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1、七年级教师节班级活动方案一、施行班级：七(2)班二、指导思想：1、通过活动，让学生理解教师节，知道它的风俗，传说等。进步学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联络的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感，从而形成社会开展和生活方式变革所要求的根本品质。2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友谊4、通过本次活动，开展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的才能，学会认知、开展学生的动手才能，养成合作探究学习的态度和习惯。三、活动准备：1、教师可大学会用部
2、分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。2、联络好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进展调查采访。3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等四、活动过程：一搜集准备阶段：1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的风俗”、“教师节的诗歌”、“做一做‘教师”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。2、班委会召开会议制定方案，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带着，明确本组活动目的、任务和要求，制定活动方案。二活动施行阶段1、按小组开展调查、访问、图片搜集、查找资料；实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风
3、情；分析p 调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成访问方式有：实地访问、 访问等形式，组员根据访问的情况做好记录2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流汲取教训，调整方法。3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。五、活动成果展示，交流分享：在教师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的挑选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的理解如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等。教师和同学共同评价这次的活动。六、活动评价。1、学生自评、互评学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名；活动方案、过程；活动感想；相关图片等。活动完毕后，教师可引导学生对自己活动的成果进展反思，进展自评和他评。2、教师评价教师鼓励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。第 3 页 共 3 页
七年级教师节班级活动方案
