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1、中考复习培优方案初三课程已根本完毕，初三的教学工作即将转入中考复习阶段。做好本阶段工作是事关中考成败的关键，是事关落实教育局培优工程方案的关键 。为此我 有必在对初三复习工作做出合理的安排和部署，做好复习过程的 工作，力争在中考中获得满意的成绩，优生有所突显。一、做好周密的复习方案1.学科教研组以新课标为根据，做好复习内容，复习时段，复习重点与难点的安排。 2. 根据自己学生的特点，自己所代学科的优劣情况做好复习措施，方案等安排。二、分阶段复习，理清脉络，抓住重点，打破难点，成绩配套 本学期时间短、任务重，如何把一年的教学任务、教学内容在短短的时间之内完成，抓好阶段复习，安排很有必要，我们方案
2、分三个阶段来复习。 第一阶段：3月15日4月30日 系统复习 1.理清脉络，系统掌握必要的知识要点。2. 去枝叶留主杆，做到凝炼，领悟升发。3.以教材为根据，以新课标为基准，确定重难点，梳理知识点、训练点，精选母题，改造母题，精讲精练，分类复习，进步效能。4.归类指导，严把检查关，做到节节清，单元练，及时修改、及时评。第二阶段：5月1日5月30日 查漏补缺，综合训练，集中精力打歼灭战。1.以2022年各地州市中考试题为模板，研究试题考察方式，考察知识点，考察才能点，自编自选，自印试卷进展综合训练，每周不少于1次，发现问题及时解决。2.分层优化，力争优生吃得饱，中等生吃得好。老师要深化题海、学生
3、要走出题海，同层次的学生布置不同层次的作业。3.注重知识迁移技能的训练和培养，做好基此题，改造基此题，抓住易错点和生活实际的联络点，做到以课本为中心向各个方向辐射扩展，也能从发一、散点聚焦中心。第三阶段：6月1日中考 强化训练，培养学生的应试技能1.加强应考实战演习，按中考时间科目、内容、自编、搜集有质量的考题进展4次模拟训练。2.训练学生的答题速度、答题技巧，答题心理和书写，特别是答题机读卡的填涂技能。 3.强化训练学生的实验操作技能和实验报告的写作技能。三、分析p 学情，抓学生成绩配套，促进优生培养工作1.针对学生实际分别谈心，帮学生树立成绩奋斗目的，让学生立学习纪律军令状。 2.好、中学
4、生结对学生帮扶。 3. 抽课余时间面对面辅导。4. 给学生宽松的时间补缺。 5.自习课还给学生，让学生自主 学习6.检查落实学生作业要到位，及时修改、及时发现问题、及时反馈。 7.信心比黄金更贵重。千方百计鼓足学生学习的信心和战胜困难的决心。四、备好复习课，上好复习课，增强课堂教学效率。1. 检查教学内容，训练容量和训练题选择是否典型、有代表性。2. 发现问题及时指正。3.每次考试成绩进展全校排名，出榜公布成绩与名次。 4.奖励优生和学生成绩、学习态度进步大的学生。 5.做好试卷分析p 和学情分析p ，拨正复习方向。5.认真组织学生做好答题卡填涂训练，力争做到纯熟、细心、不出过失。六、管好用好
5、复习资料，做到精选精用联络学生实际，有针对性、典型性、创新性。七、做好考试总结分析p ，开好 初三学生中考冲刺发动鼓劲会。 (1)分析p 全县中考形势和我校目前存在的问题。 (2)提出近期的工作学习规划和要求。 ，3. 对考试的试题分析p 与教情、学情分析p ，及时民现问题、及时解决。4.建立学生纠错台帐，通过作业训练，试卷考察，把学生共性或个性问题作好记录，作为老师辅导的重点。八、关注新课标，学习新课标，掌握新课标，提升对新课标的认识。研究近三年以来我省中考试题的出题思路、知识考察要点考查形式，把准考脉，切中要害，进步复习效率。总之，今年中考要获得好成绩不是容易的事，特别是优生优生培养须付出艰辛的劳动。但是我们有决心、有信心，决不辜负上级领导和老百姓对我们殷切期望，坚持不懈地、尽职尽责，组织好初三复习工作，争取中考获得好成绩。第 5 页 共 5 页
中考复习培优计划
