广东省惠东县平海中学九年级化学上册《7.2 燃料的合理利用与开发（第1课时）》教学设计 （新版）新人教版

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1、课题2 燃料的合理利用与开发【教材分析】教材从实验活动引出化学反应中伴随着能量的变化，并由此引入生产生活中最常见的获得能量的方式燃料的燃烧，再由此介绍现阶段使用得最为广泛的三大化石燃料的基本情况，并引导学生充分认识能源危机，使学生理解合理的开发和利用化石燃料以及开发利用新能源的重要意义。知识要点：1化学反应中的能量变化； 2化石燃料的使用情况； 3开发利用新能源； 【学生分析】燃料的使用是学生比较熟悉的内容，生活中学生也较多的接触到诸如煤气涨价、石油涨价之类的话题，因此，学生对燃料的使用情况有一定的认识，在此基础上，通过学生的调查和讨论分析，能够调动学生的学生积极性，提高学生的学习兴趣。【教学

2、目标】1知识与技能（1）了解化学反应中的能量变化；（2）知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；（3）认识燃料充分燃烧的重要性；（4）了解使用不同燃料对环境的影响，理解开发和利用新能源的重要意义。2过程与方法（1）通过对图片资源的阅读理解，培养从资源的阅读中获取有用信息的能力；（2）通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。3情感、态度与价值观（1）通过了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；（2）通过认识使用燃料对环境的影响，树立环保意识。【教学重难点】1教学重点燃料的合理利用。2教学难点化学反应中能量的变化。【教学策略】本课的内容中有较多

3、为学生识记性的内容，其中较少学生难于理解的内容存在，因此，在教学中可采用学生调查，结合必要的探究，再进行小组讨论的形式完成。【课时安排】2课时【教学过程】第1课时明确学习目标1了解化学反应中通常伴随着能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性；2知道化石燃料及其主要产品的用途；3了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。课前自主学习1调查生活中常用的燃料有哪些？2上网查找“中石油”和“中石化”了解它们是干什么的，再以“煤”、“山西”等为关键字进行搜索，看能找出哪些相关资料。3思考、讨论：如何通过实验检验某物质燃烧后的产物中有水和二氧化碳？课堂情景导入大家在网

4、上搜索“中石油”、“中石化”时，看到的是什么？石油产品为什么那么值钱呢？课中合作探究知识点一、化学反应中的能量变化实验课本P136实验73，填写下表：现象手的感觉化学方程式结论生石灰与水反应 （填“放出”或“吸收”）热量。讨论交流阅读课本P136，讨论完成：1化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化，通常表现为 的变化；2回忆前面所学，放出热量的反应有： 吸收热量的反应有 3点拨：物质燃烧都 热量。4化学反应放出热量在人类生产生活中有哪些应用？归纳小结一、化学反应中的能量变化1化学反应通常伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化；2有些反应放出热量：如物质的燃烧、氧化钙与水反应、锌

5、与盐酸反应、火药爆炸等；有些反应吸收热量：如碳与二氧化碳反应等；3化学反应放出的热量在生产生活中有诸多的应用练习1今年3月苏州日报报导：“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后，我市光伏电池产能将突破7000兆瓦。”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是 （ ）A化学能转化为电能 B电能转化为化学能 C太阳能转化为电能 D风能转化为电能知识点二、化石燃料的利用阅读自学阅读教材P137141，完成下列问题。1煤和石油煤（工业的粮食）石油（也叫原油，工业的血液）形成 等被埋于土中经长期复杂变化成煤 的遗骸被沙泥掩埋经复杂变化形成石油物质分类主要元素 元素（还有H、 、 与 元素等） 和 元素，

6、还含有有害的元素铅等。综合利用产品干馏：把煤隔绝空气加强热，得到 、 、和 等分馏：利用石油各成分的 不同，将它们分离得到溶剂油、 、航空煤油、 、柴油、润滑油、 、沥青等。变化属于 变化属于 变化煤气的主要成分： 、 、 ，水煤气的主要成分：氢气和一氧化碳。液化石油气的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。2天然气，主要成分是 ，化学式为 。思考、讨论如何用实验的方法证明某物质的组成中含有碳元素和氢元素？如何用实验的方法证明某物质燃烧的产物中有水和二氧化碳？ 实验探究观察P139实验7-4（视频代替），完成下表： 实验现象分析（或化学方程式）观察甲烷甲烷是一种 色的 体。点燃纯净的甲烷发出_色火焰干

7、冷的烧杯倒入澄清石灰水的烧杯结论上述实验充分说明甲烷的组成中一定含有_、_元素。沼气的主要成分也是_，我县的碧山就建有沼气发酵池，率先实现了家家使用沼气。3合理利用与开发化石能源煤、石油和天然气合称为三大化石燃料，它们是不可 的能源；讨论（1）为何要合理地利用化石能源？（2）合理利用化石能源的途径之一是节约能源，节约能源的其中一个做法是使燃料充分地燃烧，燃料燃烧不充分有什么危害？（3）如何使燃料充分燃烧？（4）“可燃冰”是什么？它的发现、开采和利用有什么重要意义？归纳小结二、化石燃料的利用1煤、石油、天然气合称为三大化石燃料，它们都是不可再生的能源；2煤和石油都是混合物，通过物理或化学的方法可

8、以获得焦炭、焦煤油、煤气、液化石油气、汽油、柴油等等产品，或将煤和石油充分地应用于化工、医药等方面，使煤和石油得以综合利用；3天然气是一种比较清洁的能源，沼气的开发利用有其广阔的前景；4能源危机正危及人类的生产甚至生活，合理开发与利用化石能源有着重大意义；5使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要；6使燃料充分燃烧通常考虑两点：有足够的氧气（空气） 燃料与空气有足够大的接触面练习1煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（ ）A石油是一种化工产品 B将石油分馏可得到多种产品C将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D煤、石油、天然气是不可再生能源2下列关于石油的说法正确的是（ ）A石油

9、的蕴藏量是无限的 B石油是“清洁燃料”C石油主要由多种有机物组成 D石油除了作燃料，不能再开发利用了3“可燃冰”（CH4nH2O）是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰。下面关于“可燃冰”叙述正确的是（ ）ACH4 .（H2O）n是氧化物B“可燃冰”是一种比较清洁的能源C“可燃冰”提供了水可能变成油的证据D“可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用4石油被人们称为“工业的血液”，它没有固定的沸点，通过加热气化、冷凝、分离可得到汽油、煤油等产品，由此可以判定石油属于（ ）A单质 B化合物 C纯净物 D混合物课堂归纳小结通过本节课的学习，你收获了什么？我的收获 随堂练习应用P147 “练习与应用”1（2

10、）（4）（5）（6） 4题5分钟随堂测评1下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（ ）A它们都是当今世界最重要的化石能源 B它们燃烧都生成二氧化碳 C它们的蕴藏量是无限的 D它们都是混合物2人类生活需要能量，下列能量转化的例子，不是由化学变化产生的是（ ）A燃起篝火烘烤食物 B太阳能热水器烧水 C绿色植物将太阳能转化为化学能 D煤燃烧发电 3含硫的劣质煤如果不完全燃烧，则排放出的有毒气体是（ ）A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化硫和二氧化碳 D二氧化硫和一氧化碳4关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( ) A存放时要露天放置，紧密堆积B搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击

11、 C运输时，避开人口稠密区D生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离5某气体由一氧化碳、甲烷中的一种或两种组成。为判断其组成，某同学将该气体点燃后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对该气体组成的推断不正确的是（ ）A气体中一定有甲烷 B可能只有甲烷C可能只有一氧化碳 D可能两种气体都有 课后巩固训练1选择燃料应考虑的因素是（ ）是否易于燃烧；是否生成污染气体；能释放多少热量；是否能稳定的燃烧；是否廉价；使用是否安全；是否容易储存和运输。 A B C D 2今年我市市民陆续使用天然气。（1）我市市区

12、家用燃料的更新历程如下：下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 。A天然气是可再生的能源B气体燃料的利用率更高C减少煤燃烧过程中产生的污染物天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由是 。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。（2）从南昌输送到赣州的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。请用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 。3我国成功发射载人飞船“神舟七号”，太空第一次留下了“中国人的脚印”。中国成为世界上第三个可以信步太空的国

13、家。让我们一起解读“神七”：（1）为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70的氮气、20以上的氧气、少量二氧化碳等气体。某同学对“人造空气”的分析如下：氮气含量比空气低；氮气没有任何作用，可不添加；改成纯氧气更有益于航天员呼吸；没有污染物。其中正确的是 。（2）“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4高温N2+2O2+Cl2+4X 其中X的化学式为 。 混合燃料中高氯酸铵的作用是 。 铝粉燃烧的化学方程式为 。（3）为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化，在载人飞船表面涂了一层纳米硅酸盐涂料。这种涂料应具有哪

14、些性质?(至少答两点)。_。（4） “神七”航天服中有废气处理系统。先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程利用了活性炭的 性。再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质)，请写出该反应的化学方程式 。4在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的。（1）下列物质属于化石燃料的是（填写字母编号） 。A乙醇 B石油 C氢气 D煤（2）煤中含有的硫在燃烧时会以SO2的形式排放，污染大气，某工厂有含硫0.8%的煤5000t，回答下列问题：5000t含硫0.8%的煤中，所含硫的质量是 t； SO2的相对分子质量为 ，上述煤如果不经过处理直接完全

15、燃烧，产生SO2的质量是 t；SO2可用于生产硫酸，发生反应的化学方程式为2SO2+O2+2H2O=2H2SO4。该反应中，参加反应的SO2与生成的H2SO4的质量比是_，如果将上述SO2全部转化，可得到H2SO4的质量为_t（精确到0.1）。课后延伸拓展1实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数，根据此结论回答下列问题（以下气体均处于同温同压下）：（1）将同体积的CO（煤气的主要成分）和CH4（天然气的主要成分）混合，所得的混合气体中，C、H、O三种元素的原子个数比为 ，C、H、O三种元素的质量比为 （化为最简整数比）（2）分别写出CO、CH4燃烧的化学方程式： 、 （3

16、）燃气灶由灶体、进气管（进CO 或CH4）、进风管（进空气）、开关等部件组成，我国西部大开发的天然气东输，可改善东部居民的生活用气。使用煤气的用户在改用天然气时，需对煤气灶加以改造，改造后的燃气灶与原来的燃气灶相比，进风管要 （填“增大”或“减小”），你的理由是 。2有一瓶无色气体，可能由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或两种或三种组成，为探究其组成情况，将气体点燃，并将燃烧后的产物通入下列装置中，请根据有关情况推测该气体的组成（提示：浓硫酸具有吸水性）（1）若A质量增多，B质量不变，则气体为 （2）若A质量不变，B质量增多，则气体为 （3）若A质量增多，B质量也增加，则气体组成为 【板书设计】【课后反思】