2022学前教育见习报告例文

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1、2022学前教育见习报告例文让小朋友能安静的听老 师讲，跟同伴友好的 说话，自己也会 觉得很有成就感。因此， _ 教师她们是很注重集中活 动教育的。从她 们的集中教育活 动，让我们知道集中教育活 动时间不仅要有好的 备课教案，更重要的是懂得如何控制 课堂纪律，否 那么就是教师喊破喉 咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既 兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、 结合幼儿年 龄特点、精心准 备各式各 样的教具，尽我最大的努力去激 发幼儿学 习的兴趣，帮助幼儿理解 记忆。在教学活 动中我也穿插一些小游 戏，以让到达幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，

2、体 验与别人 进展语言交往的 乐趣，鼓励学生用自己喜 欢的方式 简单的表达感知操作活 动中的感受和 发现，喜欢与伙伴 说话，交流分享自己的喜悦， 让她们能快乐的学习知识。而我们在指导教师的身上，学到很多 课本上没有的知 识，知道在 课堂上，学 习生活上，教师要注意给孩子营造“爱”的氛 围，让幼儿喜 爱教师，相信老 师，喜欢跟教师还有同学一起游戏一起学 习，沉浸在愉快的学 习气氛之中。这两个月的 实习让 我们第一次置身于社会活 动中，与不同的家 长打交道。和每一个小朋友搞好关系， 让他们对我们又爱又怕。所 谓爱就是让小朋友都喜 欢你，喜 欢你组织的活动，怕呢，就是 让小朋友听你的要求，和你一起活

3、 动一起游 戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相 处的方法， 这也是一笔 难得的财富。同 时我还发现了自己的 许多缺乏的地方，比方在语言方面， 语言的表达才能不 强，综合概括才能仍缺。语速、语调，语感掌握 还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不 够煽情。在教学教育方面， 专业知识的运用未能 娴熟流畅的发挥，教学游 戏活动不够新颖。因此，回学校后，我 们要继续认 真学习教育教学理 论知识，加强专业知识的学习，认真探究幼儿课程教学新理念， 为今后的教育工作打下扎 实的根底。第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明得意深深的感染了我，内心 对这份工作的 热爱越来越 强

4、烈，时也感到了沉沉的 责任。在踏入解放 军报社幼儿园之前，我的 脑海里的幼儿园，就是老 师带着 着小朋友一起做游 戏，学习简单 的知识的场所。可当我真正踏入 这工作当中 理论时，我对它有了 进一步的理解。幼儿教育是基 础教育的有机 组成局部，是学校教育的基础阶段，也是人才成 长的奠基阶段，幼儿园的工作是： 施行保育与教育相 结合的原 那么，对幼儿施行体、智、德、美 诸方面的教育，促 进其身心和 -谐开展。这是国家 对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目 标，大大丰富和 满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快 乐，得到 开展 !记得，有一次

5、户外体育活 动，有个小朋友想上 厕所，我赶 紧请他回教室 卫生间，可他偏要固 执地在一棵小 树旁小便，我 见他一点儿也不听我的 话，便不由分 说地批评他不讲卫生，行 为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说： “教师 ，这个树太小了，我 给它施施肥， 让他快快长大! ”看着他那天真无邪的 脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经说过， 爱 孩子是母 鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着 这句话，细细领 会其中涵 义。如今的我， 脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句 话普普统统、 简简单单话 ，却包涵着 许多育儿的方法和教育的理念，受益无穷。

6、让我我是来自 20_ 学前教育 _ 班的 _，这次为期一个半月的 毕业总实习 ，我被分配到了 _ 市 _ 幼儿园，在 这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。在 _ 市 _ 幼儿园实习的短暂时间 里，在幼儿园各位 领导和教师的帮助下，我比 较成功的将自己所学理 论知识和技能运用到了 理论中， 顺利的完成了教育 实习任务，并且我 觉得自己学到了很多 东西，并深入理解了作 为一名幼儿教 师该面对的生活是怎 样的、 该具备的心态是怎么 样的、在以后的工作生活中，我 该怎样要求自己及自己又 该向怎样的一个 层次迈进，等等。我 认为这 次实习对我的职业生涯方案来说是非常重要的，我的收 获很多。下面我将把自己

7、在 这一个多月的 实习生活中，自己是怎 样做的及自己的收 获和感触，如 实的进展总结。一、见习阶 段我认真、仔 细、勤学好 问，能随 时时做好观察笔记，并主 动接近幼儿、幼儿园的老 师，从而很 顺利的开场了自己的 实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班， 这是一个比 较闹的班，班上一共有 _ 个幼儿，有三个老 师，园长担任了大二班的主教老 师。我在大二班 见习了一天， 这一天里，我一 边看主教老 师上课，一边帮助保育老 师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因 为我觉得自己学到了很多 经历。大二班的一日生活的 时间安排是比 较合理的。可能是由于幼儿园的 办学理念及家 长的要求，

8、我 们大二班开 设的课程很多，一天至少有四 节正课，所以在教学 过程中，主教老 师就没有太多的将游 戏贯穿到活 动中。大二班的常 规不是很好， 总是要老 师大声的 说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老 师交流和自己的 观察中，我 认识到了：一个班 级的常规管理是很重要的 ;并且认识到：幼儿的常 规管理和良好 习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的 书包，看幼儿是否 带了药或者危 险的玩具等 ;然后在幼儿活 动后清理活 动地点， 组织幼儿喝水、如 厕等 ;在幼儿将离 远的时候，帮幼儿整理好衣服， 让幼儿干干 净净、穿得整整吧 齐齐的回家，以此可

9、以告 诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我 们手上。在见习的这一天里，我 对 _ 幼儿园的工作 时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的理解，知道了主教老 师及保育老 师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的理解。二、实习阶 段我做到了保教想 结合，能关注幼儿的身心开展，使幼儿在游戏中学习、在游 戏中成长。在来幼儿园的第二天，园 长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比 较少，但是，当 时我心里的 压力蛮大的，因 为自己从来没 带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很理解，后来想了想， 对自己说：如今你要以一个幼儿教 师的身份 严格要求

10、自己，不要 总以自己是 实习生的借口而 错失锻炼自己的时机，所以我也就很 乐意的到了小班，开场了我的 实习生活。在活动之前，我都会 认真准备好活动教案，就算是按照教 师用书上的教案上 课，我也会很认真的看教案是站在 谁的角度写的，活 动过程设计是否合理等 ;当然在活 动中我都会将游戏贯穿其中， 这也是幼儿很 乐意承受的学 习方式。在教育活 动之余，我也会很好的做好保育工作，特 别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞 职了，幼儿园没有人做 饭吃，所以把我 们班的保育老 师调去边做饭，边做小班的保育老 师，这样一来，几乎是我一个人 带着小班的幼儿开展一日活 动。在活 动中，我能按照一日 方案开展活 动，并能照 顾好幼儿的 饮食起居， 让幼儿开开心心的来幼儿园，健安康康的回家。在带班的这一个多月里，我 觉得自己做得很好的地方有几点：1.实习态 度很认真，并且切 实的做到了保教相 结合第 6 页 共 6 页