教师个人工作总结模板下载10篇

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1、老师个人工作总结模板下载10篇总结不断进步素质和业务技能的一项工作，总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。下面WTT为大家带来老师个人工作总结模板下载，!老师个人工作总结模板下载1一学期即将过去，可以说紧张繁忙收获多多。本学期，我主要担任是三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作理论，谈谈我在教学中的点滴体会：一、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能进步教学效率。爱因斯坦曾说过：“兴趣是的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强迫而是激发学生的学习兴趣”。确实如此，假如一个学生对所学的科目有了浓重的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没

2、有兴趣，被迫进展的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、进步、保持学生的学习兴趣是进步学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。二、创设浓重的英语学习气氛。1、用英语来组织教学。本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生互相打招呼问候、道别，或是老师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学

3、习英语的气氛，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的时机。2、创设情景，让学生得到广泛的理论。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言理论，使课堂增添无穷的乐趣。三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。老师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们可以运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，进步学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，然后逐个读出，要学生听、观察、分析p ，让他们自己去发现规律，然后再进展小结，得出这些单词中间的字母e

4、a都是发/e/的音。再进展指导，学生就会学会探究发现规律的学习方法，这样，大大地进步了教学效果。四、关注学生的学习状况.1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监视员，每天早上坚持到班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解，让学生及时消化，另外，对局部不自觉的同学还采取”一对一”的监视方式，以确保他们不落后，进步他们的朗读才能。2、在修改作业方面。要求学生的作业及时完成，我也按时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析p 。针对个别学生的作业就采取面批

5、方法，单独地分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，进步教学质量。五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。偏爱后进生，这种做法易说难做，独木为什么不成林?一花不香与满圆春色的区别在哪里?作为教育者早已熟知其内涵，教学总体效果如何?关键在于老师能不能转化后进生，所以，我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶别人，把成绩赶上来。回忆过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如：1、无法照顾的全体学生，设计合适所有学生的教学方式。2、要防止过分强调模拟、死记硬背，机械操作的教

6、学倾向。一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!老师个人工作总结模板下载2我担任三年级_班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况：一、思想方面本学期，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级指导的安排，认真贯彻国家教育教

7、学方针政策，严格遵守老师职业道德标准，爱岗敬业，为人师表，保护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会接班人奠定根底。二、教育教学工作本学期，我承当了学校的英语教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进展总结。(1)课堂教学课堂教学是学生承受新知识，老师传授新知识的一个主要渠道。在这些年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以进步学生的英语学习兴趣为为主线，以进步学生

8、的综合语言运用才能为主要目的，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，改变老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。理论证明，这种以进步学生学习兴趣和综合语言运用才能为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个快乐高效的英语教学课堂。(2)在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。因此对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享

9、有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大进

10、步。三、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。积极参加网络研修，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。结合自己的教学理论，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。四、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。五、教育教学工作成绩本学期，经过各级指导、同事的大力支持，我在教学方面获得了一些成绩。所教班级的成绩优异，期中

11、期末均获得第一的好成绩，学生英语学习兴趣不断进步，学生的综合语言运用才能得到了大幅度进步，学生的学习方法得到了改良，进步了学习的效率。局部差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学程度和个人修养、素质都得到了进步。教育教学工作是一个不断开展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教

12、导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老师个人工作总结模板下载3本学期，我担任小学三年级英语教学工作。作为长期从事小学数学教学的我，可以说对英语教学毫无经历，由于本人平时爱好英语，一直认为小学英语教学是小菜一碟。但在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对英语课程标准进展了研读，理解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次

13、英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学九大原那么、学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出难点，又要打破重点;既要表达出完好的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教学做好效劳。2、课中备课，处理“突发事件”。课堂上的学

14、生活泼得意、思维敏捷，随时闪现着智慧的火花、提出无法意料的问题。这时“按部就班”显然不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我经常遇到这样的问题。如开学第二节课在教学eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen这几个单词时，我通过游戏引入新课教学时，突然有一学生站起来说：“老师，我们把510都没学，这我们怎么学啊?”我当时一愣，心理没了底。好在有几年的教学经历，我稳定了一下情绪，便和他们进展勾通，突然头脑一闪，何不把本节课的教学设计运用于510的教学呢，也是学习数字啊!于是，我将本节课的教学构思略加改动，又进展新课的教学。本节课学生的积极性得到

15、了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经历。每节课后，我都及时对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，讨论本节课缺乏之处。为以后的教学工作打下根底。三、认真上课，表达以人为本。英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，进步他们语言实际运用的才能。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢

16、体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对他们进展思想教育。3、游戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的游戏活动，培养他们的学习兴趣，进步他们语言的运用才能。4、收听录音，复习新知。我常在每节课完毕的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。这样既复习了本节课的知识要点，又进步了同学们的听力程度和读音的准确性。四、加强自学，不断积累知识。由于本人在英语教学方面经历甚少，自己的知识又有限，在教学的同

17、时，既虚心请教其他老师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野;既用心搜集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语调。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：指导的信任，使我精力充分;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!老师个人工作总结模板下载4本学年我担任高一_六个班的生物学的教学工作，这一学年来我认真执行学校教学工作方案，本着务实的思想，积极探究，改革教学。本着做一行，热爱一行，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作

18、作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，进步自己的教学才能现总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上

19、都充分考虑每一个层次的学生学_需求和学_才能，让各个层次的学生都得到进步。在学生的合作讨论学_的过程中，缺少学生独立考虑的过程，学生的参与度不平衡，为讨论而讨论，有些讨论时间，学生关注的仍然只是自己，而不是整个小组合作和交流。此外新课改提倡对学生要赏识，鼓励和宽容，坚持正面，以表扬，鼓励为主。即使学生答复了极简单的问题，也给予夸奖。这样太多的鼓励，学生都听腻了。长期下去只能带给他们更多的迷失。根本起不到鼓励作用。为了防止产生这样的现象，我认为对学生创造性的答复要给予肯定和奖励，对学生错误的答复，既要指出缺乏之处，也要抓住可取之处，给予表扬。不可挫伤学生的自尊心和自信心。假如一个学生只能表扬，不

20、能批评，将来怎么能面对挫折和失败呢?没有批评和惩戒的是不完好的，也培养不出健全的人格。只有在客观的根底上坚持鼓励性原那么，才是富有魅力和价值的评价。三、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。在工作中发现自己还存在很多缺乏之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断进步自己的工作才能。老师个人工作总结模板下载5自踏

21、入教育这个岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一年的工作总结如下：一、在思想程度上爱国爱党，积极上进我积极参加各种政治学习、培训。我深知作为一名老师，自身的形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学上敬业爱岗，严谨治教在这一学年里，本人担任了理科220、232和文科221、231班的生物教学工作。我力求在平时教学

22、中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。1、认真备课。不但备内容而且备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件。2、增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口、动手、动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏

23、。4、认真修改作业：布置作业做到精选精练、有针对性、有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。5、在教育工作上，我能以身作那么，尽我所能做好德育工作。尽可能地把工作做细、做实、做活。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力理论、勇于探究使自己的业务素质和工作才能再上新的台阶!老师个人工作总结模板下载6本学期担任高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生根底较差，而且局部学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些情况，本人一期来主要从以下方面进

24、展教育教学工作。现就一期来的工作总结如下：一、教育方面根据学生的心理特点、生理特点和根本情况，结合本学科的详细实际，采取形式多样的教学方法，耐心细致地做学生的思想工作，培养学生热爱祖国、热爱校园的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的兴趣。二、教学方面1、充分准备好每一堂课。备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有所收获，必须认真备好每一堂课。针对不同班次学生的实际情况，我在每堂课前做到：认真钻研教学大纲对该课的详细要求，把握教材的重点和难点，仔细分析p 学生可能存在的实际性问题，遵循教学大纲但不拒泥于教学大纲，制作或准备好上课时的板图、标本、模型、挂图、课

25、件等教具。在此根底上，写出详细教案。做到既备教材又备学生。2、认真上好每一堂课。课堂45分钟是学生掌握知识的关键。因此在教学过程中，我根据学生的实际情况，结合课堂的实际和新教材的特点，采取不同的教学方法进展教学。教学中，既注重根本知识和根本技能的传授，又注意培养学生分析p 问题和解决问题的才能。从而让每个学生都有所进步。3、消化、稳固好每一堂课。准备好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课完毕前后，根据课程的根本内容加以总结、分析p ，布置适当的典型考虑题或课外作业(以根底训练为主)，做到当堂消化，当堂稳固，从而到达教学目的。4、注重对学生的辅导。辅导是教学

26、过程的一个重要环节，辅导的好坏直接关系到学生对知识的掌握程度。在教学过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特别注重对个别学生思想、学生方法的教育。并按学校安排的辅导表坐班辅导。5、加强实验教学。生命科学是一门实验学科。新教材的实验内容较多，在教学中根据我校的实际进展实验教学，特别注重实验设计和分析p 的教学，以培养学生分析p 相关问题，完成简单实验设计的才能。老师个人工作总结模板下载7高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课老师来说，高三教学工作意味着紧张、繁忙、劳累，同时也意味着充实、收获和进步。从承受高三教学的那一天起，自己就明白要承当的责任，于是给自己制定方案、暗下决心，一定要踏实努力

27、的走好高三这一年。如今到了学期末，回忆自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回眸过去，总结高三的教学，为自己的后来路和后来者留一些不算经历的经历，算是教训的教训。一、深化研究说明，学习先进的经历，将理论与经历作为教学工作的指导。新课程标准不仅强调根底知识，更注重学生才能的培养，特别是学生的理论活动才能。作为标准和方向的考试说明，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进展细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进展解读，并分析p 比拟与去年的差异，特别是结合高考试题分析p ，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做

28、了更好的指导。同时，注重与其他老师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老老师的经历就是的学习教材，这些经历都是直接得出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用和更显着的进步。特别是我校实行的集体教研活动，通过“听课交流理论总结”这一途径，让自己的教学管理不断丰富和提升。二、落实根底，强化知识点语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广;加之，随着考纲的不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上，必须训练到位、浸透联络。所以

29、我在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学方案。到11月初教材进展完毕，第一轮教材复习一个月左右，主要是必修五册的文言文，当然文言文也是强化重点篇目，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。20_年初详细落实知识点，分点一一击破，主要是通过典型试题练习，过关检测、破绽补查来完成，当然中间会穿插综合试卷。_月初综合复习，考批讲练，每个环节落实到位。_月末到考前的查缺补漏，认真对待。高考试题虽不直接取材于课本，但考察的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考察和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就根本能拿总分值。因此，在高三我狠

30、抓了课本的背诵篇目，要求学生扎扎实实地复习，又一轮地测试卷、背诵。三、灵敏安排，注重体系由于高三复习存在着不可防止的讲课练习的重复性，因此也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每个阶段，都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此，从调动学生的积极、主动性出发，我复习还贯彻“灵敏性”这一原那么。例如，在复习根底知识三四天后，就安排一堂课作文课，这时，学生的效果也比继续按部就班地继续根底复习好得多。当然，有时根底性比拟强的知识点，还可以发动学生参与到讲题过程中。动手又动脑，其乐无穷。再如，可把语言表达练习和名句默写结合起来，穿插进展;现代文阅读和作文练习相辅相成，等等。总之，灵敏掌握高考各知识点的穿插、配合

31、，使学生经历一个既完好、系统，又灵动高效的复习学习过程。一方面，能使各知识点互为联络、综合浸透;另一方面，可以激发学生的学习兴趣、调动潜能，从而相对防止、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。需要指出的是，作为老师，在把握“灵敏性”原那么的时候，还要有高度的全局观念，不能打乱整个复习方案、进程。要突出重点，并安排好穿插内容;既保证复习的完好性、系统性和每一阶段的主要知识点，又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所表达。四、加强语文学习意识，重视修改。学生，一个晚上，可以花几个小时背政史地，花一个下午做外语，却舍不得两个小时做一套语文卷。当作业太多时，最先放弃的几乎也是语文。学生中普通存在着

32、这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，这个学科自然成了可有可无的鸡肋。于是，我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作，让他们适当重视语文学习，合理保证语文学习时间。练习也好，作业也好，我都以检查修改为主，而我的检查重在学生的解题思路，看他改了多少，改正确了多少。对一些经典题型，不厌其烦地讲，不仅是老师讲，而且也让学生自己讲，讲得不对，其他同学补充，直到讲对为止。尤其是文言文和现代文阅读，每道题我们都不厌其烦地讲思路，讲答题套路，时间长了，学生在这方面的习惯也就养好了。每次的练习卷，都是全批全改，以理解全部学情。尤其综合卷，那么一定全批。遗憾的是，课后辅导答疑

33、，每次必到，但问者寥寥。高三复习，老师对学生的学法指导非常必要，培养学生的自主学习才能极为关键。要把课堂作为根本阵营，而把课后的积累、总结作为进步成绩的大前方。还有，我经常与学生沟通、交流，实在理解每个阶段、每个学生的学情，尤其是他们的心理状况，作到因人而异、有的放矢。尤其是一班的几个重点生，几乎每次考完试，我都会针对他们的薄弱点，以及反映的问题，进展分析p 谈话，指出问题，解决方法。五、加强阅读，促进写作。加大阅读量，拓宽知识面，不但对解题有利，因为命题材料多出自报刊，更重要的是对写作很有帮助。我认为，学生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平时的不读书、孤陋寡闻亲密相关。似乎可以这么说，学生作文

34、程度的上下在很大程度上取决于阅读量的大小。因此，加大课外阅读量，拓宽学生的知识面，显得尤为迫切。高三一年我从以下几方面加强了学生的课外阅读。一是精选时文。我充分利用课前时间，精选一些文质兼美的小说散文等，每节课读一篇，积累素材，陶冶情操。二是鼓励学生订阅报刊，我反复强调课外阅读的重要性，不能做到人手一份就要求他们穿插订阅，交换阅读，像作文与考试读者青年文摘博览等报刊信息量大，可读性强，学生就广泛交流传阅。即使洛阳晚报这样的报纸，假如是在课下看，我也决不反对，毕竟我们的学生不看电视，不看新闻，几乎和聋子差不多了。“开卷有益”，我觉得大有道理。在高三紧张的学习之余，我还组织学生观看20_年度感动中

35、国的十大人物颁奖晚会，让学生积累素材，陶冶性情。当然由于自己的年青，经历缺乏，也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的缺乏和学生反响慢而以自己的讲解代替学生的考虑，给学生自主活动的时机少，也有时会追求作业的数量而一刀切。但随着以后的教学经历的积累，自己将会及时发现问题，改正缺点。经过一年的踏实努力，虽然成绩不是自己满意的，但自己对这一年努力的过程是无怨无悔。在此，感谢学校指导的信任，感谢老师的的支持和帮助，感谢学生给予自己的理解和配合，自己的一生也将因这一年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时，面对新的形势和挑战，自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水。老师个人工作总结模板下载8这个

36、学期我担任一年级的语文教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有许多的收获，也有不少的遗憾。由于处在学生走入真正教育的初始阶段，又是新教材改革，深怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段语文学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠，认真学习理论知识，向有多年教学经历的老老师请教。现对本学期的教学工作作出总结。一、高效课堂是每位老师梦寐以求的，而加强备课是进步课堂效率的前提。(1)备教法所谓教学无定法，贵在得法。方法得当，运用灵敏才能获得更好的教学效果。小学生对新颖事物充满好奇感和求知的欲 望，所以我在教学中会根据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等，唤起学生心灵

37、深处对学习语文的兴趣。如在讲授0的加减法时，我讲述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知，又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事稳固新知，让学生在童话故事中发现语文知识。(2)备学生前苏联教育家赞可夫说过：“从学生生活经历中举出例子，有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联络起来。”这样才能将知识内化变成学生自己的东西。二、增强自身的文化底蕴是进步课堂效率的保证。(1)多方面充实充电，加大知识的存储量。如今教材内容很丰富，涉猎的知识面很广。作为一名小学老师，必须努力扩大自己的知识面，天文、历史、地理、风土人情等等知识都要掌握一些，这样备起课来才能更加的得心应手。(2)加强理论学习，以理

38、论指导理论。语文家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰，理论好比小鸡，一旦掌握了理论就能居高临下，势如破竹。由此可见教育理论学习的重要性。三、存在的缺乏1、自己教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是进步自己业务程度的捷径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记，致使教学理论中许多珍贵的经历、教训，如电光火石般失而难复得。今后一定要克制惰性，挤时间及时记录。2、课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养不到位，没能寻找到真正的更合适的小组学习方式。这也是一年的教学中比拟遗憾的事。3、总复习这段时间，我发现学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，漏做，没看清题目

39、要求就开场做题，做完之后不会检查等现象，针对这种情况我带着学生读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做。在以后的教学中，我会继续努力，总结经历，不断反思，不断进步自己的业务程度。相信耕耘总会有收获，风雨之后是彩虹!老师个人工作总结模板下载9时间过的真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历，汲取教训，本人对本年度的工作总结以下：一、政治思想方面学习新的教研理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的教育教学笔记。新的教育情势不容许我们再课堂上重复讲授，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不

40、但重视集体的政治理论学习，还留意从书中汲取营养，认真学习，仔细体会新情势下怎样做一位好老师。二、教育教学方面这学年，本人担负二年级一班的语文教学工作，和语文教研组长职务。不管是面对_的孩子，还是面对教研组长这个位置，对我来讲，这一系列任务都是生疏的，但我仍迎难而上，认真克制。平时严格做好五认真常规工作，牢牢捉住课堂，研究教学设计，创设题目情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展学生思惟，努力进步课堂教学效力。平时坚持撰写个人教育教学博客，交换教学得失，学习教学经历，拓宽教学视野，丰富业余生活。认真参加区学科素养。在教学管理方面，以研文本解读，构学本课堂为主题，一学年来有效地展开了二十屡次集中学习

41、，为老师个人、学校积累了丰富的业务资料，特别是集体磨课情势的推出，对备课组成员的专业成长提供了一个很好的舞台。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。本学年的工作中，我负责的课题利用影视剧引导学生阅读名著的理论与研究获区三等奖的成绩，撰写的学本课堂小故事曲径探幽努力践行新课标指导下的学本课堂获区二等奖。金无足赤，人无完人，在教学工作中我觉得自己还是有很多的缺乏的地方，特别是工作中的惰性思想。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的气力。老师个人工作总结模板下载10光阴似箭，转眼间我步入小学工

42、作已经一个学期了，在各位老师的帮助和支持下，在指导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。一学期来，本人配合学校整体工作布局，任教二年级2、4班数学，自我感觉是兢兢业业，忠于职守。以下是我对本学期工作的总结：一、思想认识方面：在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，本人利用业余时间认真学习有关教育教学法规，学校教学常规细那么，认真领会文件精神，加强学习业务。积极努力进步自己的政治程度和业务程度，服从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

43、章制度，处理好学校工作与家务之间的关系。在工作方面可以团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表。二、教学工作方面：认真履行新课标，做好教学工作方案。工作中我认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。当然，做为一名新老师，根本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。为了进步自己的教学程度，我主要做了以下几点：1、多学习，多请教。作为新老师，刚开场确实有些盲目，不知如何下手，

44、但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2、认真备课，钻研教材，认真上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全

45、体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力进步自己

46、的教学程度。这一学期的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。4、及时写教学反思。我坚持每周记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与缺乏之处，使自己的教育教学才能不断进步。当然，这一学期，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位;老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能灵敏、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的才能;控班才能仍待加强。针对以上问题，我也想到理解决对策：认真对待每一节课，精练的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经历的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。5、认真修改作业。对于学生的作业完成情况要及时地检查,并

47、做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况,经过调查、询问,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比方1学生自己不会做.2不敢向同学或老师请教.3不认真,马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因,从而“对症下药”的帮助学生,学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习.4不定期地进展所学知识搜集整理的小测验,对所学知识进展抽测,及时反响矫正,耐心辅导。6、实行培优辅差措施。围绕学校工作目的，除了认真备课、上课、修改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优措施详细措施有：1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学

48、习的积极性。2、定期与学生家长、班主任联络，进一步理解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。3、利用课余时间，对各种情况的同学进展辅导、进步，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下：课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。老师的职业生活是丰富多彩的，老师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去的话，必需要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。不管是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，进步工作才能，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但是我始终相信通过自己的努力，一定能做个出色的老师。老师个人工作总结模板下载10篇【全文END】第 31 页 共 31 页