学籍管理系统的设计与实现

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1、南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书题目学籍管理系统的设计与实现学生姓名高豪学号10013121912指导教师李书攀专业计算机科学与技术职称/学位讲师选题的意义及研究状况随着计算机事业的普及，互联网的发达，学校的学生学籍管理系统也有以前的手写提升为由网络构成的适用于本校各系并且各校通用的学生学籍管理系统。本课题采用window2003和mictosorftvisualfoxpro的双层技术手段元成了学生学籍管理的编制，从而达到了对学生学籍的合理管理。同时也方便了管理人员的管理和维护，加强了学生学籍的安全性和稳定性本课题改进了以前学籍管理系统的限制，方便的实现了对学生学籍的查询和管理

2、功能随着高校招生规模的扩大，各高校学生基数急速增加给学籍管理工作带来了极大的压力，传统的依赖人力管理的学生学籍管理也随之增加了不少的工作量，即浪费大量的人力物力又浪费了财力,并且由于人工管理存在着大量的不可控因素，造成了学籍管理工作的不规范、学籍管理手段的落后、学籍档案材料内容的空泛，从而造成了不必要的麻烦和众多损失。该系统应满足以下几个条件：第一，必须达到与学籍学历信息平台所要求的电子注册数据兼容、减少整理数据的工作量。第二，可以实现网络查询与修改，能够建立学生动态的电子学籍档案。第三，应具备校、院两级版本，实现数据共享，分散工作强度，达到集散合理、强化数据准确度。主要内容、研究方法和思路本

3、系统主要的功能是对一个学校的所有学生整个学籍的查询、修改、添加和删除它包括对学生入学资格审核，报到注册，课程成绩考核，学籍异动处理，毕业资格审核，学籍学历证书电子注册，教师分布任课管理等，关系到学生学习资格、学习状态及学习结果的认定和教师的查看认可情况，具有很强的策动性具体的方法及计划如下：全论文将分为：三个主要部分。第一部分为引言，阐明所开发项目（学籍管理系统）要满足的要求，并给出全文的摘要。第二部分（核心地位）为实际开发过程，这将是论文的核心内容部分为理论支持，系统分析，系统功能设计，数据库设计，系统实现，系统安全和维护。第三部分为总结部分，分为经验教训和注意问题。在此将这四部分主要内容概

4、述如下：一理论支持主要内容包括:（1）当前计算机管理界所流行且实用的系统建设三原则：整体性原则、分作一协调原则、目标优化原则。（2）系统开发的结构化生命周期法。（3）原型法。二系统分析：系统分析就是明确系统开发的目标和用户信息需求，提出系统分析在整个开发过程中，是解决“做什么”的问题，把解决哪些问题、要满足用户哪些具体的信息需求调查分析清楚，从逻辑或功能需求上提出系统的方案。三系统功能设计及数据库设计（系统设计）：系统设计主要是将系统分析阶段所提出的反应了用户信息需求的系统逻辑方案转化成可以实施的基于计算机与通信系统的物理（技术）方案。包括数据库设计（概要设计、逻辑结构设计、物理设计）和功能设

5、计。准备情况(已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等):1:王红JavaWeb应用开发技术实用教程M.北京.水利水电出版社，2008.:2汤承林,杨玉东.SQLServer数据库实例教程岡。北京大学出版社，2010.:3:刘丽华，付晓东.VF程序设计实例教程M:.北京。国防工业出版社，2010.:4朱喜福，戴舒樽，王晓勇.Java网络编程基础(第2版)M。人民邮电出版社，2008.:5武珺。基于.NET的学生在线考试系统的实现D。山东大学，2007,(03):138156.:6:文U月。网上商店购物系统的设计D:.吉林大学，2010,(08):235-258.

6、:7任远.基于Web的网上购物系统D.电子科技大学，2009,(10):120-163。:8:刘文全。基于Java的学生成绩管理系统设计J:.吉林大学学报，2010,(07)：180240.:9任雪莲.B2C电子商务网站的设计与构建J.商场现代化,2009,(07):11总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期).工作的总体安排研究本课题需要严格按照数据库管理信息系统开发的流程，从需求分析开始，弄清当前系统的工作流程、存在问题，提出解决方法；对新系统进行逻辑设计，包括数据结构、数据项和数据流程的描述等等；进行系统总体设计，包括功能模块设计、数据库设计等；最后进行详细的代码设计、用户界面设计

7、，并进行一定的测试.1 .进度计划：2012。2.12-2012.2.15:完成论文开题。.162012。2.23:完成学籍管理系统的需求分析及五个子模块的整体基本构建2012。2.23-2012。2.28:完成新生入学模块的构建。2012.2 .12012.3.15:完成学生学籍异动模块的构建。2012。3.16-2012。3.25:完善数据库，进行软件测试及系统维护。2012.3 .26-2012。3.31:准备答辩。指导教师意见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等)指导教师签名：2012年2月15日教研室意见教研室主任签名：2012年2月16日毕业论文领导小组意见小组组长签名：程全洲2012年2月18日说明：1. 本报告必须由承担毕业论文（设计）课题任务的学生在接到“毕业论文（设计）任务书”之后、做毕业论文（设计）之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。2. 每个毕业论文（设计）课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业论文（设计）指导小组审查学生能否承担该毕业设计（论文）课题任务的依据，并接受学校的抽查。