副校长述职报告范文年度下塘中学副校长述职报告

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1、副校长述职报告范文 年度下塘中学副校长述职报告年度下塘中学副校长述职报告-重思想,抓管理,讲方法时间如白驹过隙,又到一年总结时,回忆这个学年的走过的历程,我本着以校为先的原那么,兢兢业业努力工作,有很多收获,当然也有很多缺乏。作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好老师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。一、借有效学习之东风,强基固本作为主管教学的校长,要可以紧跟教育开展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态开展。今年

2、瓯海区开展了轰轰烈烈的有效学习&”的课堂变革试点工程,我校也围绕课改内容组织全体老师进展学习并积极理论。根据以学为中心&”的精神,制定本校教学方案,组织本校的教学工作。工作以教科研为先导,积极进展课堂教学改革,研究新教法,探究新的育人形式,以培养学生的创新精神和理论才能为重点,开展各项工作。本人作为分管教学的副校长,更是端正思想,学习在前,树立终身学习理念,坚持研读大量相关教育专著,做好读书笔记、心得体会。在教科研上,我坚持科研兴校,鼓励老师们进展课题研究,自己也能积极参与教改科研,积极撰写论文,开展符合校情的课题研究。今年本人也积极参与了市级课题用网络技术构建青春期网上教育平台的研究的研究。

3、在工作中,有条不紊地开展各方面的工作,擅长协调和处理好各方面关系,让学校教育工作,在和谐中进展。二、抓教学常规现代化,精致管理教学常规工作可以说是一个学校的发动机,抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中,我们狠抓教学常规,并进展现代化的改革,改用电子备课的方式进展,对我们的工作有了长足的提升。1、继续完善和落实常规检查工作,定期召开教研组长会议和备课组长会议,布置教研思路及集体备课方案制订与施行,百题竞赛的详细操作等事项,对老师的教学方案、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业修改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法,大局部老师施行了电子备课,及时上传教案,共享资,同时又减轻老师

4、的工作负担。2、每学期组织四次教学检查,把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、作业及试卷的修改,做到检查有结果,注重实效性。3、进一步优化课堂教学。各教研组活动注重教学活动的效益,优化课堂教学的环节,进步教学效益。注意课堂教学各环节的标准性,以进步45分钟效益为目的,备课要做到心中有本,目中有人,胸中有法&”,作业要精选,先做,不搞题海,尽量减轻学生的课业负担。4、加强了考试工作的管理。认真落实举行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测,七、八年级期中、期末检测,以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。加强了巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析p 和落实

5、调整措施的力度,进步了组织管理的程度,同时也加强了考试对老师的评价实效性。三、提老师素养有方法,壮大队伍老师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升老师素养方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升老师素养。提升老师素养以有效教学&”试点工程为导向,以促进学生技能开展为宗旨,以教研组为研修主阵地,以老师为主体,团结协作、求真务实,全员参与了校本研修活动,促进了老师专业化开展。1、以主题式的校本研修为平台,提升老师素养有效地开展校本研修活动是提升老师素养的重要途径。以进步老师专业才能为主线,构建以学为中心&”的有效课堂,以学校为主体,以教研组、备课组为根本单位,开展基于岗位、

6、基于课堂、基于问题、基于老师开展需求的学习与研究,全面深化校本研修,凸显校本研修的实效性,为促进学生的全面开展效劳是今年校本研修的重点。1校本研修的主导思想是有效教学&”。根据教育现状,确定指导思想是进展有效校本研修&”的第一步。本学年根据区有效教学&”的课堂变革思想为指导思想,制定各个教研组的本学年方案。各个科目在以学为中心&”思想指导下,抓住某一个研究点确立今年的校本研修主题,或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题,这样的校本研修目的更明确,效果更显著。2校本研修的运行形式是三段两反思&”合理的校本研修运行形式可以让我们的研修落到实处。我校采取三段两反思&”这样的校本研修形式。详细是:以课例为载体,通过理论反思再理论再反思再理论总结提升的磨课方式,即化为行为阶段-第一次听课、评课、磨课后,提出改良意见;进入到第二次磨课-新设计阶段,听课、评课、磨课后,再次改良教学新设计与教学行为;进入到第三阶段-新行为阶段,课例展示和交流,反思,总结提升。这样,在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思,加速老师专业化成长,为我校建立一支高素质,教学技艺精湛,爱岗敬业的专业化老师队伍。第 5 页 共 5 页

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