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1、会计学1资料宝袋资料宝袋 鸟是脊椎动物中的一种。鸟的主要特征：大多数飞翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼(有的种类翼退化)，骨多孔隙，内充气体;心脏有两心房和两心室。体温恒定。呼吸器官除具肺外，还有由肺壁凸出而形成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸。卵生。第1页/共19页预习检查预习检查1、有感情地朗读课文2、认识生字。第2页/共19页字词乐园字词乐园自己 羽毛 叫声 它们 阳台 雨丝 梳理 身上淋湿 肯定 连忙 拉住 手指 躲藏 悄悄地 第3页/共19页课文详解课文详解第4页/共19页课文详解课文详解第5页/共19页课文详解课文详解第6页/共19页课文详解课文详解我悄悄地在一旁看着它:第7页/
2、共19页课文详解课文详解 忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。第8页/共19页课文详解课文详解 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈妈妈看了看看了看小鸟，又看了看我，笑小鸟，又看了看我，笑着点了点头。着点了点头。第9页/共19页课文详解课文详解 雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。第10页/共19页课文详解课文详解小鸟叫了几声可能在说什么？我想：小鸟可能说：“ ”？第11页/共
3、19页课文详解课文详解 假如在生活中，你也遇到小动物，你会怎样做？第12页/共19页图解结构图解结构阳台上的小鸟 小鸟躲雨瞧瞧看连忙说轻声说雨停飞走爱护小鸟关心弱小第13页/共19页概括主题概括主题本文写“我”看见一只小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈到阳台上收衣服，表达了“我”关爱小动物的思想感情。第14页/共19页写法点拨写法点拨 通过“我”保护小鸟的做法，让学生感受文中所流露出人们对动物的爱心，以及人与人之间互相友爱的美好品质。教育学生多一份爱心，给生活上、学习上有困难的人多一点帮助。第15页/共19页拓展提升拓展提升读一读，练一练。读一读，练一练。 1.我看见妈妈走了。我看见妈妈走了。 1.
4、昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树。昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树。 2.下雨了吗？下雨了吗？2.天上的星星为什么不掉下来呢？天上的星星为什么不掉下来呢？ 3.啊，可怜的小鸟！啊，可怜的小鸟！3.这个南瓜真大！这个南瓜真大！第16页/共19页心灵感悟心灵感悟 要重视情感、态度、价值观的正确导向，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程中。第17页/共19页随堂练习随堂练习干干 妈妈 衣衣 台台nnmmyytiti身身 要要 阳阳 过过shnshnyoyo ynyn uu给汉字加拼音。第18页/共19页
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