新冠肺炎疫情防控制度优势
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1、欢迎阅读新冠肺炎疫情防控制度优势 学校新冠肺炎疫情期间通风消毒制度 为实在做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,有效防止疫情 发生和扩散,保障全校师生的身体安康和生命平安,根据 中华 人民共和国传染病防治法公共场所卫生管理条例学校卫生 工作条例消毒技术标准疫地消毒总那么等要求,结合中 心实际,特制订本制度。 一、 通风类 1、 学校教室要保证每日至少通风3次,每次不少于30分钟。 以自然开窗通风为主。在天气情况允许时尽量实行全日开窗;寒冷 天气可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气。 2、 学校要严格教室责任人为班主任、办公室责任人为教 研组长通风制度,并填写通风记录,通风记录内容要详细,
2、包括 日期、通风时间、执行人,带班领导每天至少巡查两次。 3、 加强教室、室外环境卫生的清扫和保洁,尤其是卫生死角的 清理,消除病原的滋生地。 二、 消毒类 1、消毒范围 学校所有教室及功能室地面、桌椅、门扶手等、走廊、厕所 以及手可以触摸的地方。尤其是学生经常接触的物品要进展全面彻 底消毒。 2、消毒方法和时间 (1) 教室、功能室消毒 1. 紫外线灯照射消毒。应用范围:保健室、隔离室和观察室。 在无人条件下开启,每次照射不少于30分钟,每天一次。灯管 外表必须保持清洁,一般每2周用酒精棉球擦拭一次。 2. 中午和下午师生离校后,教室地面可用有效氯浓度为 250mg/L-500 mg/L的消
3、毒剂拖拭,作用30分钟后再用清水拖拭干净; 讲台、课桌椅、窗台、门窗把手、 机、开关、洗手池、台面等 高频接触的部位可用有效氯浓度为250 mg/L -500 mg/L的消毒剂擦 拭,作用30分钟后再用清水擦拭干净,每天两次。 (2) 卫生间消毒 师生离校后,可用有效氯浓度为250 mg/L-500 mg/L的消毒剂 擦拭门把手、水龙头、洗手台面等或将消毒液放入喷雾器中进展空 间及外表喷雾至潮湿,作用30分钟后开窗通风,清水洗净。拖把、 抹布等卫生洁具可用有效氯含量为500mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒, 作用30分钟后,清水冲洗干净,晾干备用。每天两次。 (3) 手部消毒 每次入校后,进班前,
4、由副班主任为学生进展手部消毒(酒精 类消毒试剂)。装备充足的洗手液,催促学生在如厕后、离校前等进 行洗手。洗手时应采用流动水,按照七步洗手法洗手。可根据实际 情况装备含醇类快速手消毒液。 三、应急消毒(新冠肺炎) 学校发现新冠肺炎疑似病例或暴露病例时,患病学生应立即隔 离,学校保健员立即上报属地疾控中心,在疾控部门指导下确定密 切接触人员,并对相关环境施行消毒。 一 消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护,消毒 完成后及时清洁消毒双手。 二 根据疾控部门的指导确定消毒范围,对疑似病例和密接 人员的文具、随身物品、排泄物、呕吐物含口鼻分泌物、粪便、 脓液、痂皮等等进展随时消毒。消毒方法可参考
5、如下: 疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度 为500 mg/L - 1000 mg/L的消毒剂消毒。 疑似病例的排泄物和呕吐物消毒:可用含固态过氧乙酸应急呕 吐包覆盖包裹,或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为10000mg/L的 消毒剂至潮湿。污物污染的台面和地面应及时消毒,可用有效氯浓 度为1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液擦拭或拖拭,消毒范围为呕吐 物周围2米,作用30分钟。建议擦拭2遍。 疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯浓度为 1000mg/L-2000mg/L的消毒剂进展喷雾处理或2 - 3遍擦拭消毒。 四、 考前须知 师生离校后,室内消毒时,应
6、先关闭门窗,在密闭的环境内进 行消毒,作用时间30分钟以上,进展通风换气。学生进入室内,要 先开窗通风20分钟。设有专人负责,并填写消毒记录,消毒记录内 容要详细,包括日期、消毒时间、执行人。 五、 各场所消毒责任人 1、一楼各教室、办公室、楼梯、走廊及卫生间、车子棚、及活 动场所 2、 二楼各教室、办公室及楼a梯、走廊 3、 三楼各教室、办公室及楼梯、走廊 4、 四楼各教室、办公室及楼梯、走廊 5、 保健室及隔离室。 XXX学校疫情防控领导小组 2022年5月曰 中小学新冠肺炎疫情期间晨午检制度 根据中华人民共和共传染病防治法学校卫生工作条例突发公共 卫惹事件应急条例及上级其他相关文件的要求
7、,为增强学校新冠肺炎预防与 控制力度,保障师生身体安康,及时发现情况并及时处理,防止新冠肺炎的流 行和发生,结合学校情况,制定我校新冠肺炎疫情期间晨午检制度。 一、人员职责分工 1、 带班领导:负责总体协调指挥 2、 校门口平安值班员:负责老师的晨检和记录。 3、 校保健员:疫情监控,发现疑似病症者及时报告带班领导和教体局,并 采取相应的控制措施。 4、 班主任:校门口体温监测执行人,检测学生体温,同时关注学生的其他 方面的安康状态,并进展学生安康信息记录。 5、 副班主任:入班后体温监测执行人,检测学生体温,同时关注学生的其 他方面的安康状态,对缺勤的学生进展追踪,调查理解学生缺勤原因、所患
8、何 种疾病或病症等信息,配合班主任进展学生安康登记。 6、其他老师:按当天平安值班安排及时到位,指导学生按固定道路进班。 二、 晨午检主要内容 测量体温,观察学生的精神状态、询问学生安康状况、登记因病缺勤情况。 班主任任课老师应通过观察、询问等手段,重点检查学生中有无发热、咳 嗽、乏力、感冒等病症发生:调查理解学生缺勤原因、所患何种疾病或病症等 信息。晨午检中发现学生有发热、咳嗽、乏力、感冒等病症或其他异常时,应 及时告知学校疫情报告人稼晓萍,并做好记录。 三、 晨、午检报告、操作流程及细那么 1. 带班领导到校,自检体温井记录。 2. 保健员和校门口平安值班人员到校,由带班领导检测并记录。
9、3. 正副班主任及校内值班老师和其它老师到校,由校门口平安值班员检测 并记录。 4. 校门口值班人员做好晨午检准备口罩、手套、保健员的防护服,体温 仪、记录表等 5. 学生按年级错峰到校,在校门外间隔1.5米排队检测,每班排一列,校 门口两侧各三列多余一列位置为应急通道,为学生迟到或其它特殊情况使用 ,由班主任执行晨检。学生自带一个记有当天身体状况的安康卡片家长签字, 确保离家时身体正常,假如检测情况和卡片相符,且情况正常,那么放行。 6. 晨检合格者入校,发现体温异常或有咳嗽等病症者,由保健员着防护 服将其带离至校外临时隔离区,并上报带班领导和教体局,做好情况记录, 同时通知家长到校,带学生到医院进展身体安康检查,排除新冠肺炎可能性后, 再到校上学。在此过程中,校门口值班人员要对该学生经过之处及时进展跟进 消毒。 8. XXX学校疫情防控领导小组 2022年5月 日
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