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1、天全县始阳中学防控甲型H1N1 流感工作总结为确保全校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，根据“预防为主，防治结合”的原则，加强防控H1N1 流感工作，严格落实上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，所作工作和取得效果总结于后。一、领导重视，成立了防控甲型H1N1 流感工作领导小组 组 长：章帅东（校长、党支部书记）副组长：高希斌（副校长）成 员：高志强（总务主任） 陈 彬（教导主任） 刘其贵（办公室主任）高润华（政教主任） 胡开禄（教科室主任） 王 毅（教科室副主任）年级组长 各班班主任 任杰民 胡德琼 李 俊 伍 宏 二、加强宣传教育，让师生认识甲型H1N1 流感及特点通
2、过印发资料，利用课间集会、班会等向师生宣传甲型HINI流感。让师生知道HINI流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，病毒可通过气溶胶、直接或间接接触传播。甲型HINI流感的几个特点。（1）传播速度较快（2）病死率并不高 （3）引发的症状与季节性流感相似 甲型HINI流感症状： 流感病毒的跨物种性也会使人类感染猪流感病毒，其症状与普通流行性感冒类似，但严重程度却有天壤之别。一般为突然发烧到38度以上，咳嗽，头痛，关节疼痛，鼻塞，全身乏力以及没有胃口。一些感染了病毒的人还会出现流鼻涕，咽喉痛，恶心、呕吐以及腹泻等症状。甲型HINI流感的临床表现：甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括
3、发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。 甲型HINI流感的传播： 甲型HINI流感传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，在人群密集的环境中更易发生感染，而越来越多证据显示，微量病毒可留存在桌面、电话机或其它平面上，再透过手指与眼、鼻、口的接触来传播。因此尽量不要身体接触，包括握手、亲吻、共餐等。如果接触带有猪流感病毒的物品，而后又触碰自己的鼻子和口腔，也会受到感染。感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后发病。三、让师生做好预防甲型HINI流感病毒，自觉防御和共同参与 1、在接触过公共物品后一定要先洗手，做好消
4、毒工作后再去做其它事情，切忌在不洗手的情况下触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴； 2、对于个人经常使用的物品也要做好清洁工作，常清洗、常擦拭，这样可以从根本上消除任何可能性病毒的残留成分； 3、在各种交际场合中，避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人。如遇他人打喷嚏或咳嗽等病态现象，应尽量回避，而自己发生打喷嚏或咳嗽时，应用纸巾遮住口鼻，最大限度的避免病毒的扩散与传播； 4、尽量少去一些人群密集的公共场所，因为人群越密集，发生病毒传播的机率就会越高； 5、在单位或者家中，室内应保持好通风状态，因为空气的流通可以去淡化一切病毒的传播； 6、注意个人卫生，勤换衣、常洗澡，这不仅是预防猪流感病毒，也是预防其它
5、病毒的一种非常好的生活习惯； 7、如出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应立即就医，就医时要采取必要的隔离措施，比如戴上口罩等。 四、认真落实我校防控措施，做好了以下工作1、印发告家长书、防控常识等加强宣传教育，做到人人知晓，共同参与，齐心防御。2、加强晨检、午检和晚查制度：各班主任在每天正式上课（早上、中午）之前，对本班学生进行人数清点、生病学生情况调查统计，并对生病学生采取问（问病情）、看（看其表现症状和精神状况）、测（测体温）、访（问周围学生和家长）等方式进一步了解，出现发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等症状学生时，及时上报学校。各教研组组长在早上上班时对本组教师和职工是否
6、生病情况进行询问、核实和统计，属于传染病或疑似传染病人时，及时上报学校。住校生管理员晚上熄灯就寝前，对学生进行询问和检查，发现有发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等症状学生时，及时上报学校。各班和各教研组要本着对全校师生身体健康和生命安全高度负责的态度，认真做好了晨检晨报工作。3、对有发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等症状学生，通知家长，并送往始阳医院进行诊断和治疗，对一般感冒学生，持医院的证明回校学习。4、加强环境消毒，促进教室、寝室内空气流通，加强对师生的教育，做好预防工作。5、积极与卫生防疫部门配合，请相关部门到学校作了甲型H1N1 流感防控知识讲座，认真落实上级有关文件精神和防控措施。五、取得的效果各班主任和各教研组，都认真落实晨检晨报制度。做到发现及时，报告及时，各级各类人员都以对学生对社会高度负责的责任和态度，做好、做落实了甲型H1N1 流感防控工作，对工作中不认真负责，没有认真落实措施的班级提出批评，并要求及时改正；通过各方的共同努力，我校没有发现H1N1流感和人员恐慌。我校将继续按照上级的要求，认真做好甲型H1N1 流感防控工作。天全县始阳中学 二九年十月十日
天全县始阳中学防控H1N1工作总结
