概率一节假设检验PPT学习教案

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1、会计学1概率一节假设检验概率一节假设检验假设检验假设检验参数假设检验参数假设检验非参数假设检验非参数假设检验这类问题称作假设检验问题这类问题称作假设检验问题 .总体分布已总体分布已知，检验关知，检验关于未知参数于未知参数的某个假设的某个假设总体分布未知时的假设检验问题总体分布未知时的假设检验问题 在本节中，我们将讨论不同于参数估计的另一在本节中，我们将讨论不同于参数估计的另一类重要的统计推断问题类重要的统计推断问题. 这就是这就是根据样本的信息检根据样本的信息检验关于总体的某个假设是否正确验关于总体的某个假设是否正确.一、假设检验的基本思想和方法一、假设检验的基本思想和方法第1页/共29页让我

2、们先看一个例子让我们先看一个例子.这一章我们讨论对参数的假设检验这一章我们讨论对参数的假设检验 .第2页/共29页 生产流水线上罐装可乐生产流水线上罐装可乐不断地封装，然后装箱外运不断地封装，然后装箱外运. 怎么知道这批罐装可乐的容怎么知道这批罐装可乐的容量是否合格呢？量是否合格呢？把每一罐都打开倒入量杯把每一罐都打开倒入量杯, 看看看容量是否合于标准看容量是否合于标准. 这样做显然这样做显然不行！不行！罐装可乐的容量按标准应在罐装可乐的容量按标准应在350毫升和毫升和360毫升之间毫升之间.第3页/共29页 每隔一定时间，抽查若干罐每隔一定时间，抽查若干罐 . 如每隔如每隔1小时，抽小时，抽

3、查查5罐，得罐，得5个容量的值个容量的值X1，X5，根据这些值，根据这些值来判断生产是否正常来判断生产是否正常. 如发现不正常，就应停产，找出原因，排除如发现不正常，就应停产，找出原因，排除故障，然后再生产；如没有问题，就继续按规定故障，然后再生产；如没有问题，就继续按规定时间再抽样，以此监督生产，保证质量时间再抽样，以此监督生产，保证质量.通常的办法是进行抽样检查通常的办法是进行抽样检查.第4页/共29页 很明显，不能由很明显，不能由5罐容量的数据，在把握不罐容量的数据，在把握不大的情况下就判断生产大的情况下就判断生产 不正常，因为停产的损失不正常，因为停产的损失是很大的是很大的. 当然也不

4、能总认为正常，有了问题不能及时当然也不能总认为正常，有了问题不能及时发现，这也要造成损失发现，这也要造成损失. 如何处理这两者的关系，假设检验面对的就如何处理这两者的关系，假设检验面对的就是这种矛盾是这种矛盾.第5页/共29页 在正常生产条件下，由于种种随机因素的影在正常生产条件下，由于种种随机因素的影响，每罐可乐的容量应在响，每罐可乐的容量应在355毫升上下波动毫升上下波动. 这些这些因素中没有哪一个占有特殊重要的地位因素中没有哪一个占有特殊重要的地位. 因此，因此，根据中心极限定理，假定每罐容量服从正态分布根据中心极限定理，假定每罐容量服从正态分布是合理的是合理的.现在我们就来讨论这个问题

5、现在我们就来讨论这个问题.罐装可乐的容量按标准应在罐装可乐的容量按标准应在350毫升和毫升和360毫升之间毫升之间.第6页/共29页它的对立假设是：它的对立假设是：称称H0为原假设为原假设（或零假设，解消假设）；（或零假设，解消假设）；称称H1为备选假设为备选假设（或对立假设）（或对立假设）.在实际工作在实际工作中，往往把中，往往把不轻易否定不轻易否定的命题作为的命题作为原假设原假设. 0 H0：（ = 355）0 H1：0 这样，我们可以认为这样，我们可以认为X1,X5是取自正态是取自正态总体总体 的样本，的样本，),(2 N是一个常数是一个常数. 2 当生产比较稳定时，当生产比较稳定时，现

6、在要检验的假设是：现在要检验的假设是：第7页/共29页那么，如何判断原假设那么，如何判断原假设H0 是否成立呢？是否成立呢？较大、较小是一个相对的概念，合理的界限在较大、较小是一个相对的概念，合理的界限在何处？应由什么原则来确定？何处？应由什么原则来确定？由于由于 是正态分布的期望值，它的估计量是样本是正态分布的期望值，它的估计量是样本均值均值 ，因此，因此 可以根据可以根据 与与 的差距的差距XX 0 来判断来判断H0 是否成立是否成立.X- |0 较小时，可以认为较小时，可以认为H0是成立的；是成立的；当当X- |0 生产已不正常生产已不正常.当当较大时，应认为较大时，应认为H0不成立，即

7、不成立，即- |X|0 第8页/共29页问题归结为对差异作定量的分析，以确定其性质问题归结为对差异作定量的分析，以确定其性质.差异可能是由抽样的随机性引起的，称为差异可能是由抽样的随机性引起的，称为“抽样误差抽样误差”或或 随机误差随机误差这种误差反映偶然、非本质的因素所引起的随机这种误差反映偶然、非本质的因素所引起的随机波动波动.第9页/共29页 然而，这种随机性的波动是有一定限度的，然而，这种随机性的波动是有一定限度的，如果差异超过了这个限度，则我们就不能用抽样如果差异超过了这个限度，则我们就不能用抽样的随机性来解释了的随机性来解释了.必须认为这个差异反映了事物的本质差别，即必须认为这个差

8、异反映了事物的本质差别，即反映了生产已不正常反映了生产已不正常.这种差异称作这种差异称作“系统误差系统误差”第10页/共29页 问题是，根据所观察到的差异，如何判断问题是，根据所观察到的差异，如何判断它究竟是由于偶然性在起作用，还是生产确实它究竟是由于偶然性在起作用，还是生产确实不正常？不正常？即差异是即差异是“抽样误差抽样误差”还是还是“系统误差系统误差”所引所引起的？起的？这里需要给出一个量的界限这里需要给出一个量的界限 .第11页/共29页问题是：如何给出这个量的界限？问题是：如何给出这个量的界限？这里用到人们在实践中普遍采用的一个原则：这里用到人们在实践中普遍采用的一个原则：小概率事件

9、在一次试验小概率事件在一次试验中基本上不会发生中基本上不会发生 .第12页/共29页 现在回到我们前面罐装可乐的例中：现在回到我们前面罐装可乐的例中：在提出原假设在提出原假设H0后，如何作出接受和拒绝后，如何作出接受和拒绝H0的结的结论呢？论呢？ 在假设检验中，我们称这个小概率为在假设检验中，我们称这个小概率为显著性水显著性水平平，用，用 表示表示. 常取常取 的选择要根据实际情况而定。的选择要根据实际情况而定。 .05. 0,01. 0, 1 . 0 第13页/共29页 罐装可乐的容量按标准应在罐装可乐的容量按标准应在350毫升和毫升和360毫毫升之间升之间. 一批可乐出厂前应进行抽样检查，

10、现抽一批可乐出厂前应进行抽样检查，现抽查了查了n 罐，测得容量为罐，测得容量为 X1,X2,Xn，问这一批可问这一批可乐的容量是否合格？乐的容量是否合格？第14页/共29页提出假设提出假设选检验统计量选检验统计量nXU0 N(0,1) |2uUPH0： = 355 H1： 355由于由于 已知，已知， 它能衡量差异它能衡量差异大小且分布已知大小且分布已知 .|0 X对给定的显著性水平对给定的显著性水平 ， 可以在可以在N(0,1)表中查到表中查到分位点的值分位点的值 ，使，使2 u 第15页/共29页故我们可以取拒绝域为故我们可以取拒绝域为：也就是说也就是说,“2| uU ”是一个小概率事件是

11、一个小概率事件.W：2|uU 如果由样本值算得该统计量的实测值落入区域如果由样本值算得该统计量的实测值落入区域W，则拒绝，则拒绝H0 ；否则，不能拒绝；否则，不能拒绝H0 . |2uUP第16页/共29页 如果如果H0 是对的，那么衡量差异大小的某个统是对的，那么衡量差异大小的某个统计量落入区域计量落入区域 W(拒绝域拒绝域) 是个小概率事件是个小概率事件. 如果该如果该统计量的实测值落入统计量的实测值落入W，也就是说，也就是说， H0 成立下的成立下的小概率事件发生了，那么就认为小概率事件发生了，那么就认为H0不可信而否定它不可信而否定它. 否则我们就不能否定否则我们就不能否定H0 （只好接

12、受它）（只好接受它）.这里所依据的逻辑是：这里所依据的逻辑是：第17页/共29页 不否定不否定H0并不是肯定并不是肯定H0一定对，而只是一定对，而只是说差异还不够显著，还没有达到足以否定说差异还不够显著，还没有达到足以否定H0的程度的程度 .所以假设检验又叫所以假设检验又叫“显著性检验显著性检验”第18页/共29页 如果显著性水平如果显著性水平 取得很小，则拒绝域取得很小，则拒绝域 也会比较小也会比较小. 其产生的后果是：其产生的后果是： H0难于被拒绝难于被拒绝.如果在如果在 很小的情况下很小的情况下H0仍被拒绝了，则说明实际情仍被拒绝了，则说明实际情况很可能与之有显著差异况很可能与之有显著

13、差异.01. 0基于这个理由，人们常把基于这个理由，人们常把 时拒绝时拒绝H0称称为是为是显著显著的，而把在的，而把在 时拒绝时拒绝H0称为是称为是高度显著高度显著的的.05. 0第19页/共29页 在上面的例子的叙述中，我们已经初步介绍在上面的例子的叙述中，我们已经初步介绍了假设检验的基本思想和方法了假设检验的基本思想和方法 . 下面，我们再结合另一个例子，进一步说明下面，我们再结合另一个例子，进一步说明假设检验的一般步骤假设检验的一般步骤 .二、假设检验的一般步骤二、假设检验的一般步骤第20页/共29页 例例2 某工厂生产的一种螺钉，标准要求长度是某工厂生产的一种螺钉，标准要求长度是32.

14、5毫米毫米. 实际生产的产品，其长度实际生产的产品，其长度X 假定服从正态分布假定服从正态分布 未知，现从该厂生产的一批产品中抽未知，现从该厂生产的一批产品中抽取取6件件, 得尺寸数据如下得尺寸数据如下:),(2 N2 问这批产品是否合格问这批产品是否合格?分析：这批产品分析：这批产品(螺钉长度螺钉长度)的全的全体组成问题的总体体组成问题的总体X. 现在要现在要检检验验E(X)是否为是否为32.5.第21页/共29页提出原假设和备择假设提出原假设和备择假设 5 .32:5 .32:10 HH第一步：第一步：已知已知 X),(2 N2 未知未知.第二步：第二步：能衡量差异大小且分布已知能衡量差异

15、大小且分布已知取一检验统计量，在取一检验统计量，在H0成立下成立下求出它的分布求出它的分布)5(65 .32tSXt第22页/共29页第三步：第三步：即即“ ”是一个是一个小概率事件小概率事件 . )5(|2 tt 小概率事件在一次小概率事件在一次试验中基本上不会试验中基本上不会发生发生 . 对给定的显著性水平对给定的显著性水平 = =0.01，查表确定，查表确定临界值临界值0322. 4)5()5(005. 02 tt , ,使使)5(|2ttP得否定域得否定域 W: |t 第23页/共29页得否定域得否定域 W: |t 故不能拒绝故不能拒绝H0 .第四步第四步：将样本值代入算出统计量将样本

16、值代入算出统计量 t 的实测值的实测值, ,| t没有落入没有落入拒绝域拒绝域 这并不意味着这并不意味着H0一定对，只是差异还不一定对，只是差异还不够显著够显著, 不足以否定不足以否定H0 .第24页/共29页假设检验会不会犯错误呢？假设检验会不会犯错误呢？由于作出结论的依据是下述由于作出结论的依据是下述小概率原理小概率原理小概率事件在一次试验中小概率事件在一次试验中基本上基本上不会发生不会发生 .不是一定不发生不是一定不发生三、假设检验的两类错误三、假设检验的两类错误 第25页/共29页 如果如果H0成立，但统计量的实测值落入否定成立，但统计量的实测值落入否定域，从而作出否定域，从而作出否定

17、H0的结论，那就犯了的结论，那就犯了“以真以真为假为假”的错误的错误 . 如果如果H0不成立，但统计量的实测值未落不成立，但统计量的实测值未落入否定域，从而没有作出否定入否定域，从而没有作出否定H0的结论，即的结论，即接受了错误的接受了错误的H0，那就犯了，那就犯了“以假为真以假为真”的的错误错误 .请看下表请看下表第26页/共29页 假设检验的两类错误假设检验的两类错误H0为真为真实际情况实际情况决定决定拒绝拒绝H0接受接受H0H0不真不真第一类错误第一类错误正确正确正确正确第二类错误第二类错误 P拒绝拒绝H0|H0为真为真= , P接受接受H0|H0不真不真= . 犯两类错误的概率犯两类错误的概率: 显著性水平显著性水平 为犯第一类错误的概率为犯第一类错误的概率.第27页/共29页 两类错误的概率的关系两类错误的概率的关系 两类错误是互相关联的，两类错误是互相关联的， 当样本容量固当样本容量固定时，一类错误概率的减少导致另一类错误概定时，一类错误概率的减少导致另一类错误概率的增加率的增加. 要同时降低两类错误的概率要同时降低两类错误的概率 或者要或者要在在 不变的条件下降低不变的条件下降低 ，需要增加样本容量，需要增加样本容量. , 请看演示请看演示第28页/共29页