2022公交车突发事件应急演练预案

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1、2022公交车突发事件应急演练预案一、演练目的为预防和及时、有序、高效地处置公交车辆在运行过程中的_，保障公交车运行正常和市民出行通畅，最大程度地减少_可能造成的影响和损失，保护市民生命财产安全，维护城市社会秩序稳定，同时也为进一步检验和提升总公司驾驶员和应急抢险队伍在面对_时的综合应急、快速反应、紧急应变以及和相关部门协同作战的事故控制能力，切实增强应急预案的操作性和实效性，进一步提高全公司应对_的能力和水平，特此决定在“五一”劳动节期间_实施以总公司车辆行车过程_应急预案演练。二、时间和地点时间：_年_月28、_日上午_时地点：红山停车场三、演练现场_1、由安全部工作人员_负责实施。2、由

2、安全部各分公司安全员、驾驶员、其他工作人员参加布置消防实施车辆、防火器材的准备工作以及现场的秩序维护。四、参加人员1、市公交公司付明荣总经理、谢志军书记、曹冠军副经理、王应贤副经理、高永怀副经理，余波副书记、高飞鹏主席、安全部、人力资源部、运营部、保卫部、修理厂、分公司安全员。2、各路对驾驶员及后勤人员参加演练、观摩。五、演练步骤(一)主持人薛涛宣布演练的意义和目的。(二)主持人请示总指挥。“参加演练人员准备完毕，是否开始，请指示。”(三)总指挥宣布。“开始演练。”(四)演练内容：本次演练主要针对总公司车辆在运行过程中车厢内突然出现烟雾，对乘客生命财产安全造成威胁的紧急突发情况。演练真实模拟在

3、事故发生后，驾驶员_乘客敲击安全玻璃，开启应急阀、安全顶窗，从车窗、前后车门疏散乘客。后报公司及公安、交警、医务等部门，公司_应急抢险队伍立即赶赴现场进行综合性实战处置。本次演练重点如下：1、演练事故发生后的紧急响应与预警；2、演练各部门和抢险队伍的迅速有序现场集结；3、演练信息的快速、及时、准确、报送；4、演练现场处置各项措施是否可靠安全和及时准确；5、演练人员、装备及抢险用具是否完好精良。六、演练保障(一)安全部负责制定现场模拟危险源设计方案，在现场进行制作布置，保证模拟危险源安全、逼真符合场景需要。(二)安全部_专业人员、各类专业器具，保障抢险队伍力量22022公交车突发事件应急演练预案

4、（二）为做好我校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地保证学生安全，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据_道路交通安全法、_特大安全事故行政责任追究的定和上级部门有关规定，现结合我校实际制定本预案。(一)校车安全事故应急处理的工作原则：1、统一指挥原则；2、紧急处置原则；3、协调一致原则；4、局部利益服从全局利益原则。(二)校车安全事故应急处理的指挥体系：1、成立学校校车安全事故应急处理领导小组：组长：何英副组长：董长年关平田华孙书堂张成泉组员：德育处和教务处全体成员，总务处，工会，全体班主任杨春杰姚宗敏2、领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一_，统一指挥。小

5、组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代履行职责。领导小组组长根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，_各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。(三)应急响应过程和应急处理程序：1、接警与通知：事故

6、发生后，在场人员必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场_抢救。同时向公安机关、教育局综治办、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。2.现场应急抢救、现场保护：医护人员到达现场后，应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，应确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知司机或拨打110、120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送

7、伤者。在急救车到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置。组长通知门卫要确保急救车、交警车辆进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和医生随车参与救治。(四)联络、教育：1、接到校长通知启动预案后，联络小组在_小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长_同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2、相关部门的领导分别做

8、好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。(五)家长接待和后勤支援：1、看望、援助、救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作；总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作，安排住院师生的家属的食宿。2、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害

9、事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。3、事故处理结尾阶段，由校行政起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费_原件和复印件报保险公司理赔。4、保卫_人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。(六)事故调查：1、配合上级部门进行事

10、故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。2、向校办报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。(七)本预案在发布之日起生效。杨家堡镇九年一贯制学校2022公交车突发事件应急演练预案（三）为防范幼儿园安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全

11、，维护正常的教学秩序，保证幼儿园各项工作顺利开展，特制定本制度。一、应急演练目的1、检验预案的时效性。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。2、完善应急准备。通过开展应急演练，检查幼儿园、班级日常应对_所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。3、提高师生应急处置能力。通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。4、提高协调能力。通过开展应急演练，进一步明确幼儿园各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。5、强化宣传

12、教育。通过开展应急演练，普及_应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。二、应急演练原则1、结合实际，合理定位。紧密结合幼儿园工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。2、着眼实际、讲求实效。以提高幼儿园职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果及_工作的评估、总结，及时整改存在问题。3、精心_、确保安全。围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密_演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。三、应急演练实施途径幼儿园应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的

13、避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定_情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场_指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。四、应急演练规划幼儿园_班级根据季节时令、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年年初的安全工作计划中制订年度应急演练规划。幼儿园_班级每学期至少开展三次应急演练。五、应急演练准备幼儿园高度重视开展应急演练活动，以演练推动幼儿园安全工作。1、幼儿园成立由园长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动全过程的_领导，指挥

14、小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。2、演练前应当制定详细的演练计划或_。明确开展应急演练的原因和目的，演练要解决的问题和期望达到的效果等。确定参加演练的人员、各部门各岗位和教职工的职责任务、需要锻炼的技能、可行的实施步骤等。3、演练前应当对全体参演人员进行培训。所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练规则和自我保护等方面的培训与教育。对负有指挥控制和监督保障职责的教职工要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训教育。对参与应急避险和紧急逃生的师生要进行过程步骤、行为方法、技能技巧和安全保护等方面的培训教育。4、演

15、练前应当落实各项保障措施。应急演练需调动全园各方面资源，必须确保人员、经费、物资、器材等各项后勤的落实。对于大规模和高风险的应急演练，更要采取必要的预防措施，给予充分的安全保障。六、应急演练实施1、按照演练计划，领导小组指挥全体参演人员，开展对模拟事件的应急处置行动，完成各项演练活动。2、演练中应当格外注意师生的安全。应当十分重视演练_与实施全过程的安全保障与人身安全。要以必要的安保设施，足够的管理人员、关键部位的特殊防护等安全措施来保证演练的顺利进行和师生的人身安全。演练时若出现意外情况，应及时终止演练。3、演练后应当及时评估与总结。应当对照事先的演练方案，根据演练活动的具体实施情况，比较演

16、练实际效果与目标之间的差异，对演练准备、_、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，查漏补缺，总结经验教训，完善相关应急预案。4、演练后相关班级负责人应当妥善保管演练过程的计划方案、影音图像、总结报告等材料，同时幼儿园向教育局安全办公室汇报演练情况。草堂镇中心幼儿园2022公交车突发事件应急演练预案（四）演练总结为实战检验和提高公司应对突发生产安全事故和突发环境事件的应急处置能力，公司董事长兼总经理_亲自牵头，分管生产副总经理具体负责_年突发生产安全事故应急预案和突发环境事件应急预案演练工作。经过周密的计划和细致的筹备工作，已于_年_月_日下午实施，并圆满地完成本次演练，达到了预期目标，现将本

17、次演练工作总结如下。一、应急预案演练的筹备1、演练目标的确定根据公司现状，公司拟定演练目标设置在氨压缩机房。由于机房内氨压缩机在运行过程中操作失误或其他原因有可能发生氨压缩机上垫片破损而造成氨泄漏事故。氨属毒性气体，不仅可造成现场人员中毒，而且泄露的氨气会扩散影响周边大气环境。此外，氨能与空气形成爆炸性气体混合物，遇明火或其他因素有可能发生爆炸、火灾事故。该区域是公司内危险性较大的区域，也是公司重点监管的部位。为此，公司研究，将本次应急救援目标设定在氨压缩机房。模拟氨压缩机房内氨压缩机上密封垫片突然发生破裂，系统内氨气大量向外泄露，当场导致氨压缩机房内一位现场操作工人中毒晕倒在地，同时由于大量

18、氨气泄漏，遇电器火花引起氨气爆炸而发生火灾事故。2、应急演练方案的确定对照公司已发布的生产安全事故应急预案和突发环境事件应急预案的程序，针对公司确定的本次演练的目标，公司安全环保科编制了本次应急演练实施方案，并报分管副总经理_，最后经公司总经理批准。3、参加演练人员的确定根据应急救援预案，结合公司目前_机构和人员情况，确定本次演练应急救援指挥由公司董事长兼总经理_担任，公司副总经理_具体负责演练现场指挥，同时确定了各专业应急救援小组负责人和成员。4、应急救援演练物资的准备公司原已配置了一些应急救援物资和设施。为开展本次应急演练活动，根据演练方案，公司在演练前增添了必要的应急救援物资。其中新购置

19、防毒面具_套、防毒口罩_只、防护目镜20副、毛巾_条等。5、桌面演练根据演练方案，公司召集有关演练人员会议。在会议上本次演练总指挥和副总指挥根据演练实施方案对所有参加演练人员进行了详细的布置，使每位参加演练人员明确本次演练的程序和自己的职责和任务，为演练有序实施做准备。二、应急演练实施过程1、事故发现和现场应急处理下午_时，在氨压缩机房外当班操作工人_等三人闻到一股强刺激性的氨气味，估计发生了氨泄漏事故。_等人立即向外奔跑，并立即拨打公司应急办公室(公司办公室)电话报警，告知在氨压缩机房内发生氨泄漏事故(见附件照片1)。然后，_等人立即戴上防毒面具和防护目镜返回氨压缩机房，发现在氨压缩_封垫片

20、处正在冒出氨气。首先拉下氨压缩机电源开关(见附件照片2)，停止氨压缩机继续运行，然后关闭氨压缩机进气、出气及其他与氨压缩机连接管路上的阀门(见附件照片3)，切断泄漏处气源，同时启动应急排风机，降低氨压缩机房内氨气浓度。最后，撤出事故现场，向事故调查组讲述泄漏事故发生经过情况，协助事故调查组开展事故原因调查分析。2、公司应急办公室(公司办公室)值班员_接到故报警电话后，立即拨打公司应急指挥部总指挥_和现场应急总指挥_告知事故发生点及简要情况(见附件照片4)。3、应急救援总指挥_和应急现场总指挥_接到应急办报警后，立即赶赴事故发生点观察事故情况，根据现场情况当即决定启动应急救援方案。随即拨打应急指

21、挥部其他成员及各应急救援小组负责人电话(或手机)(见附件照片5)，命令立即赶赴事故发生现场，听候应急救援指令。4、应急抢险队到达现场向总指挥报到后，现场总指挥_当即下达指令，要求应急抢险组所有人员穿戴好个人防护用品，立即进入事故发生点(氨压缩机房内)，用雾状水喷至氨气泄_上方，用水吸收泄_及周围空间内的氨气，降低室内氨气浓度，保护抢修泄漏设备(氨压缩机)人员的安全，同时也可减少氨气向室外空间扩散的速度和数量(见附件照片6)。与此同时，应急抢险组成员携带修理工具到氨压缩机房，拆下机盖，清理破损密封垫片，并更换新垫片，重新盖上机盖，拧紧固定螺丝，将泄漏部位修复(见附件照片7)。由于喷淋吸收水内含有

22、氨，不允许直接排至飞云-_，因此，应急抢险组用雾状水吸收空气中氨气产生的污水应进行处理。所以，应急抢险组在用雾状水喷淋吸收空气中氨气的同时，立即派人赶赴-_边清下水排放口出水处，立即用电动切断清下水排放阀，并启动污水泵，将污水打至废水储存池内(见附件照片8)。5、医疗救护组到达指定地点向现场总指挥报到后，现场总指挥立即下达指令，要求医疗救护组人员穿戴好个人防护用品立即进入事故发生点(氨压缩机房内)进行仔细搜索，一旦发现中毒、受伤人员立即将其救出，并采取必要的应急救治措施，并迅速送市急救中心抢救或治疗。医疗救护组_组长根据现场总指挥上述指令后，带领_名组员穿戴好个人防护用品后立即进入氨压缩机房内

23、搜索，发现当班操作工林伟晕倒在机房内(见附件照片9)，立即将其抬至室外空气新鲜处(见附件照片10)，并进行人工呼吸(见附件照片11)，待呼吸正常后将其扶入公司应急救护车内(见附件照片12)，送至市急救中心继续观察医治。6、警戒疏散组到达指定点后，现场总指挥_立即下达应急救援指令，要求警戒疏散组人员根据氨气扩散情况拉好警戒线，并_有关人员撤离疏散至安全区域。警戒疏散组组长_接到现场总指挥命令后，带领组员迅速拉好警戒线(见附件照片13)，劝退警戒线内非应急救援人员，并大声呼叫事故发生点附近的锅炉工段和粉碎车间岗位操作人员用湿毛巾护住鼻子，并根据公司内风向标带领他们向上风向撤离疏散至安全区域(见附件

24、照片14)。同时在警戒线旁执行警戒，阻止非应急救援人员进入警戒线内。7、事故调查组到达事故现场后，现场总指挥_指令事故调查组立即开展事故发生原因的调查分析工作。事故调查组人员首先向事故发生现场当班人员了解事故发生的时间、当时情况等相关信息，待事故现场处理后立即进入事故发生现场，察看现场(见附件照片15)，并在现场根据当事人的调查及现场勘察分析造成本次氨泄漏事故的主要原因，确定为操作控制不当，导致液氨带入机内，由于液体不可压缩，使机内压力超出正常工作压力，导致密封垫片破损，从而发生本次事故。事故调查组将调查分析结果报告现场总指挥。三、现场应急总指挥对本次演练点评。各组应急救援工作完成后，参加应急

25、救援全部人员集中听取演练工作总结(见附件照片16)。现场总指挥毛明学在演练点评中首先肯定本次演练的成绩。一是参加演练人员工作认真，严格按演练要求和现场指挥部命令有条不紊的开展工作；二是本次演练比以往演练规模大、参演人员多，并按公司应急预案要求和演练方案实施，比较全面地检验了公司的应急救援能力；三是公司上下均十分关心、重视本次演练工作。总经理胡文龙自始至终在现场观摩演练全过程。公司内未参与本次现场演练的员工均主动、自觉在旁边观摩演练，也受到了一定教育效果。因此，本次演练是成功的，对提高公司突发事故应急处置能力起到一定作用。当然，公司像本次大规模的演练尚属首次，因此，与应急预案要求仍存在不少不足之

26、处。如：中毒晕倒在地的人员在抢救撤离事故现场时应采用担架，但因事先未准备；再如：氨浓度高时有可能发生爆炸、火灾事故，但该项应急内容本次演练中未实施；三是通讯联络组虽有设置，但演练中未接到指令，故未进行应急救援演练活动；四是后勤保障组虽然也有参加演练活动，但有不少环节未按演练方案，如抢救接送伤员的车辆按演练方案应在接到应急指挥部命令后进入现场，但本次演练时，该车辆在尚未接到命令就早已停在事故现场，就有失真的感觉。最后现场总指挥_宣布本次应急救援预案演练结束(时间为当日下午_时)。三、整理、清理演练现场，并恢复正常生产。校车_应急处置预案为了切实加强学生接送车辆运行安全管理，避免重大安全事故的发生

27、，高效、有序地_事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。一、安全事故本预案所指安全事故，即由校车接送的学生在上学、放学乘车途中所发生的意外安全_；学生接送_是指接送学生上、下学途中发生的以其为侵害对象的涉及破坏社会和教育秩序并造成人数财产严重损害的突发公共事件，包括人为或自然因素引起的，具有突发性，对学生等司乘人员人身安全、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如歹徒劫车、交通事故、学生斗殴、学生突发病等。二、_领导学校建立学生校车安全事故应急处理领导小组，并负责本预

28、案的制订、发布和实施。教导处、总务处是参与处理安全事故的职能部门，对事故发生经过作好详细调查和记录，并在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助交警等部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。三、处理事故的职责接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，_救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。四、关于安全事故的调查结案原则。突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则

29、开展事故调查处理。1.确认事故现场，保护现场，先抢救伤员排险，防止事态扩大而采取的紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。2、及时疏散人员，_人员及时做好同乘学生的护送工作。3、如有伤亡事故，按学生伤害事故处理办法处理。4、学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报区教育局、公安局。五、应急处理预案措施(一)接报事故后_分钟内必须完成以下工作：(1)立即报告学校主要领导，并迅速上报区教育局。(2)领

30、导小组根据事故或险情情况，立即_或指令职能部门_调集应急抢救人员、车辆、机械设备。_抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、运管、车队等部门到位。(二)应急处理措施：(1)抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生的疏散和护送问题，必要时请求_、消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。(2)伤员抢救立即与急救中心(120)或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。(3)

31、事故现场取证救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。2022公交车突发事件应急演练预案（五）公共卫生工作是卫生事业的重要组成部分，加强社区公共卫生服务与管理是落实_、构建和谐社会的内在要求。近年来我区社区公共卫生体系建设和能力建设都取得了长足进步，但与社会经济快速发展和人民群众日益增长的公共卫生服务需求相比还有一定差距。为进一步提高公共卫生管理水平和服务水平，不断创新和完善工作体制机制，结合工作实际，就加强社区公共卫生管理体系建设制定本方案。一、工作原则健全网络、完善机制，全面覆盖、规范管理。二、工作目标三、加强公共卫生体系建设1、加强网底建设加强乡医管理，

32、强化乡医公共卫生职责，根据_在我市农村公共卫生服务项目实施中充分发挥乡村医生作用_精神，在社区公共卫生工作中充分发挥乡医作用。根据村居人口和城镇化进程，结合乡医工作能力和工作经验，每个村居设_个乡医负责辖区内公共卫生工作。其中张贵庄街、丰年街及新立街、万新街部分居委会等没有乡医设置的地区，工作由社区站医生承担，充分发挥居委会、社会工作者作用。根据_市农村公共卫生服务项目标准对乡医或参与社区卫生服务的居委会或社会工作者进行补助。2、完善社区卫生服务中心公共卫生体制机制加强儿童预防接种与儿童保健门诊建设加强儿童预防接种与儿童保健门诊职能建设，合理配置门诊人员和设施，明确工作职责，加强质量管理，切实

33、提供优质的预防接种和儿童保健服务。完成儿童疫苗接种信息的汇总、上报、接种反应监测与处理，加强疫苗和冷链管理，做好儿童疫苗接种管理，及时登记和核对接种信息，完成儿童系统保健服务和信息收集工作。完善妇女保健和计划生育科建设按照妇幼保健相关工作要求和计划生育技术服务相关要求设置和完善科室建设，合理配置人员、房屋，强化工作管理，高质量完成辖区内孕产妇系统保健服务、妇女保健服务和计划生育技术服务。建立社区卫生服务团队以公共卫生项目为主线，以村居为单位，统筹中心工作人员，建立社区卫生服务团队。建立公共卫生管理包村(居)制，根据单位和辖区内实际情况，设置专人包村或专组包村。_和实施相关工作，提供以健康为中心

34、的优质健康服务。建立公共卫生管理科(团队)统筹中心公共卫生管理人员和职责，建立公共卫生管理科或者是具有公共卫生管理职能团队，负责辖区和本中心公共卫生管理工作。_开展各项公共卫生服务，加强技术指导检查，做好辖区内乡医和社区服务站公共卫生服务的指导与管理，定期_召开工作例会和工作培训。并负责做好院内传染病疫情报告、门诊登记管理、慢病和死因监测、健康教育及基础档案管理。建立和完善公共卫生管理机制建立信息核对制度。儿童保健与预防接种门诊、妇女保健与计划生育科每月定期核查工作完成情况，并将相关信息反馈到管理科，由管理科_社区卫生服务团队、乡医或社区站医生_实施各项公共卫生服务和管理。建立例会制度。定期召

35、开中心工作例会、乡医例会，沟通信息、研究和部署工作。建立完善考核制度，定期对工作完成质量和数量进行考核评估。3、强化专业机构职能疾控中心与妇幼保健院要切实履行专业机构职责，发挥专业机构龙头作用，加强业务指导，提高业务指导效能，定期对社区公共卫生服务情况进行评估信息反馈，及时发现和解决问题。加强业务的研究，制定科学的公共卫生管理策略，有效提供技术支撑，提升公共卫生服务与管理水平。4、完善考核评估制度制定_区卫生局社区公共卫生服务项目考核实施方案明确社区公共卫生工作标准。定期_社区公共卫生考核，依据考核结果对拨付社区公共卫生_。各社区根据本单位实际，制定考核标准和考核办法。对工作开展的质量和数量进

36、行考核评估，结果作为兑现乡医补助和中心职工个人分配和年终考核评优的重要依据。5、完善责任体系建立责任追究制，明确工作职责和责任。根据职责与分工，对照工作进行奖惩。对不达标的单位予以通报;连续考核不达标的单位予以警告和责令限期整改，对单位主要领导和相关人员进行责任追究，以上工作责任中如因专业机构不能切实履行工作职责导致，追究专业机构负责人或相关人员责任。四、_实施1、明确责任乡医(去年_月_日-_日)各社区服务中心根据辖区情况和乡医工作能力和工作经验，每村根据村居人口及城镇化进程情况，设_名乡医负责相应公共卫生管理工作。其中张贵庄街和丰年街由社区卫生服务站医生或居委会、其他社会工作者承担。_月_

37、日前各社区卫生服务中心上报乡医和社区站_。2、召开启动培训会(去年_月_日)启动三级管理模式，明确各岗位和乡医职责，明确经费补助标准，明确考核和责任追究制度。3、建立公共卫生管理体系(去年_月_日-_日)各社区卫生服务中心及疾控中心、妇幼保健院明确单位公共管理_体系，制定工作方案，建立各项工作制度。社区卫生服务中心指导乡医和社区站医生建立辖区儿童、孕产妇、老年人等重点人群底册。4、强化实施(今年_月_日-今年_月_日)各社区卫生服务中心积极运行三级管理模式，专业机构和卫生局相关科室加强工作督导与检查。5、工作验收与总结(今年_月_日-今年_月_日)_专业部门对社区卫生服务中心评估三级管理模式运

38、行效果。总结和推广经验，进一步完善工作机制。五、经费补助1、补助标准根据_在我市农村公共卫生服务项目实施中充分发挥乡村医生作用_和_市农村公共卫生服务项目标准进行补助。参与社区卫生服务的居委会或社会工作者补助参照乡医补助标准。2、经费支付各社区卫生服务中心根据对工作考核结果，依据工作量和补助标准计算额度，采取年初预付和年末结算方式进行核算和支付六、工作要求1、提升社区公共卫生与健康服务水平各单位和专业机构要切实履行工作职责，认真研究工作，明确各岗位和乡医职责，明确经费补助标准，明确单位内考核和责任追究制度。疾控中心和妇幼保健院加强对社区公共卫生工作指导检查，社区卫生服务中心要进一步提升社区公共卫生服务水平，切实为百姓提供高质量的健康服务。2、不断创新与完善，提升管理体系的科学性各单位要认真研究工作，积极探索公共卫生管理和服务的新思路、新举措，不断创新、不断完善，进一步完善公共卫生服务管理体制机制，提高工作质量。3、加强督导，督促落实卫生局主管科室及相关专业机构要定期对各社区卫生服务中心公共卫生管理工作进行评估与考核。第22页共22页