幼儿园宣传工作总结个人心得体会5篇

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1、幼儿园宣传工作总结个人心得体会5篇幼儿园宣传工作总结个人心得【篇一】在大家的一致努力下，我园20年秋季招生工作圆满完毕了，到目前为止，共招入新生20人，比原定方案超出。之所以有今年这样的招生结果，一方面昭示了我园高超的办学质量，另一方面，这也是每位老师在招生工作中不辞劳苦，积极谋划，共同努力的结果。获得如此圆满的结果，实在可喜可贺。在这次招生工作中其成功因素，大致上有以下几方面：1、思想认识上位，把自己放到办学者的角度考虑问题，有主人翁责任感;招生能否成功，技巧、人脉是不可或缺的因素，但是在同样的条件下，我们如何能做的更好，思想认识是关键。2、把功夫下在平时，实现招生工作生活化;我们要努力构建

2、以自己为中心，以亲戚、朋友、同事为周边资的生网络。3、找准幼儿园亮点，并积极宣传。4、实事求是的做好幼儿园宣传，讲究诚信。5、做好招生后的善后效劳，使幼儿进得来，稳得住。总之，这次招生的成功运作，幼儿园各项工作的顺畅开展，让我们对幼儿园的将来充满了希望，我们相信，有园指导的正确指导，有51名教职员工结合在一起的智慧，我们没有克制不了的困难。今年秋季招生我们做的很成功，入学20人。希望老师们全力以赴、鼓足干劲，为我们幼儿园建立做出自己的奉献，幼儿园的成功就是我们每个人的成功，幼儿园的开展是我们每个人的幸福。幼儿园宣传工作总结个人心得【篇二】爱游戏是孩子们的天性，游戏也是孩子学习与开展的最适宜的途

3、径。日前，教育部办公厅印发关于开展20年全国学前教育宣传月活动的通知，要求引导广阔幼儿园老师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的时机和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。5月11日，我园作为代表园所，参与了济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动。众所周知，幼儿阶段是人类社会性开展的重要时期，社会化是儿童学习与开展的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，承受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与开展，其本质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。在3-6岁儿童学习与开展指南中，将幼儿社

4、会学习与开展分为“人际交往”与“社会适应”，二者即可以说是幼儿社会学习与开展的根本途径和根本内容。幼儿园以游戏为根本活动，应该为孩子们提供一切可能，让他们享受游戏的快乐，收获游戏中的成长。基于上述原因，我园通过打造“彩虹小镇”生活体验式学习与开展形式的微缩社区，在小镇独立日中，幼儿成为小镇居民，他们自由地行走在小镇的大街上、广场中，去交易，去消费，去度假等等，同时，小镇上也少不了坚守岗位的工作人员：创将来科技馆里自然大方的讲解员，甜蜜烘焙坊里的面点指导师，小镇图书馆的管理员，果缤纷畅饮吧里的导购员，采摘乐园里的花房姑娘他们或在送信，或在指挥交通，还有的在售卖和劳动每个孩子都有权利决定自己的事情

5、，孩子是自己学习与成长的主人，通过亲身参与联动模拟游戏，感受劳动的喜悦，体会交易的乐趣，享受表演的成功，体验创作的激情。本次录制活动，既是我园对市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动的圆满完成，又是我园游戏化课程彩虹小镇街区生活体验课程的全方位呈现。我们期待，在这样的自由、自主的体验与成长中，孩子们的快乐童年被游戏点亮，并绽放光辉!幼儿园宣传工作总结个人心得【篇三】为贯彻落实市区教育局关于学前教育宣传月活动的通知的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展情况汇报如下：1

6、、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动指导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动方案。3、宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。(1)月日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借活动，传达市区教育局关于开展学期教育宣传月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、安康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友理解宣传月的内容、形式。(2)月日成立宣传月指导小组，并制定了宣传月活动施行方案。(3)在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。(4)月日上午8：00召开全园家长会，全方

7、位地向家长深化宣传标准办园、科学保教的理念;月日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学形式，寓教于乐，为学前教育开展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，安康成长。(5)月日分发致每位家长一封信，宣传标准办园行为，防止小学化教育，促进幼儿安康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。(6)在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会理解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科

8、学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违安康的行为。幼儿园宣传工作总结个人心得【篇四】我县认真贯彻落实省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知精神要求，积极开展各项活动，获得了良好的效果。现将工作施行情况总结汇报如下：一、加强组织指导我县收到市教育局转发的省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知的通知后，立即行动，对文件要求认真学习，并对我县开展活动情况进展了研究和部署，为了实在做好学前教育宣传月活动，我县首先加强了活动组织指导，成立了县学前教育宣传月活动指导小组，以教文

9、广新体局的名义下发了在全县开展学前教育宣传月活动通知，并及时召开了全县各校区、县直幼儿园、三街小学、县直第一小学业务校长会，传达通知要求，并做出详细的工作安排。要求各幼儿园认真对待这项工作，回去召开全园老师会议，让学前教育宣传工作落到实处。对老师明确活动任务和工作责任，做到目的明确，责任到人。各校根据各校校情，制定活动施行方案和活动方案，精心组织施行好本校学前教育宣传活动。二、积极营造浓重的学前教育宣传月活动的气氛为了开展好活动月宣传活动，营造科学保教，促进幼儿安康快乐成长的良好社会气氛。我县在县城主要街道、各幼儿园大门口及园内分别悬挂了宣传横幅;在县电视台设置宣传学前教育的滚动字幕;充分利用

10、校园宣传橱窗、板报、播送宣传学前教育开展的政策、措施;宣传开展学前教育的重要意义，宣传先进的学前教育理念和科学育儿的知识。在校园内外刷写了宣传标语;组织有关人员在集市设立咨询台，发放宣传资料等。三、广泛开展形式多样的宣传教育活动1、举办幼儿老师培训学习会。组织各幼儿园老师集中学习幼儿园教育指导纲要、幼儿园老师专业标准、3-6岁儿童学习与开展指南、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知等一系列学前教育法规、规章及省、市、县有关文件，坚持科学执教，标准办园行为。通过培训学习，进步了幼儿老师专业理论修养程度。2、开展面向幼儿家长的宣传教育活动。各园召开了一次全园幼儿家长会，组

11、织了两次全园家长开放日活动。通过这两项活动，向全体幼儿家长宣传了科学保教的重要性和“小学化”倾向的危害性，向家长们传播了先进的学前教育理念和科学育儿知识，实在转变了局部家长的错误教育观念和违背幼儿身心开展规律的行为，解答了家长的疑问和困惑，使家园形成合力，促进了幼儿安康快乐成长。3、开展社会宣传活动。各园利用当地集日在村主要街道开展了一次大型室外宣传活动。活动前，在街道醒目位置悬挂了宣传横幅。活动中，通过印发宣传单、现场解答村民问题等方式宣传国家、省和我县学前教育开展方针政策、学前教育先进理念和科学保教方法，收到了良好的效果。4、举办幼儿活动观摩和保教成果展演活动。组织各幼儿园开展幼儿老师练兵

12、大比武活动，活动内容：一是开展幼儿活动优质课竞赛。各幼儿园老师组织一节幼儿活动优质观摩课，由评委评出了优秀课，并给每位授课幼儿老师进展了点评和指导。二是开展幼儿老师教学成果展示。各幼儿老师结合自己实际教学，创新思维，精心设计自己的幼儿活动教具及其他科研成果，将成品(成果)进展展示。活动的开展充分展示了老师技能，促进了幼儿老师专业成长，也为各幼儿老师提供了一次商讨交流进步的平台。5、召开座谈交流会，总结活动效果。组织各单位负责人及幼儿老师召开了座谈讨论会。交流活动经历，总结活动效果。各单位负责人分别汇报了本单位组织施行活动月宣传活动的工作情况。与会人员各抒己见，交流经历。座谈会充分总结了活动开展

13、获得的良好效果，认真分析p 了存在问题的成因，对于今后进一步开展好学前教育工作奠定了根底。四、获得的成效及存在问题分析p 获得的成效：1、形成了全社会共同关心、理解、支持学前教育的良好社会环境。2、进步了家长科学育儿的才能，转变了家长错误教育观念和教育行为，使家园教育形成合力。3、促进了我校幼儿老师专业成长，进步了幼师队伍素质。存在问题分析p 及改良措施：1、社会上对学校幼儿园、学前班在办园(班)条件、师资程度、幼儿园管理等方面存在一些看法，认为有些方面不能较好的满足幼儿开展的需要。今后学校在学前教育方面，应加大投入，从“硬”“软”两方面下大力气改良工作，促进本地幼儿教育事业更快更好地开展。2

14、、局部家长的教育观念落后，教育理论知识贫乏。有些家长文化程度低，精力集中于家庭创业、创收，不注重加强自身学习。对“小学化”倾向的危害性认识不到位，不能认同游戏教学法，对老师组织的活动课不认可，认为幼儿应该学一些粗浅的小学语文、算术知识，为小学一年级打根底。幼儿管理方式简单。对于这种现象，我们今后要通过家长学校，加强对家长培训，进步家长理论程度和科学育儿才能，与家长加强沟通，转变落后观念。幼儿园宣传工作总结个人心得【篇五】根据关于开展20学前教育宣传月活动的通知指导，为促进学前教育事业的科学开展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓重气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，我园采取

15、积极措施，大力宣传宣传3-6岁儿童学习与开展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。实在让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下：一、成立指导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织指导，成立了以园长为组长的指导小组，主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时催促配合全园学前教育宣传月方案的顺利施行。二、广泛宣传发动1、宣传的内容：宣传学前教育开展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进标准办园。重点宣传3-6岁儿童学习与开展指南以及关于标准办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，标准办园行为。宣传科学育儿

16、知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目的语，致家长的一封信等形式进展宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵敏多样。宣传内容科学标准，确保宣传实效。三、开展园区活动1、全园老师集中认真学习36岁儿童学习与开展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进展学习指南情况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教才能。2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所理解，理解了3-6岁幼儿学习与开展的

17、根本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子安康成长。3、通过家长座谈会，向家长介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与开展的详细方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论根底。4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术气氛。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，进步科学育儿程度，自觉抵抗各种违安康的行为。第 8 页 共 8 页