初中读后感怎么写初中生读后感500字大全

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1、初中读后感怎么写初中生读后感500字大全初中读后感|读一本好书读后感|好书推荐读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文，有所帮助!所谓感&”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的考虑与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的鞭挞、挖苦。读后感的表达方式灵敏多样，根本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的根底上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后

2、感，必须注意以下几点：首先，要读好原文读后感1&”的感&”是因读&”而引起的。读&”是感&”的根底。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有理解，哪能有感&”?读得浅薄，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深化。假如要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。假如是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，提醒了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动

3、等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能阐述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进展挑选比拟，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、表达要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要表达引

4、起感&”的那些事实，有时还要表达自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了叙&”。但是它不同于记叙文中叙&”的要求。记叙文中的叙&”讲究详细、形象、生动，而读后感中的叙&”却讲究简单扼要，它不要求感人&”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般缺点是表达不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述局部的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要注意形式联想的形式有一样联想(联想的事物之间具有一样性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具

5、有相似性)等多种。写读后感尤其要注意一样联想与相似联想这两种联想形式的运用。编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感初中读后感400字题目可以用读后感;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是-读有感，第一行是主标题，第二行是副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三、要亲密联络实际，这是读后感的重要内容。四、要处理好读&”与感&”的关系，做到议论，表达，抒情三结合。五、叙原文不要过多，要表达出一个简&”字。六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的

6、，力求做到读&”能抓住重点，感&”能写出体会。七、要选择材料。读是写的根底，只有读得认真仔细，才能深化理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联络点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在感&”字上，切记要联络自己的生活实际。初中读后感|读一本好书读后感|好书推荐九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的考前须知写读后

7、感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会&”为主。要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非检讨书&”或保证书&”。要写出独特的新颖感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。制止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引-围绕感点引述材料。简述原文有关内容。(2)概-概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。(3)议-分析p 材料，提练感点。亮明根本观点。在引出读&”的内容后，要对读&”进展一番评析。既可就事论事对所引&”的内容作一番分析p ;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析p ，然后水到渠成地

8、亮&”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(4)联-联络实际，纵横拓展。围绕根本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深化，文章就过于浅薄。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要严密联络实际，既可以由此及彼地联络现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联络现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手

9、。当然在联络实际分析p 论证时，还要注意时时回扣或照应引&”部，使联&”与引&”&”藕&”断而丝&”连这局部就是议论文的本论局部，是对根本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。(5)结-总结全文，升华感点。读&”的内容不放松。以上五点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要擅长灵敏掌握。比方，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。一、先要重

10、视感感要多读要少，要擅长灵敏掌握。比方，简述原文&”一般在亮明观点&”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。二、要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，根底;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”那么无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的根本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深化体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度考虑问题，更是会产生不同

11、的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的滥竽充数&”成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去考虑，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，假设是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到指导者要有实事求是的指导作风，不能搞华而不实，否那么会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去考虑，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。四、表达作品不能用大量篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要

12、选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析p 问题的角度，注意联络自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。初中作文课中，除了写“读后感”外，教师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一局部简述所观的内容，然后引出观点，展开阐述就可以了。五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个简&”字，决不能大段大段地表达所读书、文的详细内容，而是要

13、简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。(2)亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句&”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句&”在文中的位置是可以灵敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕根本观点摆事实讲道理。这局部就是议论文的本论局部，是对根本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。(4)围绕根本观点联络实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须擅长联络实际。这实际&”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联络实际时也应当注意紧紧围绕根本观点，为观点效劳，而不能盲目联络、前后脱节。以上四点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的。(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。读后感栏目精心读后感范文读后感大全中外名著读后感四大名著读后感第 10 页 共 10 页