学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规，努力进步政治理论程度和思想道德修养，爱岗敬业、热爱学生、严于律己、为人师表，以高尚的职业道

5、德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作。二从严从实抓好教学工作(1)在日常工作中,我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。(2)我努力增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进展有机整合,强调学生自主学习才能和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分

6、表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到进步。有些学生厌学情绪严重,认为数学、科学难学,作为老师,我首先从思想上进展转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强迫学习转化到自觉的求知上来,在此根底上,再教给他们学习的方法,

7、进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。(3)认真布置和修改作业:布置作业做到精选精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业修改及时,认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析p 总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。三教研教改扎实有

8、效在教学研究上我积极利用各种时机,学习教育教学新理念,积极参加教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进展自我充电,以进步自己的业务理论程度。课堂上,我把学到的新课程理念结合学生实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期进步课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起讨论教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同进步；我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思、教学论文等，和同事一起进展课题研究。四班主任工作全面细致班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作，事无巨细。对班主任工作我平时是这样做的：对一局部学习起来比拟吃力的学生,我首先做好他们的思想工作,克制他们的自卑心理,树立学习的信心和

9、勇气,树立班级良好的学风。局部同学品行有缺失,遵守纪律不够,我就经常找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风。在平时,我从生活上和学习上等方面关心保护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。五扑下身子抓好分管的平安工作。20_年至今我一直分管学校平安工作，为了确保大局稳定，教学秩序井然，在这过程中，我不断改良，锐意进取，多考虑，多谋划，力争使我校平安管理工作，有特色，做得实，保平安。在平安管理上，建立健全了各种制度，完善了管理体制，落实了平安责任，形成了纵向到边，横向到底，线条化网络化的平安管理形式。真正做到从领导到老师，从处室到班级，人人心想平安，时时注意平安，个个参

10、与平安管理，处处确保平安稳定。六严格遵守工作纪律，认真履行工作职责。工作中我能严格遵守工作纪律，严格执行考勤制度，听从组织安排，服从组织管理。我不仅努力干好本职工作，还积极完成组织和领导分配的各项临时性工作任务。没有要事，从不请假，从无旷工，旷课，迟到，早退现象，有时还牺牲节假日加班加点完成临时性工作任务，因出差耽误学生的课都利用一切时间为学生补上。二、存在问题及今后努力方向在本学期的工作中虽然获得了一定成绩，但金无足赤、人无完人，在教学工作中难免有缺陷。如：今年下半年带课多，分管的工作也比拟多而且杂，一天忙于完成各项工作，因此业务学习较少；对待学生上总是严要求，但与学生之间沟通少；在对待后进

11、生上还缺乏足够的耐心等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教育事业多作奉献。总之，我通过不断奋斗，勤奋工作，完成了应尽的职责，获得了优异的成绩，得到了组织、领导和同志的认可，获得了点滴成绩，但距党和人民对新时代新型老师的要求还相差甚远，今后，我要更进一步坚持学习，努力工作，快马加鞭获得更加优异的成绩，为当地教育事业作出更大奉献。二零一九年一月六日副班主任工作总结时间如白驹过隙, 一学期的繁忙终于告一段落了。今天是我工作的第二个年头，也是我当副班主任的第二个年头。工作两年了，比起刚踏上工作岗位那会自己更加成熟了许多。在工作岗位上，特别是副班主任

12、的岗位上，自己学了很多。班主任工作复杂而又细致，管理班级，即管理班级中的大小事物，管理班级中的每位同学。作为刚刚踏上工作岗位不久的年轻老师，可以担当副班主任，应该说是幸运的。没有班主任的全部担子压着，但却可以处理班级的事物，理解班级的日常工作，获得第一手的工作经历。但是，尽管自己是副班主任，但我总是严格地要求自己；在平时多向正班主任学习，交流；在处理班级事物和突发事件上，再也不会不知所措了。每天早晨，我总是早早地就来到了学校；然后就去教室转转。当我看到地上有垃圾时，总是自己亲自将它捡起，然后将其扔到垃圾筒里。班级里的同学看见了，也会往自己的座位旁边瞧一瞧，假如有垃圾，他们也会像我一样，将它捡起

13、。在冬季的晨跑活动中，我也积极地带着全班同学，坚持跑步；有的时候自己感觉真的很累，很想停下来。但是，责任心又让我坚持了下来，我要陪我的学生坚持跑完两圈。班中有位较胖的男同学，到了第二圈总是落下了，我总鼓励他要坚持。因此，每次他都在坚持第一圈后，仍然坚持第二圈，虽然他半跑半走，但是，他坚持了。中午吃饭轮到我值日了，同学们拿完饭以后没有人铺饭箱的塑料袋；我也没有叫某位同学帮助铺好，而是自己亲身将它铺好；等到我下次值日时，塑料袋总有人已经铺好了。虽然我不知道是谁铺的，但是我心里暖暖的；因为我知道，我的学生在看着我，在向我学习了。作为老师，特别是班主任老师的行为举止，往往是最受学生所关注的。因此，老师

14、要做好学生表率的作用，正其身，方能赢得学生的信任与喜欢。记得一次班主任外出学习，我要担任四天的临时班主任，我感觉压力蛮大；我担忧自己会管理不好班级。前两天顺利地过去了，到了第三天，突发的事情来了。在我的英语早自修课上，有位男同学在吃早饭。我发现了，走到他的身旁，轻声叫他收起来。但是，他却没有听我的，继续吃，说早上来不及没吃，肚子饿。一方面面对学校的规章制度，一方面面对学生的没吃早饭肚子饿的情况，我犯难了；我该怎么办？ 于是，我想起了班主任以前类似的做法。我对那位同学说：1 “学校规定教室里不能吃早饭，要不你去走廊或者老师的办公室去吃！” 话音刚落，那位同学可能也意识到了自己错了，主动将早饭收了

15、起来。我以为这件事到此为止，想不到那个男同学在晨跑后到办公室向我抱歉了，我也承受了。在处理班级事物的时候，需要老师有教育的机智。在这件事情上：一方面我提到了学校的规章制度，晓之以理；另一方面我考虑到学生没吃早饭，确实很饿；于是给他个台阶下，表示对他的关心，动之以情。这样，学生就自然而然地收起了早饭，而且也没有抵抗的情绪了，反而来和我抱歉。我采用的是班主任的方法，在今后的教育过程中，处理问题时，仍然需要机智。在平时，我也向班主任学习班级管理的经历：比方早晨由纪律委员管理班级纪律；每天都由值日班长记录班级一天的情况；每天都有专人检查排车、胸卡等方面；班级考核每周统计，每月张贴；每次考试后，找同学谈

16、心，发成绩反应单等； 这些方面，都是我需要学习的珍贵经历。作为一名副班主任，我也能尽量做好自己的本职工作：收发资料，收费，学籍管理，听取正班主任和其他班主任开设的班会客，虚心学习；可以主动参与班级的文化建立；帮正班主任撰写期末寄语，锻炼自己。副班主任的工作，让我成长许多，积累了珍贵的第一手的经历。希望自己在以后仍然可以脚踏实地，多问，多做，多学；不仅仅向正班主任学习，也要向身边更多的优秀班主任学习，让自己可以更快地成长成熟起来！副班主任工作总结弹指一挥，一个学期也成为了过去。作为一个副班主任，我深知自己的职责：配合正班主任工作管理日常工作而不越权，不抢权，维护正班主任形象。我和小贺老师配合管理

17、大专2班工作了一个学期。一个学期的工作得到了圆满的完成。现将我半年来副班主任的工作总结如下：1.一个“勤”字，是有效工作的前提。要想做好副班主任工作，必需要“勤”。 早上，我早早地来到单位，看学员是不是按时来到学院，看看学员有没有什么特殊情况需要处理，上课途中抽查学员考勤；中午，配合班主任关心学员是不是能按时及文明就餐，同时还注意有没有学员有违背院规等现象。如有学员违背纪律时，我及时点名批评。由于这些教育行为既及时、适当又准确，我逐渐在学员中树立起一个副班主任应有的威信，我不再只是一名普通的管理老师。2.一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发现局部学员日常行为习惯不佳，如上课注意力不够

18、集中，有些小动作；讲究卫生不好，乱丢垃圾;中午休息时间有学员赌博等等。发现苗头要纠正及时，于是，我和小贺老师商量讨论，从标准学员行为，培养学员良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会等时间用生物工程大专班行为守那么教育学员。因为学员们都来自车间，消费技术是能手，但他们时时可能忘记了自己如今的特殊学生身份，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学员在头脑中有明晰的印象，知道要怎么样标准日常行为习惯。通过一个学期的培训，学员的行为习惯有了较好的改变。3一个“爱”字，是建立良好师生关系的泉。大专班的学员，既是我们的学生，但同时，他们还是我们的员工。作为一个管理老师，作为一个副班主任，关爱他们是我们的天职。因

19、此，班主任也罢，副班主任也好，首先应该是爱学员的。以心交心，只有用心去和学员交流，学员才会向你敞开心扉。这样你才可以真正的融入到学员之中。课余，我会和他们，一起谈心交流，做学员的良师益友；他们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮助解决。4一个“责”字，是工作获得成功的内驱力。有位学员是班级学习成绩较差的同学，行为习惯不是很好，也不怎么用功，懒惰散漫，做事不认真，每次考试的成绩都不是很理想，甚至和发生和上课老师顶撞的现象。这让老师们有点伤透脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。我和小贺首先调查了他的情况

20、，理解到他是退伍军人，性格比拟豪爽，平时对老师也很尊重，对同学也很关心，于是我屡次和他推心置腹的长谈。功夫不负有心人，一学期下来，他的进步比拟明显，行为习惯有了较大的改观。5.一个“合”字，是作为一个副班必不可少的精神。担任大专2班的副班主任以来，每天看到班主任贺老师工作非常辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承当所任学院的其他任务，作为副班主任，替他分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让他有更多的精力设计，施行更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我会回到班级催促学员进展正常的学习；和贺老师一起筹备班会课；经常和贺老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问

21、题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深化地理解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。这些就是半年以来我的一些工作体会。总之本学期的副班主任工作，我是尽责尽力的协助班主任完成各项任务，任职期间无责任事故，师德师风好，无体罚或变相体罚学生的行为发生。可以说这学期是和班主任合作愉快，和学员相处融洽的一个学期。工作没有止境，学习也没有止境。只有在不断的学习中不断总结，不断反思，不断进步，工作才能不断地进步。为争取担当一个合格的正班主任而努力。教学副主任期末教学工作总结小托班班主任学期末班主任工作总结中班班主任学期末工作总结中职副班主任期末工作总结共11篇中职副班主任期末工作总结共11篇第 8 页 共 8 页