苏教版四年级下册平移导学案

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1、3苏教版四下第八单元 第二课时 图形的平移导学案【学习目标】1、 进一步认识图形的平移，学会图形平移的方法，体会平移的特点。2、 能在方格纸上把简单的图形沿水平和竖直方向平移。3、 在认识平移的过程中，增强对图形与变换的兴趣。【学习重点】：将图形沿水平或垂直方向平移到指定位置。【学习难点】：正确判断平移的距离。【知识链接】：三年级时我们学习过平移，就是物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。知道了可以把一个图形向（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方向平移。具体平移的格数要通过数（ ）或线之间的格子数。【学习过程】1、自主学习：你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？（教材64页

2、例题）2、合作交流：（1）你是怎样平移的，有哪些方法？方法一：（自学方法一，把你的收获跟组员交流一下。） 方法二： （按要求把平移后的图画出来） 小结：两种方法都是分（ ）；方向有（ ），但对应的格子数没变；都要数清楚对应点平移的格数 （2） 你认为在进行图形平移时应注意哪些问题？3、展示4.【达标测试】： 1、 小船图先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。 2、 2电灯图先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。3、这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？可在图上画一画，再说一说。 二、1.平行四边形先向右平移5格再向上平移4格。（注意找准平行四边形的对应点）2.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。（平移时可以用虚线画梯形重合部分）