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1、每周教学总结转眼间，一周已过六周.上周的主题是月考，这周的主题是家长会和放假。 家长会开场说让我也去，后来不知道为什么也没去成。于是乎这周的课就变的没那么重要了，考试卷子在周三下来的，一起下来的还有考试成绩和班级年级排名。有的学生会很开心，因为进步不少，上课的时候讲试卷也没什么人听，干脆就不讲了讲课文，备了两节课，周四家长会，课没了，周五是放假的日子，教师们都不准备好好上课，我想了想也就没有讲课，给大家介绍了一下清明节，之后玩了一个游戏就算完毕。所以，第七周的教学总结,根本没有什么东西可以写，就写写课堂吧。如今在高中这边上心理课，对于中专那边的课感觉就不是很重要了，如今理解了学生，没有去特别认
2、真的备课，把我自己认为比拟重要的知识点画下来给学生们一划这节课根本就可以完毕了，之后的事情就是和学生们聊天，她们很喜欢聊天。对于她们，教育教学的目的和方法应该在我们当时上学的根底上完全颠覆或者说是反过来，我们需要的是劳逸结合，她们需要的是逸劳结合，八分玩两分学，根本这样才是让她们学到东西的唯一途径。这也和我刚来的时候的想法是相反的，我想的是，这群学生是中专的学生，但是应该承受普高的教育，所以我想着去用我们后的上课方式方法去帮助他们，后来发现这样其实很没意义，她们完全不需要，更有甚者已经放弃学习了，准备着读两年学校给分配工作，到时候该怎么样就怎么样，听天由命的，人不自助天难助，我也不想去强加什么，也就顺着她们，让她们的生活乐趣点，这样对我也很好，我也非常省事。对于学生来说，能学一点是一点，他们和幼师那边也差不太多，只是有的学生是有考大学的梦想的，我能做的是在我没有晚自习的时候去办公室等他们，帮他们解决下自己解决不了的问题，能帮一个就一个，至于课堂上，适应之后就好，合适学生的才是最好的。第 2 页 共 2 页
每周教学总结
