社会医学(李鲁版)-汇总

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1、社会医学（李鲁版）-汇总作者:日期:第一章概 论目的要求重点掌握社会医学的定义、研究内容熟悉社会医学的性质、研究对象、任务、基本理论了解社会医学的发展、与相关学科的关系1社会医学S social medicine）的定义是从社会角度研究医学和卫生问题的一门边缘学科，它研究社会因素与健康及疾病之间的相互作用及其规律，以制订相应的社会措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生活质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。主要研究社会性的医学问题 及医学的社会方面的问题。2社会医学的性质具有医学和社会科学双重性质的交叉学科，连接自然科学和社会科学。3社会医学的基本任务通过社会卫生调查

2、 作出社会医学 诊断”一一提出相应的社会医学 处方” 社会医学的具体任务1、倡导积极的健康观2、推动医学模式的转变 3、改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量。4、制订卫生政策和策略。5、注重特殊人群保健和控制社会病。4研究内容研究社会卫生状况，主要是人群健康状况；研究影响人群健康的因素，主要是社会因素；研究社会卫生策略与措施。5社会医学的研究对象第一次卫生革命（19世纪下半叶一20世纪上半叶）以传染病、寄生虫病和地方病为主要防 治对象第二次卫生革命（20世纪下半叶）以慢性非传染性疾病为主攻目标主要是心脑血管系统疾病、恶性肿瘤、意外伤害、精神病等。第三次卫生革命（20世纪70年代）以提高

3、生活质量，促进全人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标6社会医学的基本理论1卫生事业与社会协调发展 2健康与社会经济发展的双向作用 3生物、心理、社会健康的 观点4关注高危险人群和高危因素 5疾病防治中社会因素的主导作用 6卫生工作要求全社 会参与第二章医学模式目的要求重点掌握医学模式的概念、现代医学模式的内容及其对医学实践的影响熟悉现代医学模式产生的背景及健康观了解医学模式的演变1医学模式的概念（medical model）是在医学实践的基础上产生的，是对人类健康与疾病总体的特点和本质的概括。属于自然辩证法领域，以医学为对象的自然观和方法论。即按照唯物论和辩证法的观点和方法去观察、分析和处

4、理有关人类的健康和疾病问题。在不同历史阶段和医学科学水平下，观察与处理医学问题的思想与方法。2现代医学模式产生背景生物医学模式内在缺陷是现代医学模式产生的根本原因医学发展的社会化趋势疾病谱和死因谱的改变健康需求的普遍提高医学学科的内部融合与外部交叉发展3现代医学模式的内容a现代医学模式的形式环境健康医学模式综合健康医学模式 生物心理社会医学模式b现代医学模式的内涵现代医学模式恢复了心理、社会因素在医学研究系统中应有的位置现代医学模式更加准确地肯定了生物因素的含义和生物医学的价值现代医学模式全方位探求影响人类健康的因果关系c影响人类健康的因素环境因素生活方式及行为因素生物遗传因素 医疗卫生服务因

5、素d现代医学模式对医学实践的指导意义对临床医学的影响1、医学服务形式从医疗型向医疗、预防、保健型转变2、医学服务从以疾病为中心向以病人 /人为中心转变医学的服务对象是病人，提供的是以病人为中心的服务。病人有感情的需要病人拥有相同的尊严和权利病人有自身的个性特征3、医学服务从针对个体向针对个体、家庭与社区的转变4、医学服务模式从以医疗为导向向以预防为导向的转变病人教育早期诊断健康危险因素评价人群健康筛查与群防群治对预防医学的影响更深入地理解社会大系统对预防医学的作用，从生物病因为主的预防保健扩大到生物-心理-社会综合的预防对卫生服务的影响从医疗服务扩大到预防服务从技术服务扩大到社会服务从院内服务

6、扩大到院外服务从生理服务扩大到心理服务对医学目的的影响生物医学模式医学目的以治疗为主，以治愈为目的。现代医学的目的确立预防疾病和促进健康；解除疼痛和疾苦；治疗疾病和对不治之症的照料；预防早死和提倡安详地死亡。现代医学模式对医学实践的指导意义对医学教育的影响要求医学生树立正确的职业态度，要有社会责任感和科学献身精神。现代型的医学人才，既要有自然科学方面的知识，又要有社会科学、人文科学方面的知识在学习专业技能的同时，还应加强社会实践的锻炼。4生物心理社会医学模式的健康观疾病目前没有一个公认的完整的定义箭波克拉底：疾病就是体内四种体液的比例失常?黄帝内经：疾病的本质在于人体的阴阳失调?!大利学者莫干

7、尼：是器官形态学的改变疾病恩格尔疾病可看作是整个生物体或其他系统在生长、发育、功能及调整中的失败或失调。疾病(disease)病理状态医学判断生物尺度病患(illness)病人说明病理状态的方式，自我判断感觉尺度患病(sickness)病人对病理状态感觉的反应，社会判断行动尺度健康健康可被理解为生物学、心理学和社会学三维组合(three dimension)。从生物角度看人的健康从心理精神角度观察人的健康从社会学角度衡量人的健康观点sen生理学或生A身体的良好状亳一个医学流行病学观A生喜学观点冒主对环境中致病因社会学观有消费者观点众碧萨关系间的谓统计学观点雷萨果在正常值范购买5不正常情况翻给果

8、在正制晓健康与疾病亚健康(sub-health)(指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现出活力降低，适应力呈不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致，是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态。2002年6月，中国国际亚健康学术成果研讨会指出：中国人口中有15%属于健康人群，15%属于非健康人群，70%属于亚健康人群亚临床疾病无临床症状、体症，但存在生理性代偿或病理性改变的临床检测依据。第三章 社会因素与健康 目的要求重点掌握 社会因素的内涵及其对人群健康的影响熟悉文化的概念、社会阶层、亚文化、社会制度、社会关系、卫生服务的基本功能、医疗保健制度的定义及家庭结构的

9、类型了解社会因素影响健康的基本规律和特点、社会因素影响健康的机制社会因素的内涵社会的各项构成要素，包括一系列与社会生产力、生产关系有密切联系的因素，即以生产力发展水平为基础的经济状况、社会保障、人口、科学技术等，以及以生产关系为基础的政治、文化、社会关系、卫生保健等。主要包括环境、人口和文明程度（政治、经济、文化等）三个方面。也可将社会因素分为两个方面，即自然环境 （physical environment） 社会环境 （socialenvironment）社会经济因素与健康a经济发展水平与健康 b社会阶层与健康c社会营养与健康a经济发展水平与健康经济发展水平对健康的促进作用经济发展对健康的负

10、面作用：1.环境污染和破坏2.不良行为生活方式3.社会负性事件增多5.社会流动人口增加健康水平的提高和经济发展的促进作用：劳动能力、体力、技能和智力的提高，促进经济的发展b社会阶层与健康社会阶层：西方社会学的一个重要概念，主要是指由财富、权力、和威望不同造成的社会地位、生活方式等方面不同的基本层次。研究的主要意义发现高危人群，采取相应策略与措施维护和促进健康不同阶层的人群健康状况有明显的不同：eg城市中的肥胖人群&黄河边的儿童与妇女英格兰和威尔士不同社会阶层的患病指标c社会营养与健康（一）营养状况与健康1.总摄入热量，与平均期望寿命呈正相关2.食物营养结构：Pr、脂肪、碳水化合物（3:4:13

11、）,蛋白质以动物蛋白及植物蛋白各占50%为宜（二）营养政策与健康1粮食生产政策2引导食物消费社会发展因素与健康a社会制度与健康b社会关系与健康 c人口发展与健康d卫生事业发展与健康 e科技进步与 健康f城市化与健康a社会制度与健康社会制度约束个人、群体、组织的社会行为规范。是在一定历史条件下形成的社会关系和社会活动的规范体系，涵义有三层：社会形态（social formation）;社会主义制度、资本主义制度各种具体的社会制度（social system）;政治制度、经济制度、法律制度各种社会组织的规章制度（social regulation）。考勤制度、奖惩制度等社会制度影响人群健康的特征

12、：双向性；普遍性或稳定性；变异性；强制性 社会制度影响健康的途径：分配制度；社会卫生政策；社会规范对健康行为 b社会关系与健康人际关系与健康；家庭关系与健康（家庭关系协调，气氛和谐，有利于家庭成员生理心理调节控制处于稳定 状态，促进身心健康。）;家庭结构的类型常见最基本的家庭类型核心家庭、扩展家庭（主干、联合）、异常家庭退休、失业与健康c人口发展与健康（一）人口数量与健康人口过多对健康影响：1 .加重社会负担，影响人群生活质量；2 .加重教育及卫生事业负担，影响人口质量；3 .加重环境污染和破坏（二）人口结构与健康1 .人口年龄结构与健康2 .人口性别结构与健康（三）人口流动与健康（四）人口素

13、质与健康d卫生事业发展与健康卫生服务的基本功能保健功能、社会功能医疗保健制度的定义一个国家或地区为解决居民的防病、治病问题而筹集、分配和使用医疗保险基金所采取的综合型措施。e科技进步与健康f城市化与健康文化的内涵文化的概念广义的文化是社会物质财富和精神财富的总和。狭义的文化即精神文化，包括思想意识、宗教信仰、文学艺术、道德规范、习俗、教育、科学技术和知识等。文化诸现象对健康的影响（一）教育对人群健康的影响（二）风俗习惯对人群健康的影响（三）宗教对人群健康的影响亚文化（subculture）：指非居社会主导地位或不具全社会性的思想文化，包括那些只在少数 民族或集团中留存的或具地方性特征的思想文化

14、。第四章行为心理因素与健康目的要求重点掌握行为、人格的定义、气质与性格的区别。 熟悉健康相关行为的定义、健康危险行为的特点。 了解行为和心理问题的干预。人格是稳定地表现于个体的心理特征，由遗传和环境共同决定，对人的社会化过程的作用举足轻重。气质(temperament)也就是通常所说的性情、脾气，是个人在情绪发生的速度、强度、持久 性、灵活性等心理特征的总和。也就是人的情感体验特点的综合。性格(character)是指人类在生活过程中形成的稳定的、定型化即一贯性的态度和行为方式。性格和气质 都属个性的范畴，具体内容难以分清， 且两者互相作用，影响于人的行为。气质 与个人的身体条件、遗传等因素有

15、较大的联系，易变性差。而性格则主要与后天条件有关， 性格虽然稳定，但是通过努力是可以改变的。行为(behavior)和健康行为人类在内外因素的共同作用下产生的外部活动。行为分(隐性)内在行为和显性行为内在行为人的心理活动过程。显性行为可以被人直接观察到的行为。健康相关行为个人或群体与健康和疾病有关的行为。分为促进健康的行为和危害健康的行为。健康危险行为是指个体或群体在偏离个人、他人及社会的健康期望方面表现出来的一系列相对明显、相对不确定的行为。特点a后天生活习惯b长期稳定的行为c有明显的健康危害第五章社会医学研究方法目的要求重点社会医学研究的步骤、定性研究的特点及方法熟悉社会医学的研究方法类型

16、、定性研究方法的实际应用。了解问卷的主要类型、问卷设计的原则、答案的设计和问题设计的常见错误社会医学的相关研究方法1调查研究在某一特定现场的人群中，采用一定的工具和手段收集研究所需资料的过程。所要研究的问题及因素是客观存在的。从调查的目的分现况调查研究、病因学研究 ；从调查事件的时间序列分 回顾调查研究、前瞻调查研究；按调查结果的分析分 定性调查、定量调查； 从收集资料的具体方法来分观察法、访谈法、信访法；从调查对象的范围分 全面调查、非全面调查2试验研究 根据研究对象及场所的不同，可分为动物试验、实验室试验、临床试验及现场 试验。社会医学所做的实验研究主要是现场实验研究；又名社区干预试验。3

17、评价研究a健康危险因素评价 b生命质量评价c卫生服务评价4德尔菲法评价指标的选择、各指标的权重确定。主观评议法。核心 专家独立评价，但又相互了解，逐渐取得一致。具体做法 通过多轮函询征求专家对某一问题的意见，并对每一轮的意见汇总， 剔除专家共同否定的问题，增加专家提出的新建议，在下一轮函询时寄给专家供其评价时参考。通过2-4轮的反复评价，使专家的意见逐渐趋于一致，最终达到研究的目的。关键 专家的选择，对所研究事物有充分了解的“知情人”，专家人数以15-50人为宜。5文献评价利用已有的文献资料，通过整理、综合、分析等手段，最终达到研究目的的一种研究方法文献的种类：第一手和第二手资料社会医学研究的

18、步骤一、选择课题课题评价和可行性论证a课题评价评价一个课题是否值得研究需要性原则 社会实践的需要、科学发展的需要；创造性原则；科学性原则b可行性论证客观条件 科学发展的程度、各方面资料的积累，调查能否进行等。主观条件 研究人员的数量、专业知识及各种技能，有关人力物力的配备状况等二、制定研究方案 a技术路线b实施计划c资料的整理d分析计划调查研究的对象，一般采用抽样方法确定。抽样方法可以分为两类：概率抽样、非概率抽样1 .概率抽样每个对象被抽中的概率是已知的单纯随机抽样；系统抽样；分层抽样；整群抽样；多阶段抽样2 .非概率抽样（1）方便抽样（2）立意抽样（3）雪球抽样（4）定额抽样定性研究特点1

19、注重事物的过程，而不是事物的结果（广度和深度的区别）2对少数特殊人群的研究，其结果不能外推3需要与研究对象保持较长时间的密切接触结果很少用概率统计分析常用的定性研究方法1观察法2深入访谈法 步骤 a准备工作 b调查对象的选择 非概率抽样 c设计访谈提纲 d访谈员选择与培训e现场访谈访谈结果分析和撰写报告3专题小组讨论法4选题小组讨论法是一种程序化的小组讨论过程，其目的是为了寻找问题，并把所发现的问题按其重要程度排列出来。即要在一个由具有各种不同既得利益、不同思想意识和不同专业水平的人组成的小组中发掘问题并排出先后次序。用于发现运作过程中的问题、确定优先领域、筛选评价指标步骤（1）列出与陈述问题

20、（2）讨论所列问题（3）重要性评判定性研究方法的实际应用辅助问卷设计，估计问卷调查的非抽样误差9验证因果关系，探讨发生机制分析定量研究出现矛盾结果的原因了解危险因素的变化情况作为快速评价技术，为其它研究提供信息第六章生命质量评价目的要求重点掌握 健康相关生命质量、生命质量评价内容。熟悉生命质量评价的实际应用。了解生命质量评价的量表。健康相关生命质量（HRQOL） QOL理论和医学实践结合指在疾病、意外损伤及医疗干预的影响下，测定与个人生活事件相联系的健康状态和主观满 意度。健康相关生命质量特征1 .健康相关生活质量是一个综合现象，包含了身体功能、心理能力、社会适应能力和一般性的总体感觉四个方面

21、。2 .在评价者方面，更多的是采用自我评价。3 .反映健康相关生活质量的指标常是主观指标，文化依赖性。4 .健康相关生活质量具有时变性，这就很容易反映出疾病、治疗方法、老化和其他卫生保健措 施的作用，因此它常比一些客观的健康指标更为敏感。生命质量评价具有一定生命数量的人在一定时点上的生命质量表现。内容包括1 .时点健康状态：生理、心理和社会生活三方面的功能测定2 .满意度评价生命质量的综合指标a生理状态反映个人体能和活力的状态。1、活动受限日常生活活动能力由于健康问题而受到的限制，包括三个层次1个体躯体活动受限：不能屈体、弯腰、伸腿、行走等 2迁移受限：卧床、室内活动受限、不能利用交通工具等3

22、自我照顾能力下降：不能自行梳洗、穿衣和进食等基本日常生活活动能力指穿衣、进食、洗澡、上厕所、室内走动等五项指标，康复评价最常用的指标2、社会角色受限综合性指标，主要角色活动的种类和数量受限、角色紧张和角色冲突等3、体力适度个人在日常活动中所表现出的疲劳感、无力和虚弱感b心理状态1、情绪反应 情绪是指个体感知外界事物后所产生的一种体验。最敏感的部分，极不稳定,难准确测量2、认知功能 包括时间地点定位、方向识别能力、机智思维、注意力和记忆力等。认知功能改变需要一定的时间，此在生命质量测量中并不是敏感指标，是否将其纳入其中，要依研究目的和对象而定。c社会功能状态1、社会交往分为3个层次社会融合：个人

23、属于一个或几个高度紧密的社会组织，并以成员身份进行社会参与。社会接触：人际交往和社区参与。亲密关系：个人关系网中最具亲密感和社会信任感的关系。2、社会资源不能直接观察，其质量只能由个体来判断并通过向个体直接询问来进行测量d主观判断与满意度1、自身健康和生活判断病人对疾病、生活状态、 人生价值的综合测定。反映疾病在治疗的影响下，病人生命质量的总变化， 同时也反映病人对未来生活的期望与选择。影响因素很多，不很敏感。2、满意度与幸福感个人需求得到满足时的良好情绪反应。满意度：对待事件的满意程度，是人的有意识的判断，测定病人的需求满足程度幸福感：对全部生活的综合感觉状态，产生自发的精神愉快和活力感，测

24、定病人的整个生命质量水平。e其他内容生命质量评价的应用生命质量评价的适用范围临床医学、预防医学、药学、卫生管理学应用情况，六个方面：1人群健康状况的评定 2疾病负担的评估3卫生服务效果的评价 4卫生服务方案的选择5卫生资源配置与利用的决策(质量调整生存年p105) 6健康影响因素与防治重点的选择第七章健康管理目的要求重点掌握 健康管理的定义、 健康危险因素、健康危险因素评价的基本概念、健康危险因素评价的计算方法熟悉健康管理产生的背景、健康危险因素评价的应用范围、了解慢性病的自然史、危险因素的特点、健康危险因素的分类。健康管理的概念与内涵以不同健康状态下人们的健康需要为导向，通过对个体和群体健康

25、状态以及各种健康危险因素进行全面监测、分析、评估及预测，向人们提供有针对性的健康咨询和指导服务，并制定相应的健康管理计划、协调个人、组织和社会的行动，针对各种健康危险因素进行系统干预 和管理的过程。宗旨：为了更好地调动个人、群体和社会的积极性，通过对有限健康资源的有效计划、组织、协调和控制等管理活动来获取最大的健康效果。健康管理产生的背景1满足多元化健康需求的需要2人口老化和疾病谱的改变3危险因素流行率的变化4现代医学模式的要求 5医疗服务系统可持续性发展面临的挑战健康危险因素 (health risk factors)能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素，或是能使健康不良后果发生概率增加的因

26、素。健康危险因素评价 (health risk factors appraisal , HRA)研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。研究人们生活在有危险因素的环境中发生死亡的概率，以及当改变不良行为，消除或降低危险因素时可能延长的寿命。其目的是促进人们改变不良行为，减少危险因素，提高健康水平。健康危险因素评价的步骤1、收集死亡率资料2、收集个人危险因素资料3、将危险因素转换为危险分数4、计算组合危险分数5、计算存在死亡危险6、计算评价年龄7、计算增长年龄8、计算危险因素降低程度健康危险因素评价的应用范围1、个体评价(1)健康型(2)自创性危险因素型(3)难以

27、改变的危险因素型(4) 一般性危险型2、群体评价(1)不同人群的危险程度(2)危险因素的属性(3)分析单项危险因素对健康的影响第八章卫生服务研究目的要求重点掌握 卫生服务研究的定义、内容、方法、卫生服务要求、需要、需求、利用的概念、卫生服务需要与利用的测量指标、卫生服务综合评价的内容。熟悉 卫生服务研究的意义、分类、我国卫生服务研究的进展、卫生服务评价的定义。了解 影响卫生服务需要与利用的因素、需要与利用指标的应用。卫生服务研究概念卫生服务研究是从卫生服务的供方、需方和第三方及其相互关系出发，研究卫生系统为一定的目的合理使用卫生资源，向居民提供医疗、预防、保健、康复等卫生服务的过程。卫生服务研

28、究的意义和目的普遍关注的三个问题 1保证卫生服务利用的社会公平性2控制医药费用3改进卫生服务质量目的：合理组织卫生事业， 以有限的卫生资源尽可能满足广大居民的卫生服务需要，从而提高居民的健康水平和生活质量，改善社会卫生状况。我国卫生服务研究进展1、上海县卫生服务研究2、上海卫生服务研究经验迅速得到推广应用3、卫生服务研究范围、内容和对象进一步拓展4、卫生服务调查研究方法的发展5、多学科融合参与卫生服务研究格局的形成卫生服务研究分类1、卫生系统研究需要、投入、利用 ；投入量、服务过程、产出量、效果 ； 组织、结构及其功能2、卫生工作研究工作开发研究；目标评价研究3、防治效果评价4、行为医学研究卫

29、生服务研究的内容1社会因素对卫生系统的影响2评价人群的医疗卫生服务需要3合理分配和使用卫生资源 4卫生系统的组织结构与功能5卫生系统的经济分析6卫生服务效果评价卫生服务研究的方法a描述性研究1 .考察卫生服务发展的变动规律，预测卫生事业发展的趋势2 .比较不同国家和地区卫生服务状况及水平3 .按卫生系统不同专业系统分门别类地研究卫生事业的特点，评价卫生服务的效益及效果b分析性研究c实验性研究d数学模型方法e系统分析法f综合评价法 WHO对7国12地区的卫生服务研究，为合理配置卫生资源提供依据。g投入产出分析法h家庭健康询问抽样调查卫生服务要求 （health services want）反映居

30、民要求预防保健、增进健康、摆脱疾病、减少残疾的主观愿望，不完全是由自身的实际健康状况所决定。卫生服务需要 （health services need）需要人们对某种物品或服务的一种欲望和意愿。卫生服务需要依据人们的实际健康状况与“理想健康水平”之间存在差距而提出的对医疗、预防、保健、康复等服务的客观需要， 包括个人认识到的需要，由专业人员判定的需要。卫生服务需求（health services demand）从经济学价值观念出发，在一定时期内、一定价格水平上人们愿意而且有能力购买的卫生服务量。由需要转化而来的需求，没有需要的需求（求非所需，供非所求）。需求的形成必须具备两个条件消费者的购买愿望

31、消费者的支付能力卫生服务利用需求者实际利用卫生服务的数量（有效需求量），是人群卫生服务需要量和卫生资源供给量相互制约的结果。直接反映卫生系统为人群健康提供卫生服务的数量和工作效率，间接反映卫生系统通过卫生服务对居民健康状况的影响，但不能直接用于评价卫生服务效果。卫生需要、需求、利用的联系卫生服务需求是由需要转化而来，人们的卫生服务需要只有转化为需求，才有可能去利用卫生资源，需求才有可能得到满足。需求=需要x利用率卫生服务需要的测量与分析卫生服务需要量指标死亡指标婴儿死亡率、孕产妇死亡率、平均期望寿命、死因顺位反映居民医疗服务需要量和疾病负担的指标疾病频率（度）指标两周患病率=前两周内患病人（次

32、）数 /调查人数X 100%或1000%0患病的定义慢性病,患病率=前半年内患慢性病人（次）数/调查人数X 100%或l000%o慢性病的定义健康者占总人口百分比：即每百调查人口中健康者所占的百分比。健康者的定义疾病严重程度指标两周卧床率=前两周内卧床人（次）数 /调查人数X 100%或1000%0两周活动受限率=前两周内活动受限 人（次） 数/调查人数X 100%或1000%。两周休工（学）率=前两周内因病休工（学）人（次）数/调查人数X 100%或1000%。两周患病天数卫生服务利用指标门诊服务利用指标两周就诊率=前两周内就诊人（次）数/调查人数X 100%或1000 %0两周患者就诊率=

33、前两周内患者就诊人（次）数/两周患者总例数X 100%两周患者未就诊率=前两周内患者未就诊人（次）数/两周患者总例数X 100%住院服务利用指标住院率=前一年内总住院人（次）数/调查人数X 100%或1000 %0 人均住院天数=总住院天数/总住院人（次）数未住院率=需住院而未住院患者数/需住院患者数X 100% 卫生服务综合评价综合评价综合评价是将反映评价对象特征的多项指标进行系统加工、有机汇集，从总体上认识评价对象的优劣；或将多个单项指标组合成一个包含各个成分的综合指标，藉以反映评价对象的全貌。卫生服务综合评价指围绕特定的评价目标、评价对象和评价阶段，对卫生服务的计划、进展、成效和价值进行

34、评判估量的过程。卫生服务综合评价模式基本思想将人群健康需要、卫生服务利用和卫生资源三个方面有机联系起来，以人群健康需要量、卫生服务利用量和卫生资源投入量三类指标的平均数作为划分高低的标准。卫生服务综合评价模式串牛*转高医疔融S低医疗关费利用 昌资鑫低资麓高资聋低畲聋a型型e矍Fb高 平着型 赘薪分配适宜,整利用高过度利用资藻利用率高C嬖 D型 G型 H嬖低磔源利用低资源投入偌密源投入应度出源分配适宜卫生事业管理学目的要求掌握卫生事业概念、卫生事业管理学概念、卫生事业管理学的研究内容。熟悉卫生事业特点、影响卫生事业发展的因素、卫生事业管理的指导思想、卫生服务体系的构成。了解卫生事业管理学与相关学

35、科的关系。卫生事业是国家和社会在防治疾病、保护和促进居民健康方面所采取的政策措施和相关服务的总和。涉及各种提供卫生服务的机构以及直接参与卫生服务的生产、交换、分配和消费的机构， 包括卫生行政、医疗、预防、保健、康复、计划生育等系统，广义还包括环境保护组织，以及 为卫生事业提供人力、物质、技术、信息等支持的医学教育、医学科研、医疗器械、药品生 产等组织机构。我国的卫生事业是政府实行一定福利政策的社会公益事业卫生事业的特点1、卫生事业是增进居民健康、防治疾病、提高民族质量的服务性行业。2、卫生事业的服务对象是整个人群3、卫生事业政策体现了社会和政府的责任4、卫生服务的垄断性卫生事业管理学是研究卫生

36、事业发展规律及其影响因素的应用学科，其应用管理科学的基本理论和方法， 结合卫生事业的具体特点， 探索最适宜的卫生服务方式， 合理配置并及时提供卫生资源， 最大 限度地保障和提高全体公民的健康水平。 属于管理学门类的公共管理学科的分支， 是医学与 社会科学的交叉学科。影响卫生事业发展的因素1社会制度2经济基础3人口状况4文化背景与风俗习惯从以下三方面影响卫生人力资源；健康教育水平；卫生保健的可接受 性与卫生事业有关的风俗习惯包括饮食结构、行为方式、生活习俗。5科技发展6管理水平卫生事业管理的研究内容1卫生管理的理论与方法 2卫生政策3卫生计划与评价 4卫生服务体系5卫生组织6卫生资卫生服务体系各类各级医疗卫生服务机构的组成，是提供各种卫生服务的载体。医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构、社区卫生服务机构等，广义的还包括医学教育体系、医学科研体系、血液及血液制品管理体系、药品监督管理体系等卫生事业管理目的在有限的卫生资源条件下创造出最大的效益。即通过管理活动的实施，用管理科学的理论和方法来探索如何通过最佳卫生服务把卫生资源和科学技术进行合理分配并及时提供给全体人民，最大限度地保障人民健康。卫生事业管理的任务认真贯彻执行国家的方针、政策，增强卫生事业的活力，充分调动卫生机构和卫生人员的积 极性，不断提高卫生服务质量和效率， 更好地为人民健康服务， 为社会主义现代化建设服务。