有关个人教学工作总结

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1、精品资料有关个人教学工作总结有关个人的教学工作总结120xx年的暑期，即将迎来我工作的第四年，三年的工作生涯马上就要画上一个圆满的句号。与其说这是本学期的工作总结，还真不如说这是我参加工作三年来的一个大回忆。翻出这三年共六次的总结，仔细看来，光是总结的写作程度本身就是一个很好的说明，证明了自己在不断地进步，文字功底一次比一次扎实，语言的表达才能也一次比一次明晰，教学进步及教学成果越来越明显，尤其是第三个年头，进步更是突飞猛进，我想我的进步离不开修文的教育理念，离不开吴校长一次又一次地谆谆教导，更离不开同事们的互相帮助，加上自身的不断努力，终于在今天这个即迈入第四年教学生涯的我，回眸间，对三年来

2、经历的风风雨雨表示感谢！一路走来，发现美不胜收！风景1在前三年工作的根底上，本学期的各项活动继续有条不紊的开展，较以往有了更大程度的进步，一些常规工作逐渐形成规章制度，沿着正确的轨道前行，主要有以下方面：1、定期组织的组内教研活动：充分调动组内老师工作积极性，开展一系列专题研讨会。组内老师听课、评课活动的开展，各位老师积极评课，针对每一位老师讲课的情况，在组内老师共同讨论之下填写详细的评课记录，促进了组内老师业务才能的进步； 2、家长开放日听课活动的准备，教案的编写、修改及反复斟酌、搜集上传，及时听取同学科老师的课程，组织详细的评课，确保通过家长开放日，老师的课堂教学程度有更大的进步。3、为了

3、加强与家长的沟通交流，让家长及时理解孩子在兴趣班上的学习情况，制定了详细的施行方案，制作了兴趣班教学反应卡，隔周详细填写学生兴趣课上的详细学习情况，根据家长的留言情况，有针对性的改良及进步，让家长更多的理解学生在兴趣班上的学习情况，家校交流有了很大的进步。4、进步教学技巧，提升教学质量专题研讨会：组内老师利用每周五上午8：0010：00的时间，进展专题研讨会。从中理解组内老师的上课动态，教学思路以及新的教学方法，组织大家讨论，找出优点，指出缺点，促进大家的共同进步。针对本学科的教学特点、兴趣班的教学情况、目前存在的现状，提出改良进步的方法，组内老师准备充分、就各自课程提出了建立性方案。5、外聘

4、老师工作例会：每周五下午三点半准时开场，召集外聘的8位老师共同学习学校的教育理念，各项规章制度以及理解学校近期的工作流程，确保外聘老师的教育教学理念统一到学校老师的高度。6、日常的升旗仪式主持人选拔与培训，升旗手、护旗手的选拔与训练，国旗下讲话的训练，充分贯彻王校长的教育理念，让每一个孩子都得到锻炼与进步，在全校22个班级轮流进展。每一名主持人，通过几天的训练，孩子们无论在自信心、声音、语言表达上都有了宏大的进步。7、家校交流：老师所作的各项工作必须让家长有所理解，因此充分利用各种交流平台，如：书面版爱心桥，网络版爱心桥，博客、教学反应卡、家长问卷等等，自己也利用“致家长的一封信”、短信、博客

5、、面对面交流等方式进展沟通，家长也及时地进展了回复，表示了感谢，提出了建议等，有效的实现了家校交流的和谐开展。风景208年，注定是一个特殊的年份，老师们集体的智慧在六一儿童节文艺汇演中得到了一次全面地展示，首先组织并率领老师们筹划六一儿童节活动方案，四月初期与各位组内老师共同研讨六一活动方案，制定初期的方案。较以往有宏大进步的几个方面1、老师节目的设置，涉及老师除音体美老师外，还包括英语、外教老师和语文、数学老师的优秀代表，为保证节目质量，前后训练长达两个月时间2、舞台效果非常好，与后勤部走遍张店各个演出单位，确定舞台，商讨价格，前后五次组织老师们考察场地，舞台背景，座次安排，最终演出获得了圆

6、满的成功。节目单前后经过十几次修改，确保动静相结合，又要与舞台效果相结合，服装不冲突，老师节目穿插在其中，每一次彩排过后都安排全体老师会议，及时找出缺乏。此次演出，学校共有300多人次参加了演出，各项准备活动分管到各小组，从服装的租赁到舞台的商榷，从主持人的训练到师生节目的训练都作了详细分工，使整个活动有条不紊的开展，汇演获得了圆满成功，得到了家长和老师们的好评。风景320xx暑假培训班的筹划，制作报名表，从课程设置上、上课时间上逐一与老师们交流，报名人数高达350人次，并有效的让校外学生参与到培训过程中，与去年相比是一次宏大的飞跃。制定20xx年暑假培训班工作制度及标准，通过会议进展逐条讲解

7、，确保暑假培训顺利圆满地完成。风景4钢琴教学及兴趣班1、通过不断学习和研究，不断进步教学技巧和改良教学方法，进步学生学习的积极性，加强课堂常规训练，学生的进步很大。自身对课堂的驾驭有放有收，学生学习的热情高涨。2、阅读大量的教育教学论文，尤其是赵晓声博士的钢琴教学之道，反复阅读，受益颇多。3、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，运用游戏的语言，孩子们上钢琴课就像做游戏一样，激发孩子练琴的兴趣及主动学习的兴趣，每一节课对进步特别大的同学颁发荣誉卡，通

8、过一学期的基里，我发现本来根底比拟薄弱的孩子逐渐赶了上来，快慢学生的差距逐渐在缩短。4、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反应、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了老师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。三年的积累，注定是丰硕的，因为在这个不断学习的年代，只有不断地进步，才能不被时代淘汰。踏着走过的坚实台阶，我们更将走的更坚决，看得更远，飞得更高！有关个人的教学工作总结2光阴时间，日月如梭。这一学期很快就要完毕了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学

9、任务。为了便于今后的教学，如今对本期的数学教学工作做一个简单的小结。一，立足本职尽职尽责本学期来我一直忠诚党的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培养高素质的建立人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业效劳。热爱本职，踏实工作。为了适应时代的开展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断进步自己的教学程度与才能。虚心向有经历的老师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排斥差生。做深化细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服

10、从和配合学校各级领导安排的工作。本期承当了四年级(2)班的数学教学和教科室任务。可以顾全大局，与同事们团结协作，互相帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、用功学习不断攀高书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。俗话说：要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习时机。每次教研听课我都积极参加，并认

11、真地作好记录。还能认真地总结教学经历，把自己的教学的经历和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，阅读教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。三、用爱育人以心取信虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用时机，如利用教材内容对学生进

12、展常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进展思想教育，告诉他们要学会关爱别人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的问题学生和成绩低下生，不是几分、排斥，而是给予亲切的关心和保护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范，真心地与他们交朋友。四、用心教学以德取绩现代著名教育心理学家布鲁纳认为：认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参

13、与把知识建立起来的过程。我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生开展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参与认知构造的过程，促使学生乐学，学会，会学。我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中互相讨论、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身安康开展。新教学大纲提出：小学数学教

14、学改革的重要目的是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探究,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,老师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中可以主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的才能。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目的。总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点

15、，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、理论、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。有关个人的教学工作总结3本学期工作已完毕，回想起来，紧张而充实，同时又收获了许多，现将本学期工作总结如下：一、坚持以学促教，勤学多思，进步自身素质，实实在在做好教学工作。开学初，在学校各级领导的带着下，认真落实本学期教学工作方案，学习新课标，转变思想，更新理念，学校有出资为各班增添一台电脑，为我们的课堂教学提供了一个很好的交流平台。我在这个浓重的学习气氛中，不断的工作着、学习者，同时也在不断的进步着。通过每大周两次固定的教研活动，同科目老师之

16、间的互相交流，总结反思自己工作中的疏漏，做到有疑必问，本期除听评全校的公开课之外，还坚持每周至少听两节老老师的随堂课，在各个章节的讲授中，积极征求其他老师的意见，准确把握重难点，再结合本班实际情况，查漏补缺，并力求常规与创新有机结合，进步课堂教学效率，收到了良好的教学效果，学生的成绩稳中有升。另外本学期在对学生的作业评价方面也做了改革，与“我是三三一颗星”专栏严密结合，一大周组内评比一次，一个月班内评比一次，这样每个学生都有一个公平竞争的新起点，通过这样的评定，充分调动了学生学习的积极性，让学生既看到自己学习的进步与缺乏，又增添了学习动力，较好的发挥了评价作用。二、深化学生实际生活，勤于用自己

17、的双手给学生作出示范。在学校，整天和孩子们在一起，无形中，学生受老师的影响最大，学生承受老师的教育，不只是听其言，还会观其行。因此，我注重从身边的一些小事，给学生作出示范，让学生通过耳濡目染，在无形中养成一种良好的习惯。学期初，大多数学生有随手乱扔废纸不整抽屉乱放物品的不良习惯，刚开场，我和樊老师发现谁就说谁，谁知道，大多数学生习惯难改，你前面说他后面忘，后来我很少动口，多动手，不时捡起学生随手乱扔的废纸，在寝室给学生给学生调整衣物存放位置，之后，老师再次这样做时，学生都会感到不好意思，主动去做，渐渐儿学生的习惯在不自觉中已养成了，同时及时的给予正面的引导和鼓励。后来又让学生利用展示课上制作的

18、小标语牌，对学生进展环保教育，进步学生保护环境意识，在老师的言传身教中，学生逐步养成了一些良好的学习、卫生生活习惯，在每次的家校联络卡中家长都比拟满意。三、坚持分层教学，使不同学生都能品味成功。根据新课标的要求，以及学校的教学宗旨，在教学中，我坚持分层教学，对待程度好的学生，有切合实际的高层次要求，不能让他们居功自傲，丧失前进的动力。我班的李沛阳、路思远等平时作业做得快，质量也较高，在他们品味成功的同时，给他们定出更高的目的，鼓励他们多角度考虑问题，一题多解，增加一些拔高性的练习题，让他们居安思危的感觉，认识到知识是无穷的，时时有一种内动力把自己的目的定的更高些，目光放的更远些。对待中等程度的

19、学生，尽量给他们时机，不把他们的成绩名次和优等生相比，从细微处着眼，随时肯定他们的进步，对待学困生，由于他们在各方面都要落后于别人，对待他们，处处开绿灯，实行优先：即座位优先，同时还为他们安排固定的小老师，使他们的疑问随时得到解决。其次课堂提问优先，根底知识优先提问，根底练习优先板演，降低作业难度，并且做到优先面改，使他们学有所得。在得星评比中，为他们降低得星标准，让他们有更多的得星时机，获得成功的喜悦，增强学习的信心。查看更多范文，请百度搜索十年树木，百年育人。在今后的工作中，我会继续尊重学生的个性差异，坚持分层教学，因材施教，是不同层面的学生都有不同程度的进步，都能体会到成功的乐趣，使每位学生都学有所长，学有所得，同时也使自己的教学工作能教学相长，再上一个新台阶。