蕾培小学师德师风民主监督制度师德师风三个制度

《蕾培小学师德师风民主监督制度师德师风三个制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蕾培小学师德师风民主监督制度师德师风三个制度（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、蕾培小学师德师风民主监视制度 师德师风三个制度蕾培小学师德师风民主监视制度师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监视，是进步教师自身形象、进步教师为人师表的重要保障，根据中小学教师职业道德标准的规定和关于加强中小学教师职业道德建立的假设干意见要求，特制定蕾培小学师德师风建立工作民主监视制度。一、严格实行各种考核制度，推动师德师风工作落实。1、落实考核责任。校长总负责，任师德师风考核小组组长，设立由工会组成、教研组长、办公室长组成考核小组成员，对全体教师进展考核。后勤副校长和总务主任考核后勤人员。2、建立监视预警机制。一是设立师德师风举报箱和监视 ，(zz)广泛承受社会各界对教师职业道德状

2、况的监视;二是落实问卷调查制度。发放家长、教师问卷，承受学生家长和社会对教师职业道德情况的监视。3、落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期的进展督查，通报情况，整改问题，促进落实。4、严肃责任追究制。重点是落实对指导责任的追究制度。5、落实一票否决&”制。对违犯教师职业道德的人员，首先进展告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，年度考核直接定为不合格。二、检查监视方法：1、问卷调查：针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表方面存在的问题，每学期进展一次，问卷分教师问卷、家长问卷。2、举报接待：承受社会的公开监视，对通报问题进展分析p 归类备案登记;公布举报 与接待处(校长办公室， ：zz)。3、民主评议：每学期期末进展一次集中评议活动，根据实际情况设立评议表，活动采用指导评、教师自评、教师互评、家长评、学生评的方式开展家长、社会评教评校&”，主动承受家长和社会有关方面对师德师风状况的监视和评议，认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。第 3 页 共 3 页