中小学学校专题片解说词

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1、中小学学校专题片讲解词这是孩子们的乐园，这是老师的舞台，这是文化的圣地，这是文明的摇篮，在这里所奏响的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰显着“梦想从这里起飞”的壮丽诗章。永安小学创立于解放前的一九四七年，占地达二万平方米，是一所有着悠久历史和丰富底蕴，经历了六十多载的风雨历程的学校，特别是近些年来，全体永小人锐意改革，开拓创新，使这所学校越发充满了活力与活力，20个教学班，上千名学生在这神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科学文体的营养32名“人类灵魂的工程师”在这里默默无闻地无私奉献着自己青春岁月。宏伟的校门楼古香古色，校园里垂柳阿娜多姿，白杨傲然挺立，甬路两边黄洋松树绿意盎然，池中百花争奇斗艳，校

2、园中央的“育才亭”巍峨壮观，昭示着人们“做人，求知，成才”的心意。冉冉升起的五星红旗迎风招展，国旗下，师生高唱国歌庄严豪迈，牢记“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”的使命，漫步葡萄长廊，躬身绿色菜园，凝视文化墙上动人的画面，更使人明白“崇德、笃学、求真、创新”的真谛，驻足黑板报前：小学生日常行为标准、学校平安十不准、标准了学生们的言论和行动，平安逃生演练、交通平安知识教育，牵动着学生们的每一根神经，高度关注着每一位学生的身心安康。奔驰在300米跑道上，竞争在剧烈球场上，跃跃欲试在沙坑旁，单双杆上，乒乓球案前，打造了永小师生以昂扬斗志，更高标准向着更新目的前行。徜佯在校园之中，你会立即感受到

3、扑面而来的无限活力，镶嵌在四座教学大楼前的“校风，校训，教风，学风”在灿烂的阳光下熠熠生辉，宽阔整洁的教室，充满了人文书香的气息，教室内外，长廊甬道上每处独具匠心、似乎会说话的名言警句，水彩油画潜移默化地陶冶着孩子们纯洁的幼小心灵。迎着朝霞的晨诵、沐浴阳光的午读、夕阳西沉的暮省，让同学们尽情地享受着校园文化带给他们的快乐与财富。用环境育人的教育理念正在悄然形成。永安小学是一片充满灵气的沃土，在这片沃土上，有一支师德高尚、勇于进取、开拓创新、辛勤耕耘的队伍。他们在课改的原野上，不断理论、探究、创新，一批批教学有独特风格的老师脱颖而出，他们追求着教育的双赢，构建着和谐的校园。在这个只有25人的老师

4、队伍中，大专及以上学历达40人，其中本科学历达9人，小学高级老师30人，小学一级老师11人，他们业务才能过硬，教学科研才能顶尖。在近几年的教育科研工作中，先后有10余个科研课题通过市级科研成果鉴定。邱老师主持的学困生的心理特征及转化策略研究、张老师主持的探究式课堂教学的研究、王老师主持的农村小学学习困难学生心理特点及对策研究均获省科研成果三等奖。每年都有多名老师获得论文奖、优质课奖、说课奖等。要想给学生一碗水，老师要有一缸水。为此，永安小学老师刻苦自修、积极参加各类培训。已完成市级人文素养培训老师4人，市级骨干老师4人，完成多媒体课件制作培训12人，教育技术才能培训14人，全部参加了新课程培训

5、。老师的教育教学才能更是锦上添花。永安小学老师在潜心教学、苦练教学根本功的同时，还积极参加学校组织的课外活动。如由毋老师编排、十几名老师参加的舞蹈被选送到县教育局参赛表演。张老师的书法作品屡次获得国家级、省级奖。荣获国家级书法会员称号。还有羽毛球、乒乓球、长跑、太极拳等工程，丰富了老师的业余生活，提升了老师的生活质量，增强了整个团队的凝聚力。我校结合自身实际，整合校内外各种有利因素，积极促使新课程理念深化人心。从实验准备阶段到如今，学校紧紧抓住新课程通识培训、社会宣传、课程标准与实验教材验证、课题研究、校本课程开发、开展性老师和学生评价这些重点工作，勇于理论，大胆创新，我校开展课程改革实验以来

6、，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化素质教育，形成了“质量立校，科研兴校，特色荣校，”的办学理念。新课程改革实验的开展为学生成长和学校开展注入了新的活力，极大地促进了老师观念的转变、教育教学方法的研究和转变，以及教育教学效率的进步。学校改变过去老师的教研习惯，以新课程改革为主进展校本教研，紧紧围绕课程施行中的问题开展研究，努力进步校本教研的针对性和实效性，让老师勇于把自己的困惑“奉献”出来，积极创立新的教研形式。同时以学科教研组为单位，以年级备课组为研究小组，充分发挥老师个人的主体作用和教研组的集体优势。施行素质教育的主渠道是课堂，全面施行探究课堂教学形式，是施行素质教育的关键，是

7、进一步进步教育教学质量的根本保证。我校为此积极推进课堂改革，全体老师因材施教选择合适自己的课堂形式，如语文课确立了以“学习提纲”为载体的“五步教学”课堂教学新形式。数学确立了以先学后教，当堂训练为主的课堂新形式。通过这些课程改革，让老师改变旧的教育理念，不断深层次挖掘教材内容，注重培养学生的自主学习才能和创新意识。打造出高效课堂。学校以“做人、求知、成才”为宗旨，坚持“质量立校，特色荣校，创新强校”的原那么。开展了“办学有特色，教学有特点，学生有特长”的三特教育。领导成员一班人，在校长的带着下，兢兢业业造特色，一心一意创名校，全校师生充分认识到了“质量立校”生存的根本，特色是学校开展的途径“，

8、学校以”不求个个优秀，但求人人成才“的主旨，开展了上好活动课，开拓第二课堂，促进学生可持续开展，支持同学们个人的人生选择和个性特长开展，学校开展了乒乓球、呼拉圈、篮球、太极拳、舞蹈、大合唱、竖笛、鼓号队、腰鼓队、绘画、手工、手抄报、书法、英语短剧，课本剧训练和比赛等各项活动，学校结合形势开展了植树节、清明节、学雷锋日、劳动节、六一儿童节、党的生日、国庆节、抗震救灾、抗旱捐助等活动，培养了学生爱国、集体、崇尚科学、热爱劳动、为人民效劳的世界观和价值观，使学生充分认识到了自己的人生价值。为同学们提供了展示才华，展示特长的广阔平台。那铿锵的军鼓，敲出了同学们求知向上的心声，嘹亮的军号吹响了同学们奋斗

9、不息的角号，刚柔相济的太极拳把中华几千年的传统武术搬进了课堂，练就了师生们强身健体的阳刚之气，美术绘画书法，描出了老师对同学的殷切希望，画出了同学们人生的宏伟蓝图，绘出了大家梦想灿烂的明天，一件件精巧的手工制作，使同学们用辛勤的双手铺就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同学们的欢乐。一串串优扬的独奏合唱，唱出了同学们在永安小学的愉悦心声，它充分展示 了永安小学梦想从这里起飞的一片辉煌。新教育实验是追请教育理想的一个崭新平台，营造书香校园是新教育实验中的一个核心局部，是以学校文化为主题，由全校师生共同创立，在建立书香校园，践行新教育理想活动中，他们把书作为永远的朋友，作为一种精神，贯穿于教育教学的

10、始终，每一位老师不仅坚持读书，而且每月写出自己的读书心得，阅读收获，此举旨在使老师在读书中感悟教育，体味教学，从而教学相长，不断完善自我，提升教育教学艺术，同时还注重培养学生爱读书的习惯，要求学生读整本的书、读经典的书、读古今中外的书，老师给学生以读书方法指导，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，在书香的寄语中，在永安小学的校园里处处是因读书而美丽的老师，因读书而快乐的孩子，因读书而成功的家长。宜为桃李勤耕耘，春风荡后尽芬芳，学生在老师们的精心培养下，茁壮成长，获得了骄人的成绩。今日的永安小学已是春华秋实，桃李芬芳，回首过去，留下了全体老师艰辛奋斗，顽强拼搏，开拓创新，敢为人先的足迹，展望将来，任重道远，我们更加豪情满怀，壮志不已，在这个充满机遇与挑战的时代，永安小学将一如既往地秉承”一切为了学生安康成长，创立人民满意的学校&;这一目的，团结一致，务实创新，努力铸就永安小学新的辉煌！第 6 页 共 6 页