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1、 第一节 呼吸道对空气的处理年级七年级课型新授主备人审核生物组班级姓名课时共1课时编号第 号使用时间： 学习目标1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用2.认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。学习重点通过资料分析，归纳出呼吸道的作用学习难点呼吸道作用的分析与总结课前准备课件学习过程备注【温故导新】1. 知识回顾(1)合理营养是指 (2)每日摄入的总能量中，早、中、晚餐分别占 左右。2.导入新课【问题导学】阅读教材P40-44，思考解决以下问题问题一：呼吸系统是由什么组成的？问题二：呼吸道由哪些器官组成的？问题三：呼吸道有什么作用？问题四：为什么吃饭时不要
2、大声说笑？【合作探究】 鼻合作完成课本资料分析中讨论题【点拨引导】（归纳小结）( )（ ） 0 0呼吸系统组成( )( )肺 气管【知识运用】1、人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是（ ）A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D口、鼻、咽喉、气管、支气管和肺2、吃饭时说笑，若吞咽时_来不及盖下，会使食物进入_，引起剧烈咳嗽A 软腭 B会厌软骨 C气管 D食道 3、能使吸入的气体变得清洁的结构有 （ ） 声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨鼻毛嗅细胞 A B C D 【检测反馈】1.（考点突破）感冒时常感到呼吸不畅通，这主要是因为 （ ） A.气管分泌的黏液增多 B.喉部肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀2.（拓展延伸）食物和气体的共同通道是（）既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是（） A口腔 B咽 C喉 D食道
内蒙古鄂尔多斯市七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理导学案1（无答案）（新版）新人教版（通用）
