精华社会实践活动总结模板

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1、精品文档【精华】社会理论活动总结模板【精华】社会理论活动总结模板5篇社会理论活动总结 篇1我刚刚毕业的母校合肥市第八中学将于XX年10月2日迎来五十周年校庆.为配合校庆各项庆典活动，同时也使自己活动一份社会理论经历的想法,我筹划组织了这次校庆文化衫的销售活动.一.筹划在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个想法,之前由于高考等原因这个方案一直出于酝酿阶段,直到今年暑假,利用假期时间,我们通过网络初步组建了自己的小团队,参与人员遍布合肥八中各个届别的毕业生和在校学生,我们在现实中对相关活开工作进展了明确分配.二.设计方案定型我初步设计了好几种方案,经过我们团队的讨论并且征询了不同人的意见,我们

2、最终确定了2款设计方案，并XX年7月7日在合肥八中校园论坛上公布了两份设计方案，承受学校同学 和 老师的建议和投票。根据大家的意见选择我们的文化衫设计图稿.与此同时,我积极与校方协调活动相关事宜.争取校方的支持,在充分协调后,合肥八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原那么的情况下销售校庆文化衫.学校方面会给予一定支持.经过半个月的网上调查投票,两套设计方案中的第二套方案得到大家的支持,之后我们便决定在第二款的根底上进展修改完善.与此同时,在八中校学生会社会理论部的帮助下,我们又不断地听取同学们对设计方案进展修改的意见,并于最终于7月底将方案定型.三.文化衫印制方案定型后我们在参考比

3、照了许多t-shirt批发商后选定了其中的一家.在之后的图案印制中可谓是一波三折.先是通过同学的介绍联络了一家广告中介公司,但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去寻找印刷厂,可是由于件数太少,需要制作的版面过多诸多印刷厂都并不适宜.之后我们又从本钱考虑对文化衫的设计做了一定修改,根本原那么没有变.幸运的是,我们最终找到了一家印刷公司容许为我们印制.之后的印制工作就交给这家印刷公司负责.四.文化衫销售i.学生会销售:我们联络学生会相关人员支持组织我们这次销售活动.由学生会相关人员组织,联络各班班级的相关负责人进展购置数量以及尺寸的统计和销售活动的宣传,再由学生会从我们这边取货下发.我们这次活动

4、得到了这届学生会的极大支持.ii.校内直销我们校内进展文化衫的直接销售,详细时间是在XX年8月14、15日最后一个课间和放学时。校内直销的时候我们同时进展抽奖活动,以进步同学们的积极性.iii.网上定购销售为了提供更多的购货渠道，我们同时提供了网上定购的方式。我们在合肥八中校园论坛发布了网上订购专帖，只要有人需要，我们会及时送货上门。我们的价格是：1.单件购置:33 元/件2.一次性购置5件以上: 30元/件3.班级团购30件以上:28元/件当时的销售由于受到学校临时停课的影响没有一次性销售完。两天的销售完毕后共售出42件.经过大家的商议之后,我们决定利用这些所得在补足本钱之后将剩余的钱作为路

5、费前往肥东撮镇二中开展爱心捐助教辅资料的活动.(第二次销售活动在9.4开展,截至目前在第二次销售活动中已出售掉约100件,目前我们正在筹划第三次销售活动)社会理论活动总结 篇2本次我们“会梦之翼三下乡小分队”为期七天的三下乡社会理论活动圆满完毕了，这七天承载了我们每一个成员的欢笑和泪水，寄托了我们对社会理论活动的期望。回想这七天的社会理论活动，总是有那么多的感慨，有太多难忘的人和事。其中有困难，有努力，有辛苦，有乐趣，乏味中充满了希望。虽然此次三下乡社会理论活动仅仅有短暂的七天，但是这短暂的时间却让我收获颇多，我得到了一生中难于得到的东西：团队精神、工作经历、坚强的意志和真挚的友谊，它们对我以

6、后的生活产生了深远的影响。短短几天的社会理论活动，让我们大学生走出了校园，走出了课堂，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，锻炼了我们自己。在活动的初期，大家一起努力的为此次活动进展方案，大家分工合作，经过一段时间的辛苦，我们“会梦之翼三下乡小分队”的筹划书等根本工作终于完成了，我们期待着真正的理论。只有经历了才会懂得，理论中的三下乡远远的超出了我想象中的三下乡，原来三下乡社会理论活动是如此的有分量，对我们大学生是如此的重要。为了更好的进展此次活动，我们选择了自己家乡曲靖市会泽县作为三下乡的活动基地。整个活动中，第一天，我们乘车前往我们的目的地，虽然是乘车，不过我们还是利用

7、了这珍贵的时间考虑着活动中会遇到的一些问题和困难，然后大家集思广益想解决的方法。经过一路的颠簸，我们终于到达了会泽县，虽然我们遇到了一场大雨，但是这丝毫没有减退我们对此次活动的激情，当地村民热情的接待了我们，我们经过短暂的休息之后便去超市购置本次活动所需的生活用品。为了做好去盐塘小学的准备，我被分配了负责购置需要捐赠和联谊所需的物品，采购物品时我深化的体会到了讨价还价的困难。第四天，经过这么几天的准备，我们终于踏上了前往盐塘小学的旅程。第一次体会到了山路如此的遥远和崎岖，路途中还有一些地方滑坡，当我们终于到达盐塘小学时，看到如此简陋的教学环境和孩子们童真的笑脸，我陷入了沉思。我们把我们所带的物

8、资捐给了这些孩子们，然后跟孩子们一起玩游戏。我们开展的”我爱我家”的绘画比赛，孩子们把他们对家的爱用简单的画深化的表达出来，一个孩子还画了我们其中的一个队员，让我们深深的感动了。后来我们对其中的两家进去了家访，家长们的纯朴和热情，让我们感到特别温暖。在雨露乡的两天，我为这里的艰辛感到辛酸，我们只能简单的帮助他们，特别希望更多的人去关心这里的孩子们，让他们也有时机到大城市中。在活动的最后两天，我们在城郊举行了“青春践行十八大，和谐共绘中国梦”为主题的十八大精神宣讲活动，目的是为了理解广阔人民群众对第十八次人民代表大会的认识，以及十八大对广阔人民群众的影响。大家团结有序的进展着准备工作，后来按方案

9、进展了问卷调查，当地群众大局部积极的支持我们的工作，但是由于时间和其他方面的局限，一些方面没有得到彻底的落实。个人社会理论总结通过本次社会理论活动我们学到书本中不能学到的知识，让我理解了“时间是检验真理的唯一标准”这句话。这次活动让我体会最深的就是团队精神，我深化的体会到要做好一件事，团队精神是非常重要的，团队中的每一个成员都起到了必不可少的作用，而且只有每个成员都认真负责自己的工作，那么一个团队才能发挥其最大的优势。我们作为新一代的大学生，要积极的参与社会理论中锻炼自己的才能，树立效劳社会的思想与意识，明确我们自己的目的，实现自己的价值，为祖国的开展奉献自己的一份力量。社会理论活动总结 篇3

10、本月，我们开场了“好忙的市场”主题活动，为了让孩子亲身体验市场，我们相继创设了很多逛市场的时机！本次周末活动，我们创设了“逛菜场”的理论活动。并有了系列相关活动的浸透。一、创设活动，梳理经历。虽然日常生活中，幼儿有过和妈妈或奶奶、外婆逛菜场的经历，但是相关经历比拟疏散、混乱，而且逛菜场涉及的内容比拟多：有对菜场的整体感知、对菜种类的认知、有买卖交易、有人际交往、更有很多平安知识！为此，我们本周的晨间谈话都紧紧围绕“去菜场买菜”的主题，创设了“热闹的菜场”、“我和妈妈去买菜”、“我会买菜”“认识货币”等谈话活动，为幼儿奠定扎实的买菜经历根底，并对相关经历进展系统化的整理。二、考虑周全，准备充分。

11、1、真实买卖，体验等价交换。为了让幼儿真实体验买卖活动，我们请每位幼儿带了2元货币进展等价交换活动。同时考虑到两元货币的局限和幼儿不爱吃蔬菜的通病，我们选择幼儿用两元货币进展蔬菜的等价交换，一来丰富幼儿相关蔬菜的认识，二来通过自己的买卖劳动，使幼儿爱上吃蔬菜。2、活动小组化，充分参与。中班的孩子社会交往才能还比拟薄弱，单独参与买卖活动的才能有限，需要我们大人在旁指导。而我们老师资有限，三个老师可以指导的范围有一定的局限性。为此，我们特别邀请了几位家庭主妇来辅助完成这次活动。使得幼儿参与的.买卖活动小组化，每个幼儿有亲自参与买卖活动，并得到关注和帮助的时机。同时也保障了外出活动的平安性。3、活动

12、整合，互相浸透。在买卖活动之前，我们同时进展了环保教育，鼓励幼儿使用环保购物袋，防止使用塑料袋和泡沫盒，并将思想带到家庭。所以活动当天，每个孩子都提着自己早早准备的购物袋，到菜场参与买卖活动。既增加了活动的兴趣，也对使幼儿的环保认识提升到实际行为。三、流程明晰，环环递进。首先，我们带着全体幼儿逛菜场。引导幼儿认识蔬菜摊、海鲜摊、肉铺、杂货铺等摊位以及他们所卖的食品，以增强幼儿对菜场的整体认知。接着，我们带着幼儿来到蔬菜摊，有针对性地对蔬菜进展了认识活动。扩大幼儿对蔬菜的认识：青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黄瓜、花生、莴苣笋、甘蓝菜、葱、蒜、韭菜、香菜.在老师的介绍下，

13、孩子认识了更多的蔬菜。然后，我们给孩子和家长进展了分组，每个家长带4-5个幼儿参与买卖活动。在热心妈妈的引导下，每个孩子都有了参与买卖活动的时机，并得到了热心妈妈的指导。最后，我们对幼儿的买卖活动进展了总结。“你用两元钱买了什么？”“你是怎么买的？”孩子们热情地介绍着自己的买卖过程，并快乐地展示着自己的劳动成果。嘴里还不停地嘟嚷着：晚上，我请妈妈做给我吃！在孩子们的欢声笑语中，活动拉下了帷幕。这次活动给了孩子们很多亲身体验的时机。孩子在理论的过程中，对主题“市场”有了更多感性的经历积累，同时愉悦而又轻松地习得了买卖活动的经历，有了礼貌交往的尝试。我想，这样的社会理论活动对孩子来说是非常有价值的

14、！社会理论活动总结 篇4自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开场了我这个假期的社会理论。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。

15、另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。在理论的这段时间内，我帮助接 ，复印资料，整理文件，开发票

16、等，感受着工作的气氛，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的才能!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不

17、了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我需要去面对我从未面对过的一切。学生的实际操作才能与在校理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会

18、的一个局部，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教诲，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会理论，社会理论必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。虽然，在理论中我只是负责比拟简单的局部，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴

19、奋。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。社会理论活动总结 篇5为了深化开展争当“四个好少年”阳光假日活动，进步小学的思想道德程度和社会理论才能，不断探究并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去理解新家乡的变化，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感。我校在认真总结以往寒假社会理论活动的根底上，结合我市创立全国文明城市和我校实际调整了今年学生社会理论活动施行方案。通过“深化社区进展义务劳动”“慰问社区里的孤寡老人”、“阅读红色

20、书籍”“利用身边的废旧物品制作小制作”等活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，理解社会、增强创新精神和理论才能，使学生在理论中受教育、长才干、扬正气。为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间学校有各年级都踊跃参加了不同形式的社会理论活动。综观我校寒假道德理论，主要反映在以下几个方面：一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位为了保证寒假社会理论活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会理论活动的得与失，汲取了以往工作经历，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了海

21、勃湾区教体局寒假道德理论有关要求，让全体教职工充分认识开展道德理论活动的重要意义。结合本校实际，将道德理论活动归结为 大主题。一是积极参加“我为社区做奉献社区”活动;二是开展“我是文明劝导员”活动，教育宣传文明行为。三是继续开展“六个一”活动。包括：1.写一篇文章。2.参加一次(种)安康有益的群众文化活动。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家务活。5.读一本好书。6.开展一次科技创新活动。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德理论活动。二、活动内容丰富，形式灵敏多样我校社会理论活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒假道德

22、理论活动内容比拟丰富。一是要求五、六年级学生利用寒假搜集一些国内外的大事，并做好记录。通过看新闻写出自己的感受，进一步是学生理解祖国的变化和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德;三将过年期间的压岁钱做好收支记录，让学生理解钱是怎样花出去的，从而懂得节约。四、为了培养学生的动手才能，要求三、四年级的的学生用身边的废旧物品制作一些小制作。三、活动效果非常明显，社会整体反响较好在今年寒假社会理论活动中，从活动记录单反应的信息可以看出，广阔群众对道德理论活动都非常满意，满意率达100%，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格按照新颁守那么、标准要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我小学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不平安事故发生，学生能高快乐兴回家，平平安安返校。由于我校可以充分利用校外德育资，对学生进展良好的道德教育，因此，今春开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于2月28日教学秩序步入正轨。学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展道德理论活动是非常可行的。