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1、八年级(下)数学学科与学案学习流程：专题一1、独学一、二 15 分钟2、对学5分钟3、完成三、爬黑板20分钟学习反思：课题：1.3不等式的解集学习目标：经历求不等式的解集的过程，并试着把不等式的解集在数轴上表示出来，发展学生的创新意识。专题一：对学讨论(一)提出问题，引发讨论探索交流：燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃 放前转移到10米以外的安全区域，已知导火线的燃烧速度为 0.02m/s,人离开的速度为4 m/s,那么导火线的长度应大于多少cm ?(二)想一想：(1) x=5、6、8能使不等式x5成立吗？(2)你还能找出一些使不等式 x5成立的x的值吗？(三)能使不等式成
2、立的 ,叫做不等式的解。一个含有未知数的 ,组成这个不等式的解集，求不等式的解集的过程叫做解/、等式。(四)议一议：请同学们用自己的方式将不等式 X 5的解集和不等式X-5 3; x- 1;(3) x1.学习反思:2.写出图1 5和图16所表示的不等式的解集:(1) 1_-3-2-1012 3 4图15(2).jLj-3-2-10123 4图163.如图所示，在数轴上表示x-2的解集，正确的是()* 1_* A L A 1 -3 -2-10 1-3 -2-10 1-3 -2 -1 0 1ABC-3 -2-10 1 *D4.判断(1) 3是不等式x 5的负整数解有4个()(3)不等式 2x8的解集是x-4 ()(4)不等式x1 1；(3) x 2的解集，正确的是()ABCD3、已知不等式的解集在数轴上表示如图所示，则不等式的解集是()-4 -3-2 -101A. x/1/1/111-B. x 1C. x 1D. x 122224.判断(1)5是不等式x 4的一个解()(2)不等式 3x9的解集是x-3 ()(3)不等式x3- 3的负整数解有2个()5.不等式x -3 a的解集是x4,则常数a的值是6.将不等式2x 1化成x a的形式，并在数轴上表示出来 |
初中八年级下册数学不等式的解集导学案
