山东省泰安新泰市八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防学案2（无答案） 新人教版

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1、第一节 传染病及其预学习目标1、知识目标：知道传染病的概念和特点。举例说出常见的传染病。分析得出传染病流行的三个环节和预防措施。2、能力目标：培养学生收集和整理信息独立进行社会调查的能力。 3、情感目标：建立正确的传染病预防观点。初步形成关注社会问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。重难点分析得出传染病流行的三个环节和预防措施。预习问题导学1、什么是传染病？由_（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在_之间或_之间传播的疾病叫做传染病。2、传染病流行的基本环节有哪些？传染病能够在人群中流行，必须同时具备_、_和_这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。3、传染病的预防措施有哪

2、些？传染病的预防措施可以分为_、_、和_三个方面。探究新知学习探究主题一：传染病想一想，议一议请你根据自己的生活经验填写下表。疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否患过此病是否是传染病在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？（一）自主探究1、传染病概念传染病是指由_（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在_之间或_之间传播的疾病叫做传染病。2、病原体能使人或动物患传染病的_、_、_等生物。3、传染病特点传染性和流行性。4、传染病举例肺结核是由_引起的，艾滋病是由_引起的，蛔虫病是由_引起的。（二）合作释疑1、近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，为什么病

3、毒性结膜炎是传染病而近视不是传染病？2、小丽的妈妈患有白化病，小丽也患有白化病，那么白化病是不是传染病？为什么？探究主题二：传染病流行的基本环节资料分析 阅读分析课本P7374资料，讨论下列问题。分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。（一）自主探究传染病流行的基本环节传染病能够在人群中流行，必须同时具备_、_和_这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。1、传染源：能够散播病原体的_叫做传染源。（可以是患者也可

4、是携带者）2、传播途径：病原体离开_到达_所经过的途径叫做传播途径。如_、_、_等。3、易感人群：对某种传染病缺乏_而容易感染该病的人群叫易感人群。（二）合作释疑1、人吃了带有虫卵的蔬菜，就会患上蛔虫病，那么这种蔬菜属于传染病流行的哪个环节？2、和患有甲肝的病人在一起生活，如果不注意饮食卫生，健康人也会患上甲肝，因此，甲肝病人属于病原体。这种说法正确吗？为什么？（三）易混点警示病原体和传染源传染病是由病原体引起的，常见的病原体有细菌、病毒、寄生虫等；而传染源指的是能散播病原体的人或动物。二者是有区别的，不要误认为细菌、病毒、寄生虫等病原体就是传染源。探究主题三：传染病的预防措施思考：你能说出课

5、本P75图片所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用吗？（一）自主探究1、传染病的预防措施传染病的预防措施可以分为_、_、_三个方面。2、具体做法（1）针对传染病流行的_，采取综合措施。（2）根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到_和_相结合。（二）合作释疑1、流感多发季节，在教室内用过氧乙醚进行消毒，这一做法属于控制传染病的哪一项措施？2、人类通过接种牛痘疫苗，消灭了天花这一传染病，接种牛痘疫苗属于控制传染病的哪一项措施？探究主题四：调查当地常见的几种传染病目的要求（1）练习调查的基本方法。（2）通过调查，了解当地常见传染病的基本情况。方法步骤（1）设计调查提纲。（2

6、）选择调查范围。（3）选择调查内容。（4）分组。（5）做好调查记录。（6）写出调查报告。（7）汇报和交流。注意事项在没有老师带领和未采取防护措施的情况下，学生不得擅自前往传染病医院，病人家庭等处进行调查，以免染上传染病。总结知识梳理传播途径：能够散播_的人或动物传染源：特点： 由_引起的、能在_之间或_之间传播的疾病叫做传染病。概念：传染病及其预防_、_病原体离开_到达_所经过的途径流行环节对某种传染病缺乏_而容易感染该病的人群易感人群：_预防措施 _ _回顾学习反思训练达标检测1禽流感传播的渠道有（ ）A禽类的粪便 B空气和飞沫 C呼吸道分泌物 D前三项都是2接种疫苗来预防传染病的做法属于（

7、 ）A控制传染源 B控制传播途径 C保护易感人群 D前三项都不对3流行性感冒的传播途径主要是（ ）A水传播和饮食传播 B饮食传播和接触传播C空气传播和飞沫传播 D虫媒传播和接触传播4下列疾病中，哪一项不是传染病？（ ）A流行性感冒 B肺结核 C麻疹 D心脏病5预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（ ）A在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。B三个环节都是主要环节，要齐抓共管C只要认真控制住传染源即可D只要切实做好保护易感者的工作即可6. 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，该流感病毒感染性强且致病性高，尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易

8、受感染。专家指出，只要加热到71，或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂，就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。根据上述材料回答问题：（1）甲型H1N1流感病毒属于_（填“病原体”或“传染源”）；（2）下列预防甲型H1N1流感传染的方法中，不正确的是 ；A.尽量少去人群密集的场所 B.加强身体锻炼 C.养成勤洗手的习惯 D.消灭蚊子（3）一旦发现疑似病人，应采取的措施是_。参考答案预习问题导学1、病原体 人与人 人与动物 2、传染源 传播途径 易感人群 3、控制传染源 切断传播途径 保护易感人群探究新知学习探究主题一：传染病（一）自主探究1、病原体 人与人 人与动物2、细菌 病毒 寄生虫4、结核杆菌

9、 艾滋病病毒 蛔虫（二）合作释疑1、近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却大不一样。前者是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染；后者是由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。2、白化病是一种遗传病，由遗传物质控制，不具有传染性和流行性，因此不属于传染病。探究主题二：传染病流行的基本环节讨论流行性感冒主要是通过空气和飞沫进行传播的。当流感病人咳嗽、打喷嚏时，会将大量含有流感病毒的飞沫散步到空气中，如果这些带有流感病毒的飞沫被周围的人吸入体内，就有可能患上流感。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。将甲肝患者用的碗筷和家

10、人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。（一）自主探究1、人活动物 2、传染源 人或动物 空气传播 饮食传播 生物媒介传播 3、免疫力（二）合作释疑1、传播途径 2、不正确。甲肝病人能散播病原体，属于传染源。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。探究主题三：传染病的预防措施（一）自主探究1、控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 2、（1）三个环节 （2）综合措施 重点措施（二）合作释疑1、切断传播途径。 2、保护易感人群。训练达标检测1、D 2、C 3、C 4、D 5、A 6、（1）病原体 （2）D （3）进行隔离，并向有关部门报告