甘肃省白银市平川区第四中学2020届九年级化学第三次模拟试题(无答案)

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1、甘肃省白银市平川区第四中学2020届九年级化学第三次模拟试题(理综考试时间150分钟 总分70分)可能用到的相对分子质量有C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 H-1 S-32 Ca-40 Al-27 Cu-64 Fe -56一选择题(1-10题,每题2分,共20分)1、我们国家于2020年1月开始全面实施PM2.5新标准,其中影响空气质量的一组主要污染物是( ) ANO2、N2和可吸入颗粒物 BCO2、 N2、O2 CCO2、O2 和SO2 DSO2 、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5)2、下列物质的用途主要利用化学性质的是( ) A氦气用于填充气球 B干冰用于人工降雨 C硫酸铜

2、和熟石灰用作农药“波尔多液” D活性炭用作净水的吸附剂3、油条是我国人民早餐的食谱之一,但是在制作油条中,往往加入含有铝元素的明矾,给人健康带来了一定的危害。铝(Al)的原子序数为13,相对原子质量是27。下列有关说法不正确的是 ( )A铝元素为金属元素 B铝原子的质量为27gC铝原子的核外电子数为13 D铝原子的中子数为144、钟南山院士强调:H7N9禽流感发病5日内使用达菲可显著减少重症,禽流感患者越早治疗效果越好。“达菲”主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列关于莽草酸说法正确的是( )A属于氧化物 B由7个碳元素、10个氢元素、5个氧元素组成 C174g莽草酸中含有84g碳元素。

3、 D一个莽草酸分子中含有5个氧分子5、下列做法或说法中不正确的是( )A用熟石灰降低土壤碱性,改良土壤结构B用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度C将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分D使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”6、下列实验操作符合规范要求的是( )A测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中B配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌C配制一定溶质质量分数的溶液实验中,多余的药品应放回原瓶D高锰酸钾制取氧气实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热7、除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( )物质杂质

4、除杂所用的试剂和方法A.Ca(OH)2固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸B.O2气体N2气体通过灼热的CuC.MgCl2溶液NaCl溶液先加入过量的NaOH溶液,再过滤D.H2气体HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸8、推理是学习化学的重要思维方法,以下推理正确的是( )A、酸中都有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 B、碱性溶液能使石蕊试液变蓝色,所以能使石蕊试液变蓝色的溶液一定呈碱性C、CO2通入CaCl2和NaOH混合溶液中变浑浊,则CO2通入CaCl2溶液也变浑浊。D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐9、烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y

5、物质,烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是 ( )xyANaOH溶液稀HCl(过量)BCa(OH)2CO2(适量)C稀H2SO4Ba(NO3)2溶液D稀HClH2O 10、甲乙丙丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是( )甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A丁一定是这个反应的催化剂 B参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C甲一定是化合物,乙一定是单质 D该反应可能是分解反应二、填空与简答题(本题包括3小题,共21分)11按要求写出下列化学符号:1)

6、2个铜原子 2) 4个二氧化硫分子 . 3) 3个镁离子 4) 大理石的主要成分 . 5) 用来改良酸性土壤的碱 6) 标出四氧化二氮中氮的化合价 . 12从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空。7)可以冶炼金属的气体化合物 8) 可用作致冷剂的物质是 9)能支持燃烧的气体是 10)汽水中含有一种酸为 11)相对分子质量最小的氧化物 12) 能鉴别二氧化碳的化合物 13)最简单的有机物 EBADCF13 (8分)如右图,A是黑色固体,D为常见金属,这种金属元素是地壳中含量最多的金属元素,B为汽车铅蓄电池中含有的酸,C为蓝色溶液, E、F均为单质。右图为这些物质的转化关系,其中部分反应物、生

7、成物、反应条件已省略。(1)写出下列物质的化学式: B ,C , F 。(2)反应除了生成E,另一生成物的化学式 。(3)C和D反应化学方程式 。(4)写出反应的化学方程式 。三、实验与探究题(本题包括2小题,共21分)14.小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与。活动:用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气。 a b c d用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用下图中的 (

8、填序号),有关反应的化学方程式为 。 用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳。请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。用 法收集氧气,该收集方法是根据氧气 的性质而确定的。证明生成的气体是氧气,使用 进行检验。15(13分)生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰。华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的,理由是 ( 1 ) 。 甲、乙同学想知道刚从食品袋中取

9、出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究: 【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。【猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙猜想2:含有氧化钙、碳酸钙猜想3:含有 ( 2) 【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验: 甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色。乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。【结论与反思】(3)猜想 错误(填“1”或“2”或“3”) (4)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是 ,溶液呈红色

10、的原因是 5 ) 。(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是 6) 。(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为 7) 。【总结与提升】(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败。华雪同学认为,可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是 8) 。 (2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为 9 ) ,会加速食品变质。 (3)请写出工业上制生石灰的化学方程式 10 ) 。四、计算题(共8分)写出计算过程16、(3分)“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙【化学式为Ca(ClO)2】。请回答:(1)次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比为 。(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是 (精确到0.1%)。(3)若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g,则消毒一桶水(约20kg)至少需要漂白粉 g。17、非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金铁(其他成分忽略不计)。某同学取一定质量的铁画边角料,加入足量稀盐酸,充分反应后,放出0.3gH2,剩余固体质量为0.1g。(1)求样品中铁的质量。(2)求样品中金的质量分数。

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