二年级数学下册第四单元二年级数学上：《第六单元－看一看摆一摆》设计

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二年级数学下册第四单元 二年级数学上：第六单元看一看 摆一摆设计活动一：观察物体1、生：让学生观察自己喜欢的物体，说一说一样吗？1展示卡车模型的前面、后面、侧面情况让学生识别。2再展示椅子的前面、侧面、后面情况再来让学生识别。2、小组讨论，并说一说从不同的角度观察物体后的感想。引导学生理解从不同角度去看一个物体，看到的形状不同，所以不能从一个侧面去断定一个物体的形状，要全面的观察物体。3、师：讲盲人摸象的故事。听完故事，小组讨论汇报。明白了什么道理。4、小结：观察物题时要做到从不同角度，全面的观察物体。动动小手1、拼摆根本图形生：1用桌上的学具摆出学过的图形。2介绍自己拼摆的图形。2、拼摆组合图形师：出示范例，摆出一个图形，课本93页图案1生认真观察发现。2小组合作用最少的小棒，摆出最多的图形，看谁的方法最巧妙。3展评学生作业。3、量一量、画一画1学生制作活动角。同时玩一玩，玩时能发现什么？2按要求转出角。小组讨论用测量的方法来验证。3让学生用活动角画出大小不同的角。4用自己喜欢的工具画出自己喜欢的角。课堂小结让学生谈一谈玩的收获。END第 2 页 共 2 页

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