提升企业党员教育质量

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1、提升企业党员教育质量【摘 要】自党的十六大以来，曾经培养了大批党政领导干部和国企经营管理者的各级党校日益成为新时期非公有制企业党员干部学习提高的重要场所，组织非公有制企业党员干部进入党校学习已成为党和政府的一项重要工作。在当前新的形势和要求下，萧山党校如何进一步推进党校教学改革，承担起培养非公有制企业党员干部的职责，加强萧山区非公有制企业党组织建设，提升我区非公有制企业核心竞争力，促进非公企业快速健康发展，已成为现阶段需要思考的问题。 【关键词】党校；非公有制企业；教学改革 一、我校非公有制企业党员干部教育的实践 党的十七大提出“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院的作用，大幅

2、度提高干部素质”。这就告诉我们，党校作为党的学校，在这“大规模培训”、“大幅度提高”过程中的地位和作用。萧山党校于2008年提出了打造“红色讲坛”后，一直积极开展企业党员干部教育，不仅关注如何提高他们的业务能力，更关注如何增强他们的政治凝聚力，凸显党校培训的政治特色和骨干作用。 （一）立足红色讲坛，建立企业教学点 萧山党校将“红色讲坛”作为一个宣传党的思想、培育党的干部的一个重要阵地，力争打造一个教育和引导党员干部坚定理想信念、增强宗旨意识、提高执政能力的大课堂。2011年我校组织开展了“红色讲坛八进工程”，在进镇街、村、社区的基础上，红色讲坛又走进了机关、企业、学校、军营和网络。 在“红色讲

3、坛”进企业活动中，截止2012年10月，我校成功地在高运集团、国泰集团、万向集团、传化集团、恒逸集团等40家企业建立了红色讲坛教科研基地。借助联合办学，为萧山构筑一个基层党员干部教育的新平台，打破党员干部教育在地域、层次上的界限，实现了萧山党校的教育资源和基层共建共享共赢。 （二）发挥党校优势，举办企业培训班 近年来，萧山党校在开展“红色讲坛”八进活动的基础上，不断拓展平台建设，积极融入我区非公企业党建工作，急企业之所急，进一步有针对性地加大了宣讲力度，在探索新时期非公企业党建工作载体、服务企业转型发展上取得了新突破，有效提升了萧山非公企业党组织负责人党建业务能力、工作水平和管理者素养。 与此

4、同时，萧山党校围绕全区“转型升级”这一工作主线，近年来不断与各级部门合作，开展面向企业的各类培训班。如全区民营企业党组织负责人学习实践科学发展观培训班、萧山区部分企业高层复旦大学研修班等一系列针对非公企业的培训班次；“红色讲坛”进企业启动仪式暨十七届五中全会精神宣讲活动，成功地在一些设党委的非公企业建立了红色讲坛教科研基地，并为这些企业全体党员及相关干部做了学习全会精神、推进转型发展的讲座，受到了一致好评。 （三）充实党校师资，组建企业讲师团 自2010年以来，萧山党校相继举办了四期全区性的非公企业党组织负责人培训班，主题涉及科学发展观、社会管理创新与转型发展、核心价值和企业文化等内容，邀请了

5、省委宣传部理论处处长、讲师团办公室主任李泽泉老师、中国孙子兵法研究院秘书长赵常乐老师等，为企业转型升级、加强党建出谋划策，均取得了圆满成功。 二、企业内部党员教育中仍有待提高的薄弱环节 （一）党建意识有待加强 在企业党建工作中，有些部门仍存在认识偏差，错误地认为现在是以经济建设为中心，经济工作是硬任务，党建思想政治工作是软任务，抓不抓关系不大，从党委书记到支部书记不管具不具备素质条件采取一刀切的一肩挑，党委笼统设一个党群部门，设少量政工人员应付党建工作，把企业党组织等同于工、青、妇等群团组织，部分党组织失去对企业的政治核心作用，不能将政治优势转化为企业的竞争优势等现象在一些企业内仍很突出，使得

6、党建工作没能很好地推进企业的良性发展。 （二）工作形式内容缺乏创新 企业开展党建思想政治工作活动时，一些部门流于形式，缺乏求真务实，平时疲于应付各种各样的检查工作，没有在工作内涵上下功夫，工作形式缺乏创新性，方法比较单一，内容缺少亮点，难以使党建思想政治工作实现由“虚”到“实”的转变；难以使党建思想政治工作实现由“单一”到“多元”的转变；难以使党建思想政治工作实现由“传统”到“现代”转变。由于非公有制企业工作的特殊性，使得大多数党支部和党员无法在正常时间安排和参加党组织活动。党员教育的时间、内容和人数难以保证。有些主题教育的面不够宽。在学习深度上，理论联系实际也不够，教育形式比较单一，缺少生气

7、。有的党组织活动停留在定期组织传达上级党组织的有关文件上，缺乏因地制宜的工作方式。 （三）党建人才匮乏 当前，企业党建工作中，党务政工干部配备薄弱，政工干部队伍素质参差不齐，复合型人才缺乏，加上平时学习交流机会少，观念陈旧，知识老化，工作上按部就班，难有创新与突破等。企业作为盈利型组织，党建工作者待遇与其他人才仍有差距，使得企业党建人才呈现匮乏的局面，不仅影响和制约着企业党建工作的顺利进行，而且影响和制约着交通运输企业健康可持续发展。 三、如何推进教学改革，提升培训质量 党校对非公有制企业党员干部的培训，关注的不仅是提高他们的业务能力，更要增强他们的政治凝聚力。在提高“两力”中，增强非公有制企

8、业党员干部对党和政府、对社会主义基本制度和对国家政策、法律的认同感与凝聚力尤显重要。要发挥党校的优势，着力于提高非公有制企业党员干部的政治素质和人品修养，要以学习时事政治为切入点，突出科学发展观、和谐社会等思想建设方面的培训内容。专业培训要着眼于提高非公有制企业党员干部业务水平和创新能力，拓展民营企业高层人才的战略视野，增强其领导力。正确把握好“两力”的关系，将凸显党校培训的政治特色和骨干作用，有利于全面提高非公有制企业党员干部的素质。着重“两力”的培训需要对原来的党校教育模式进行改革创新，不断更新教学观念，深化教学改革，内容、方法、管理上与时俱进。 二要创新教学内容，解决好“培训什么”的问题

9、。青岛市委党校丁鲁省同志在市委党校全体教职工大会上的讲话中曾说过：“不断发展的科学理论和改革实践要求党校的培训内容必须紧扣时代脉搏，是新鲜的而不是死板的、是丰富的而不是乏味的、是深刻的而不是肤浅的。”我校对非公有制企业党员干部的培训要进一步围绕民营经济和社会发展的实际，围绕非公有制企业党员干部需要了解的政治、经济信息以及工作中的难点、热点问题展开研究，增强培训的针对性和实用性，努力做到学员通过党校的学习既提高理论素养，又增强解决实际问题的能力。 三要创新培训方法，选择达到培训目标的有效路径。在“两力”的培训中，进入党校参加教育培训的民营企业的高管人员，大都具有较高文化程度并积累了一定的企业管理

10、经验，且对市场经济的感受非常深刻。我校可以在今后开展企业党员干部培训时，对他们进行本次培训课程设置满意度、学习心得体会、下阶段企业培训课程设置的意见、本企业党员教育需要党校提供的课程等项目进行问卷调查或座谈，既是对本次培训的效果有所反馈，也是为下一次我校组织培训打下基础。针对他们的教学要求，我们可以采用循序渐进的讲授法、互动教学法、案例教学、专题研讨、现场教学、反思教学、学员论坛等不同教学方法，并根据不同的情况、不同的要求和学员不同的需求设定多样的培训模式。 四要优化服务管理。要在非公有制企业党员干部进入党校和培训基地的第一时间起，通过优质服务使其感受到党和政府的温暖，这原本也是党校的优良传统。真心、热心、用心地把服务送到每一位非公有制企业党员干部的身边，注重服务中的每一个细节，能丰富党校和培训基地的形象，同样有助于增强“两力”、全面提高非公有制企业党员干部的素质。非公有制企业党员干部参加党校培训的人数可能不会很多，他们中更多的会接受社会培训机构的各类培训，但党校培训一定是最具特色、印象最深刻、影响最大的。因此，党校对非公有制企业党员干部的培训必须精心设计、精心实施，任何掉以轻心、粗制滥造都将给党的事业造成无可挽回的损失。非公有制企业党员干部是一个比较特殊的群体，对培训肯定有一些个性化的需求，如何满足他们的需求，对于形成党校新的特色和延伸党校的功能具有十分重要的价值。